Las redes sociales están compuestas por personas e individuos unidos por intereses en común o algún tipo de relación. Su objetivo principal es intercambiar información para generar nuevos conocimientos y estar actualizados. Las redes sociales se adaptan a las necesidades de las personas al reducir las limitaciones de espacio y tiempo para mantener la comunicación y buscar información.
Vocabulario 2.0
En los próximos años la mayoría de las empresas tendrán una Red Social Corporativa y otras muchas tendrán de una Red Social Privada con sus clientes; más vale que comencemos a investigar, estudiar, evaluar esta alternativa de lo contrario las organizaciones quedarán un paso atrás. De esta manera iremos enriqueciendo nuestro vocabulario 2.0 y más importante nuestra posibilidad de trabajar en forma más productiva.
Carlos Vargas H
Estrategias y Tácticas de Redes Sociales
Presenciales y Virtuales
cvh@acgmexico.com
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Redes sociales
1. ¿Qué son las redes sociales?
Las redes sociales esta compuesto por personas, miembros de una
organización que Poseen intereses en común o están unidos por algo tipo de
relación. Su principal objetivo es intercambiar información para generar
nuevos conocimientos y estar actualizado en el mundo circundante. Las redes
sociales se adapta a las necesidades y oportunidades de las personas, ya
que es un espacio libre y de construcción colectiva, reduce el limite de
espacio y tiempo para mantener comunicación o buscar información.
Darcy Benavides. 2012. Metodología de la
enseñanza de la informática. Redes sociales
en la educación.
2. INDIVIDUOS,
ORGANIZACIO-
NES, GRUPOS.
MEDIO LAZOS
ACCESIBLE EN
PERMANETE REDES EMOCIONALES
ACADEMICOS
CONSTRUCCION SOCIALES LABORAL.
GENERACIÓN E
INTERCAMBIO
DE
INFORMACIÓN
Darcy Benavides. 2012. Metodologia de la enseñanza de la informática. Redes sociales en la educación.
3. El ¿cómo funciona una red social? esta relacionada con los usuarios que acceden
a ella y el uso especifico que estos proporcionan. En la obra propuesta en el libro
Ecosistema digital para promocionar las PYME valencianas. Oportunidades de un
mercado global, redes sociales; incorpora tres clasificaciones :
1- su público objetivo y temática
Redes sociales horizontales o generalistas
Redes sociales verticales
2- por el sujeto principal de la relación
Redes sociales humana
Redes sociales de contenidos
Redes sociales de inertes
3- por su localización geográfica
Redes sociales sedentarias
Redes sociales nómadas
Darcy Benavides. 2012. Metodología de la
enseñanza de la informática. Redes sociales
en la educación.
4. Darcy Benavides. 2012. Metodología de la
enseñanza de la informática. Redes sociales
en la educación.
