La web 2.0 se estableceo como “una segunda generación en la historia de la web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios y aplicaciones de internet que se modifica gracias a la participación social”

1. RECURSOS WEB 2.0
SOFÍA ANABEL ROBLES RAMÍREZ
DIPLOMADO INTRODUCCIÓN A LOS AMBIENTES VIRTUALES PARA EL
APRENDIZAJE
GRUPO 26

2. RECURSOS WEB 2.0
• El término Web 2.0 se le atribuye a Tim O´Reilly y Dale Dougherty en
2004, los cuales lo nombraron durante el transcurso de una sesión de
brainstorming, estableciéndolo como “una segunda generación en la
historia de la web basada en comunidades de usuarios y una gama
especial de servicios y aplicaciones de internet que se modifica gracias
a la participación social”

3. APLICAR ESTE TÉRMINO EN NUESTRO PROCESO EDUCATIVO
CONLLEVA LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:
• Interactividad: es fundamental que la web permita
un contacto interactivo entre dos o más sujetos.
• Conectividad. Sin el acceso a internet los usuarios
no pueden participar.
• Aplicaciones dinámicas y de estándares abiertos,
donde el contenido sea modificable
continuamente por la participación de los distintos
usuarios que accedan a una determinada web.
• Colaborativas y participativas. Se debe de
fomentar la colaboración y participación entre los
usuarios a la hora de elaborar contenidos o de
aclarar informaciones ofrecidas o solicitadas por
éstos.

4. • Aplicaciones simples e intuitivas. Toda aplicación
de la web 2.0 debe de estar adaptada a todo tipo
de usuario, desde los más experimentados en
temas informáticos hasta aquellos que presentan
un nivel básico.
• Carácter Beta, puesto que todos los contenidos y
aplicaciones relacionadas con la Web 2.0 se van
mejorando continuamente.
• Gratuidad de las aplicaciones, ya que eso permite
la mayor participación posible entre todos los
usuarios de la red.
• Movilidad, aspecto éste relacionado con el
término M-learning, puesto que mucha de la
información que se introduce en las aplicaciones
web 2.0 se realizan en diversos lugares, ya que
actualmente muchos de los usuarios se conectan a
la red mediante su teléfono móvil, portátiles,
Ipad,…

5. EJEMPLOS DE RECURSOS

6. PRESENTACIONES
• Servicios web que permiten
alojar nuestras presentaciones
multimedia, publicarlas,
compartirlas o mantenerlas
privadas
Slideshare
• Simplificar la
elaboración digital de
una presentación.
• Subir presentaciones
y descargarlas.
• Buscar contenidos
diversos como apoyo
extra.
Aplicación
didáctica
http://www.slideshare.
net/sofia0928

7. REDES SOCIALES
• www.facebook.com
Sitios web basados en crear relaciones sociales entre usuarios, utilizándose como
medio de interacción entre ellos.
A través de estas redes se puede compartir contenido, relacionarse y crear
comunidades sobre intereses similares
EJEMPLO: Facebook
Aplicaciones didácticas:
• Entablar relaciones a través de la Web.
• Permanecer conectados con nuestro entorno.
• Conocer la privacidad de estas redes y sus repercusiones.
• Crear perfiles digitales.
• Participar en otros perfiles.
• Crear eventos sociales.
• Compartir imágenes, aficiones, gustos.

8. WIKIS
"Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas
páginas web pueden ser editadas por
múltiples voluntarios a través del navegador
web. Los usuarios pueden crear, modificar o
borrar un mismo texto que comparten
Ejemplo: wikispaces
Aplicaciones didácticas: Fomentar el trabajo
colaborativo. Tener apoyo académico fuera
del horario escolar. Planificar trabajos y
realizarlos sin necesidad de estar presentes
físicamente. Evaluar y calificar la evolución
del trabajo del alumnado a través del
historial de modificaciones.
https://iavalectoescritura.wikispaces.com/

9. BLOGS
Es un sitio web periódicamente actualizado
que recopila cronológicamente textos o
artículos de uno o varios autores, donde el
autor conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente.
Aplicaciones didácticas: Estudiar los
contenidos fuera del horario escolar, expresar
opiniones personales. Fomentar la
motivación y el cambio del rol del alumnado,
hasta ahora pasivo. Trabajar la ortografía y la
expresión escrita. Trabajar la creatividad
tecnológica.
Ejemplos: wordpress.com edublogs.org
http://valoresenprimaria2014.blogspot.mx/

10. ALMACENAMIENTO
Por almacenamiento externo se entiende cualquier formato de almacenamiento de datos que no está fijo
de modo permanente dentro del equipo como, por ejemplo, hardware del tipo de unidades Zip y flash, CD
e incluso servicios web
Aplicaciones didácticas
Crear banco de recursos accesible desde cualquier
lugar.
Conocer como descargar y subir ficheros a la web de
almacenamiento.
Compartir información a través de descargas.
Facilitar la distribución de archivos entre docente y
alumnado o entre iguales.
Mantener accesible un portafolio virtual.
Agrupar, clasificar, almacenar y recuperar la
información necesaria.
https://www.dropbox.com/
home

11. BUSCADORES
• "Un buscador es un sistema informático que indexa archivos almacenados en servidores web gracias a su
«spider» (o Web crawler; programa que inspecciona las páginas del World Wide Web de forma metódica y
automatizada). Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan sólo en la Web pero otros buscan
además en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide información sobre algún tema. Las
búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda es un
listado de direcciones Web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas."
APLICACIONES DIDÁCTICAS:
Conocer diferentes fuentes de información.
Buscar los contenidos en diferentes sitios para su comparación.
Realizar búsquedas eficientes, siendo críticos ante la información que recibimos.
Optimizar las búsquedas y el tiempo en internet.
Ampliar y enriquecer los contenidos curriculares.
Trabajar la lectura comprensiva y potenciar la lectura digital.
https://www.google.com.mx

12. COMUNICACIÓN
• Estas herramientas permiten la comunicación de
usuarios en tiempo real a través de la red, ya sea
mediante mensajería instantánea o a
videoconferencia.
Entre sus aplicaciones se pueden mencionar:
• Permite la comunicación en tiempo real.
• Realizar reuniones entre profesores alejados
geográficamente.
• Incluir fotos ilustrativas del tema /asignatura.
• Mostrar links a páginas web interesantes.
• Crear grupos de trabajo en línea.
• Permitir la asistencia a tutorías on-line tanto padres
como alumnos.
• Asistir a clases magistrales de expertos online.
• Realizar talleres prácticos con video.
https://plus.google.com/u/0/

13. BIBLIOGRAFÍA
• http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-20-recursos-
educativos
• http://educacionvirtual.jalisco.gob.mx/formacion-
continua/file.php/47/M3_U4_A3_PortWeb2.0_recursos.pdf