Este documento describe diferentes tipos de redes sociales profesionales y cómo los docentes pueden usarlas para su desarrollo profesional. Explica que las redes profesionales docentes permiten a los profesores conectarse con otros, compartir recursos e ideas, participar en proyectos colaborativos y mostrar su trabajo. Esto mejora la comunicación, el aprendizaje y la enseñanza entre docentes.

1. REDES PROFESIONALES
Y GRUPOS DE TRABAJO
Caridad Barba Venegas
Michelle Calle Drapala
Valentina Rodríguez Sánchez
Rosa Sánchez Armario
Catalina Sumariva Salgado

2. TIPOS DE REDES SOCIALES
HORIZONTAL VERTICAL
PROFESIONAL DE OCIO MIXTA

3. REDES SOCIALES
Grupos de personas con cierto parentesco, ya sean personales,
parentales o profesionales, que interaccionan entre sí.
 Redes horizontal: Dirigidas a todo tipo de usuario sin una
temática definida.
 Redes verticales: Dirigidas a un tipo de usuario, el cual su
objetivo es el de congregar en torno a una temática definida a
un colectivo concreto.
 Profesional: Dirigidas a las relaciones entre los profesionales.
Como por ejemplo: Viadeo, Xing y Linked In.
 De ocio: Se congregan grupos de personas que desarrollan
actividades como el deporte, video juegos, fans….
 Mixta: Los usuarios se reúnen entorno a una actividad
especifica ya sea de ámbito profesional como de ocio.

4. REDES PROFESIONALES DOCENTES
CÓMO PODEMOS USAR LAS REDES PARA EL DESARROLLO
PROFESIONAL DEL DOCENTE

5. PODEMOS DESTACAR DIFERENTES RAZONES PARA EL DESARROLLO
PROFESIONAL DOCENTE MEDIANTE REDES PROFESIONALES:
 Conocer otros docentes con intereses y problemas similares, compartir
experiencia profesional.
 Aprender con otros de forma recíproca, ampliando nuestras fuentes de
información y campos de aprendizaje. Creando inteligencia colectiva.
 Compartir recursos y encontrar nuevos contenidos.
 Participar en proyectos de colaboración, con docentes de otros centros y
de otros países.
 Dar a conocer sus recursos y lo que hacen los estudiantes. Mostrar la
actividad profesional docente e investigadora, creando así un canal de
actividad.
 Crear y/o participar en foros de diversas temáticas.

6. BENEFICIOS
 Favorece la comunicación entre los profesionales que imparten
enseñanza en diferentes centros
 Mejora las relaciones entre el educador y su acceso a toda la
información y recursos que puedan compartirse por Internet.
 Disminuye la distancia física ofreciendo unas herramientas que
hacen posible el encuentro de todos ellos en un mismo espacio
virtual.
 Forma al profesorado en el uso y manejo de estrategias y
programas que han sido eficaces.
 Dota al profesorado de todos los recursos necesarios que hagan
posible la realización de encuentros con todas las garantías de
participación y debate.

7. EJEMPLOS DE REDES PROFESIONALES
PARA DOCENTES
 Aire Comunicación
http://www.airecomun.com/

8.  Internet en el Aula
http://internetaula.ning.com/

9.  Facebook
http://www.facebook.com/

10.  RUTE. Red Docente de Tecnología Educativa
http://www.rute.edu.es/index.php?option=com_content&view=categories&id=
0&Itemid=107