El documento describe las aulas virtuales, sus características, ventajas y desventajas. Explica que son plataformas en línea que permiten la interacción entre estudiantes y profesores para compartir información y mejorar el aprendizaje. También define las redes sociales, sus tipos y usos educativos como Facebook, Edmodo y Twitter.

1. Leonel Miranda
Aulas virtuales y redes sociales

2. Aulas virtuales

3. ¿Qué son las aulas virtuales?
 Las aulas virtuales son un nuevo concepto
en educación a distancia que ya se utiliza en
muchas universidades a nivel mundial y en
algunas otras entidades dedicadas a la ayuda y
apoyo de los estudiantes.
 Son sitios web en donde el docente puede tener
un mayor acercamiento con sus alumnos y en
donde existen foros para compartir información
en donde el alumno pasa de ser un espectador a
una parte fundamental en el proceso educativo.

4. Ventajas
 Mejora el desempeño docente, por que ahorra
tiempo y permite centrarse en el diseño curricular
y la investigación de los temas.
 El docente puede actualizarse permanente de
contenidos, artículos y noticias, etc.
 Descargar software libres educativos para el
desarrollo de sus sesiones de clase.
 Integrar grupos de personas: foros de discusión,
blogs, entre otros.

5. Desventajas
 Puede ser lenta y por lo tanto desmotivadora.
Los materiales pueden no estar bien diseñados y
confeccionados.
 Puede ser que el educando se aísle y no planifique
correctamente sus actividades y horarios.
 Se utilizan canales unidireccionales de comunicación
con el alumno.
 No se ofrece el mismo contacto persona a persona
así como las calases presénciales
 Se requiere un esfuerzo de
mayor responsabilidad y disciplina por parte del
estudiante.

6. Elementos del aula virtual
 Se divide en 4 grandes áreas:
 Área de comunicación: listado de compañeros,
cuenta de correo, foro de discusión y sala de chat
 Área de contenido: contenidos temáticos,
cartelera virtual, listado de páginas web, sector
de evaluación.
 Área de información: cartelera de noticias,
agenda virtual, encuestas.
 Área de recursos: Subir y bajar archivos,
recursos informáticos, manual de ayuda.

7. Uso del aula virtual
 Como medio para la educación a distancia o
como refuerzo de la misma.
 Como refuerzo o aporte para la educación
presencial.
 Como recurso para el envió de trabajos o la
rendición de evaluaciones.

8. ¿Qué es moodle?
 Moodle es un software diseñado para ayudar a
los educadores a crear cursos en línea de alta
calidad y entornos de aprendizaje virtuales. Tales
sistemas de aprendizaje en línea son algunas
veces llamados VLEs (Virtual Learning
Environments) o entornos virtuales de
aprendizaje.
 Una de las principales características de Moodle
sobre otros sistemas es que está hecho en base
a la pedagogía social constructivista, donde la
comunicación tiene un espacio relevante en el
camino de la construcción del conocimiento.
Siendo el objetivo generar una experiencia de

9. ¿Qué es chamilo?
 Es una plataforma e-learning y de colaboración
de código abierto en donde los educadores
pueden crear sus propias aulas virtuales dirigidas
a la educación
 También puede adaptarse tanto en el campo
educativo como el empresarial
 Es un sistema web que organiza procesos de
enseñanza y aprendizaje a través de contenidos
instruccionales e interacciones colaborativas

10. Ejemplos de aulas virtuales
 Chamilo
 Moodle
 Com8s
 Schoology
 Twiducate

11. Redes sociales

12. ¿Qué es una red social?
 La noción de red social está vinculada a la
estructura donde un grupo de personas
mantienen algún tipo de vínculo. Dichas
relaciones pueden ser amistosas, comerciales o
de otra índole.
 El concepto, de todas formas, se ha actualizado
en los últimos años para señalar a un tipo de sitio
de Internet que favorece la creación de
comunidades virtuales, en las cuales es posible
acceder a servicios que permiten armar grupos
según los intereses de los usuarios,
compartiendo fotografías, vídeos e información
en general.

13. ¿Qué es un social media?
 Los social media, son plataformas de
comunicación en línea donde el contenido es
creado por los propios usuarios mediante el uso
de las tecnologías de la Web 2.0, que facilitan la
edición, la publicación y el intercambio de
información.
 Los tipos de social media más utilizados son
las redes sociales, los blogs, los microblogs,
los medios sociales móviles y los servicios de
compartición multimedia. Además existen
muchos consejos para gestión y estrategia en las
redes sociales.

14. ¿Para qué sirve una red social?
 Esta herramienta virtual, constituye un sistema
abierto en construcción permanente que
involucra a conjuntos sociales que se identifican
en las mismas necesidades y problemáticas
organizándose para potenciar sus recursos.
 Las Redes Sociales en Internet suelen posibilitar
que pluralidad y comunidad se conjuguen y allí
quizás esté gran parte de toda la energía que le
da vida a los grupos humanos que conforman
esas redes.

15. Tipos de redes sociales
 Redes sociales horizontales: esta clase de red social no fue
creada para alojar a un tipo específico de usuario o un
tópico concreto. De modo contrario, permiten la libre
participación de quien así lo desee, proporcionándole una
herramienta para la interacción a nivel general.
 Redes sociales verticales: el término designa a aquellas
redes dirigidas a un público determinado. Es decir, son
especializadas. Las personas acuden a ellas debido a un
interés en común. Se dividen en:
 Profesionales: su propósito se centra en establecer un nexo
entre distintos profesionales. A través de las mismas es
posible compartir información en torno a una especialidad
concreta, originando relaciones laborales.
 Verticales de ocio: tiene como finalidad reunir a usuarios
que compartan actividades de esparcimiento tales como
deportes, música, videojuegos.
 Verticales mixtas: esta clase de red ofrece una fusión entre
las dos anteriores, proporcionando al público un lugar
concreto donde desarrollar actividades profesionales y

16. ¿Qué es una red social
educativa?
 Una red social es una forma de interacción social
definida como un intercambio permanente entre
grupos de personas que se involucran por tener
las mismas necesidades por lo tanto en este
caso sería en el ámbito educativo por lo que este
grupo de personas compartiría información sobre
un tema o tendrían una discusión lo que impulsa
las habilidades colaborativas y cooperativas.

17. ¿Qué dice la teoría 6 de los grados
de separación?
 Es una teoría propuesta por el escritor húngaro
frigyes karinthy, que plantea una hipótesis, de
que una persona puede estar conectada con otra
cualquiera, a través de al menos cinco
intermediarios.

18. ¿Qué es Facebook, Edmodo, Twitter,
RedAlumnos, LinkedIn?
 Facebook: sitio web de redes sociales
 Edmodo: sitio web de redes sociales educativas
 Twitter: sitio web con servicio de microblogging
 RedAlumnos: red social educativa
 LinkedIn: sitio web de negocios

19. Usos educativos de Twitter,
Facebook y Edmodo?
 Edmodo: al ser una red social creada para la
educación sus usos en este ámbito son muy
variados
 Facebook: aprendizaje colaborativo
 Twitter: información instantánea, preguntas y
respuestas, discusiones fuera de clases y avisos