Uso educativo.

1. Recursos
Educativos / Medios
Didácticos
Tecnológicos.
Elaborado por: Hannia Flores Moya .

2. Facilitan el proceso de
enseñanza aprendizaje
siendo una gran herramienta
al utilizarlos dentro del aula.

3. ¿Por qué se recomienda el uso de los
medios didácticos para la creación de
ambientes de aprendizaje?
 Motivan al estudiante de manera creativa .
 Generan conocimientos a todas las edades.
 Potencian y exigen el desarrollo de habilidades en los alumnos.
 Mayor acercamiento a zonas que pueden ser difíciles de conocer.
 Oportunidad para expresar ideas y sentimientos.
 Se almacena información sin hacer esfuerzos mentales.
 La información digital aparece sin alteraciones con el tiempo.

4. Tipo de Recursos
Educativos

6. Servicios que ofrece internet:
 Correo electrónico
 Redes sociales. (Facebook, Twiter, otros).
 Chat.
 Información de enciclopedias y libros.
 Acceso a videos y películas de todo tipo.
 Video conferencias.
 Acceso a juegos educativos.
 Acceso a blogs y revistas.
 Acceso a pago de servicios básicos.
 Acceso a compra y venta de artículos.
 Descargas de diferentes software .
 Comunicación virtual. (audio e imagen)

7. Riesgos en el uso del
internet
Información documentada engañosa o
poco fiable.
Descargas de virus en el computador.
Acceso a imágenes, programas y
videos pornográficos.
Publicidad engañosa y estafas.

8. Recomendaciones para el
padre de familia.
 Informe a su hijo (a) sobre las ventajas y
desventajas del uso de información por internet.
 Motive al niño (a) o joven para hacer uso correcto
de esta herramienta tecnológica de manera
satisfactoria.
 Mantenerse informado sobre los tipos de accesos
que ingresa su hijo (a).
 Ser guía y orientador sobre como buscar y utilizar
la información por la web.

9. Recomendaciones para el
docente.
 Buscar información actualizada.
 Utilizar videos y juegos educativos de calidad
bajados de la web.
 Utilizar imágenes claras y con audio para explicación
de temas.
 Los videos y películas deben ser cortos para no
fatigar.
 Revisar el equipo y acceso a internet con antelación.
 Evaluar en el inicio, proceso y finalización del uso de
estos medios y recursos.

10. Referencias bibliográficas.
Fallas, Ida y Trejos, Isabel. Educación en la sociedad
de la información y el conocimiento. EUNED.(2009)