Recurso inmersivo de fotografías panorámicas envolventes. Ruta virtual de la ciudad de Viana (Navarra) para trabajo en EF ye Hª. Curso #VRMooc

1. RECURSO INMERSIVO
#VR MOOC
“VIANA, LA CIUDAD FORTIFICADA DE CÉSAR BORGIA”
SONIA ARAGÓN CALVO

2. ACTIVIDAD: GYMKANA INMERSIVA “VIANA”
MULTIDISCIPLINAR: GEOGRAFÍA E HISTORIA Y EDUCACIÓN FÍSICA
• HISTORIA
Contenidos:
 La Historia de la ciudad: Edad Media y
Renacimiento
 Acontecimientos importantes: la vida y muerte
de César Borgia en la ciudad de Viana
 El camino de Santiago
• EDUCACIÓN FÍSICA
Contenidos:
 Condición física: Resistencia y sus componentes
mixtas (fuerza-resistencia y velocidad-
resistencia)
 Orientación espacial: Norte, Sur, Este y oeste en
terreno real y orientación en un plano de
elaboración previa

3. GYMKANA VIRTUAL INMERSIVA
FOTOGRAFIAS PANORÁMICAS ENVOLVENTES DE LA CIUDAD FORTIFICADA DE VIANA (NAVARRA)
Contenidos:
•Manejo de gafas virtualesGOOGLE
CARDBOARD y Smartphone
•Trabajo cooperativo y colaborativo
•Uso de las TIC para la
investigación y búsqueda de
información
•Relación y comparación entre
gymkana papel (mapa y /o plano)
y gymkana virtual (móvil y gafas
VR)

4. NIVEL EDUCATIVO : 3º ESO (14-15 AÑOS)
CONTENIDOS- CRITERIOS DE EVALUACIÓN- ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN FÍSICA
BLOQUES DE
CONTENIDOS
UNIDADES
DIDÁCTICAS
COMPETENCIAS BÁSICAS (CCBB)
CL
CM y
CT CD AA SC Iy EE C y EC
Acciones motrices
en situaciones de
adaptación al
entorno
Orientación x x x x x x x

5. OBJETIVOS
DIDÁCTICOS
• Conocer los medios de orientación espacial tradicionales (mapa y brújula) y los más modernos (GPS)
• Usas las tecnologías de la información para resolver cuestiones y preguntas de investigación
relacionadas con el entorno
• Manejar la Realidad Virtual para realizar un circuito- gymkana previo a su recorrido o en él, de manera
que nos ayude a orientarnos
• Dibujar el recorrido en el que nos hemos desenvuelto en 2D tras la práctica de la memoria visual
• Desarrollar la Condición física, y su capacidad de resistencia principalmente, respetando al contrario y
valorando su nivel
• Trabajar en grupo de manera cooperativa y colaborativa

6. ACTIVIDAD: “VIANA, CIUDAD FORTIFICADA DE CÉSAR BORGIA”
Link al recurso completo:
https://holobuilder.com/explore?page=details&id=5326342658719744
Realizado con : https://holobuilder.com/

7. EVALUACIÓN
El recurso se compone de 10 fotografías panorámicas envolventes con pistas e información para resolver 6 retos, y volver al instituto
en el menor tiempo posible.
Se realiza en grupos de 4-5 alumnos (habrá 5 grupos en total), sin que ninguno se quede rezagado y sin la partición del grupo para la
búsqueda de la resolución de las cuestiones planteadas, es decir, el grupo sale, trabaja, resuelve y vuelve unido al IES.
La evaluación general se hace por competencias, tal y como lo indica la ley LOMCE, pero este recurso en particular lleva una valoración
sobre 10, que se reparte de la siguiente manera:
 6 retos a 1.5 puntos cada uno = 7,5 puntos
 Hasta 2.5 puntos en tiempo, que se califica:
 Mejor tiempo: 2,5 puntos
 2º tiempo. 2,0 punto
 3er tiempo: 1,5 puntos
 4º tiempo: 1,0 punto
 5º tiempo: 0,5 puntos

8. PROCESO
Como profesora de Educación Física es mi finalidad adecuar el trabajo a actividades motrices que hagan que mis alumnos sean capaces de
reflexionar y valorar la actividad física como un bien para la calidad de vida y la salud del ser humano. Es por ello, que este recurso va
encaminado a una realización motriz posterior a la inmersión o incluso mientras se está realizando la Gymkana (en los puntos de encuentro
que marca cada posta).
Para la elaboración me he basado en los típicas carreras de orientación y Gymkanas que se hacen con carácter multidisciplinar, a lo largo de
la Secundaria en el área de la Educación Física. Para ello he usado el programa Holobuilder: 360º, el cual aprendí a manejar estos días, por
cuenta propia. El vídeo-tutorial realizado por mí misma. para el curso #VRMooc, me ha servido de gran ayuda para asimilar los conceptos.
A partir de ahí, fui a hacer las fotos, tal y como había pensado que fuera el recorrido y las
uní con las actividades planteadas y pensadas en cada punto de referencia, en función de la
zona, sitio y acontecimiento histórico.
Posteriormente es ponerse a diseñar, comprobar una y otra vez, guardar cada poco tiempo
y acabar publicando el recurso de manera pública.
Vídeo-Tutorial:
https://www.youtube.com/watch?v=n0bZpCK7q2k

9. FUENTES: (visitadas 19/02- 20/02/2017)
http://www.vianayborgia.es/bibliotecaPDFs/CDCB-1003.pdf
https://www.escapadarural.com/que-hacer/viana_navarra/ruinas-de-san-pedro
http://www.turismo.navarra.es/esp/organice-viaje/recurso/Localidad/2670/Viana.htm
http://www.viana.es/
https://holobuilder.com/
https://online-voice-recorder.com/es/
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