El alumno camina fuera de la sala de clases para comer un sandwich o galletas. Luego juega a escondidas o la pinta con sus amigos en los pasillos. Cuando suena la campana, se pone en fila frente a su salón con inquietud por el ruido, sintiendo pena y aburrimiento por volver a clases.

1. Preguntas:
1) ¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?
Comerme la colación.
2) ¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo, etc.)
Caminando
3) ¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?
Sí, sandwich o galletas.
Rubén Sfeir 2ºE 25 de Abril, 2014 1
Saint Gabriel’s School
Tecnología Informática y Emprendimiento

2. 25/04/2014 2
4) ¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
Conversar o jugar.
5) ¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?
Sí, se junta siempre con las mismas personas.
6) ¿De qué conversan?
De cualquier cosa.
7) ¿A qué juegan?
A la escondidas o la pinta.
8) ¿Dónde se instalan?
En los pasillos.

3. 25/04/2014 3
9) ¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
Se pone en fila delante de la puerta de su sala.
10) ¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?
De inquietud por el ruido del timbre.
11) ¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
De pena y aburrimiento por volver a clases.
12) ¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
Entretenido y feliz.
13) ¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo?
Que se le caiga la colación o que pierda en algún juego.