Este documento presenta varios recursos web 2.0 útiles para el aprendizaje, incluyendo mapas, wikis, blogs, Skype, Facebook y YouTube. Explica cómo cada uno puede usarse para comunicación, compartir información, ver videos educativos, crear comunidades de aprendizaje y más. También incluye enlaces a ejemplos específicos de cada recurso.

1. Recursos web 2.0
DIPLOMADO
INTRODUCCIÓN A LOS AMBIENTES
VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE.
ELABORÓ:
Profa. Elisabet Celislis Rodríguez

2. mapas
 Conocer la geolocalización y localizar diferentes puntos geográficos.
 Personalizar mapas de rutas.
 Ver imágenes desde satélites, en relieves, en 3D, galaxias...
 Explorar contenidos geográficos.
 Guardar las rutas y compartirlas.
 Insertar los mapas en Webs, blogs...
 Realizar actividades de localización de forma digital.
 Trabajar conceptos espaciales (incluso socio-espaciales).
 Beneficiarse de la hipervelocidad.
 Atlas
 Observar paisajes y lugares diferentes, e incluso
 inaccesibles.
 Descubrir nuevos puntos de mira.
 Investigar sobre alguna de las zonas de la tierra o del espacio.
 Hacer una exhaustiva recogida de datos de un lugar (fotos, coordenadas, limites...).

3. URL
EXCELENTE RECURSO
 https://maps.google.com/maps?hl=es&tab=ml

4. WIKI
 En la wiki los profesores podemos diseñar, planear
clases o actividades sin la necesidad de estar
presentes y agregar todos los hipervínculos para
que ellos lean la información necesaria sin
necesidad de ser impresa y pueden realizar las
actividades de manera autónoma.
 Tener apoyo escolar fuera de la escuela sin la
presencia del maestro.
 Revisar las tareas diarias
 Los ejercicios para reafirmar lo visto en clase o para
estudiar en los exámenes.

5. URL
EXCELENTE RECURSO
 https://wikiteles.wikispaces.com/Inicio

6. BLOG
 Puede ser utilizado, al final de alguna unidad
didáctica, como una herramienta para que los
participantes demuestren el propio progreso de
aprendizaje y el propio desarrollo personal.
 Espacio para compartir contenidos sobres los
intereses personales que no se ajusten a los temas
de los foros del curso.
 Para ver la capacidad de resumir mediante palabras
claves o marcas sus artículos. Las marcas permiten
hacer categorías estructurar los contenidos del blog
que facilitan la localización de contenidos.

7. URL
EXCELENTE RECURSO
 http://octaviopaz577i.blogspot.mx/

8. SKYPE
 Comunicación por medio de chat, videoconferencia, intercambio de
experiencias, explicación en tiempo sobre algún tema.
 Impulsar y fortalecer las comunidades de aprendizaje y práctica.
 Son plataformas que no son necesarias de programar ya te dan un
formato pre determinado para poner los temas didácticos que
necesite el docente.
 Informar a padres de familia.
 Las TIC y los recursos Web2.0 nos ofrece la posibilidad de
interactuar con personas con las que compartimos intereses para
relacionarnos profesionalmente que compartimos intereses
comunes.
 Crear perfiles didácticos digitales
 Crear eventos y tareas, compartir entre iguales además sirven como
foros y así aclaran dudas de las actividades he interactúan en
tiempo real.

9. Lizcelis1.
imprescindible

10. FACEBOOK
 Noticias, eventos, estados, resolver problemas, comentar de un tema, etc
 Impulsar y fortalecer las comunidades de aprendizaje y práctica.
 Son plataformas que no son necesarias de programar ya te dan un formato
pre determinado para poner los temas didácticos que necesite el docente.
 Informar a padres de familia.
 Las TIC y los recursos Web2.0 nos ofrece la posibilidad de interactuar con
personas con las que compartimos intereses para relacionarnos
profesionalmente que compartimos intereses comunes.
 Crear perfiles didácticos digitales
 Crear eventos y tareas
 Hacer link con videos páginas de información mapas, gráficos, todo lo
necesarios para una clase en línea y compartir entre iguales además sirven
como foros y así aclaran dudas de las actividades he interactúan en tiempo
real.

11. URL
EXCELENTE
https://www.facebook.com/lizy.cel

12. YOUTUBE
IMPRESCINDIBLE
 Ver tutoriales, temas a reafimar, temas
nuevos, documentales, subir videos propios.
 Podemos publicar videos de apoyo didáctico con los
temas vistos en clase para que repasen y entiendan
mejor los contenidos.
 Bajar videos para explicar de diferentes formas el
tema o llamar la atención del estudiante al abordar
un tema.
 Canciones educativas como los adverbios, adjetivos
etc.
 Aprender cantando y de forma divertida

13. URL
 http://www.youtube.com/channel/UCA-
c2AmVrCjqg8bnQK7O5Eg?guided_help_flow=1

14. CURSOS EN LINEA
 Crear comunidades de aprendizaje.
 Crear aulas virtuales.
 Planear clases didácticas con aprendizajes
esperados, competencias, actividades, tareas y
evaluación y portafolio.
 Ser autónomo para el aprendizaje.
 Fomentar competencias y habilidades

15. URL
IMPRESCINDIBLE
 http://avasej.net/moodle//course/view.php?id=8