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

Con la tecnología
los estudiantes
pueden usar la
mayor cantidad de
sentidos posibles.



Promueve la
participación activa
del estudiante.


Actualización: es
una forma muy útil
de estar informado
de los cambios que
se dan día a día en
la actualidad.



Interés para trabajar
con los alumnos: los
alumnos muestran
mas interés a la hora
de trabajar con la
tecnología.


Interactividad: por
medio del internet
los niños pueden
interactuar entre sí.



Posibles usos
educativos: el
internet tiene
infinidad de usos
educativos como
por ejemplo
aprender jugando.


Para que los niños se
actualicen,
aprendan a utilizar el
internet para
trabajos de
investigación en la
mayoría de las
materias básicas de
educación.
Sitios no confiables: no
todo lo que se lee puede
ser cierto.
 Direcciones que pueden
contener virus. Hay sitos
en la web que su única
finalidad es dañar los
computadores.
 Paginas con
suplantación de
identidad: muchas
personas pueden
inventar una identidad
falsa con el fin de hacer
un daño.



Estar pendientes de los
sitios web que visitan
los niños:



Controlar la
información personal
que los niños publican
en las redes sociales.



Controlar el tiempo
que los niños pasan
frente al computador:






Enseñarles a los
alumnos a utilizar solo
paginas seguras.
Poner en practica a
los alumnos con tareas
relacionadas con la
navegación en
internet.
Permitirles a los
alumnos que
aprendan jugando
Monge, Trejos Educacion en la Sociedad
de la Información y el
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Estatal a Distancia, San José,(2013)
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Recursos didácticos para_la_creación_de_ambientes_internet

  • 1.
  • 2.  Con la tecnología los estudiantes pueden usar la mayor cantidad de sentidos posibles.  Promueve la participación activa del estudiante.
  • 3.  Actualización: es una forma muy útil de estar informado de los cambios que se dan día a día en la actualidad.  Interés para trabajar con los alumnos: los alumnos muestran mas interés a la hora de trabajar con la tecnología.
  • 4.  Interactividad: por medio del internet los niños pueden interactuar entre sí.  Posibles usos educativos: el internet tiene infinidad de usos educativos como por ejemplo aprender jugando.
  • 5.  Para que los niños se actualicen, aprendan a utilizar el internet para trabajos de investigación en la mayoría de las materias básicas de educación.
  • 6. Sitios no confiables: no todo lo que se lee puede ser cierto.  Direcciones que pueden contener virus. Hay sitos en la web que su única finalidad es dañar los computadores.  Paginas con suplantación de identidad: muchas personas pueden inventar una identidad falsa con el fin de hacer un daño. 
  • 7.  Estar pendientes de los sitios web que visitan los niños:  Controlar la información personal que los niños publican en las redes sociales.  Controlar el tiempo que los niños pasan frente al computador:
  • 8.    Enseñarles a los alumnos a utilizar solo paginas seguras. Poner en practica a los alumnos con tareas relacionadas con la navegación en internet. Permitirles a los alumnos que aprendan jugando
  • 9. Monge, Trejos Educacion en la Sociedad de la Información y el Conocimiento.(Editorial Universidad Estatal a Distancia, San José,(2013) https://www.google.com/imghp?hl=es&ta b=wi&ei=FqJhUoGVGIjmsASxv4CABA&v ed=0CAQQqi4oAg