1. Reflexión
Considero que dicho tema tiene mucho de qué hablar y sobre todo
reflexionar, porque abarca temas muy específicos e importantes entre
ellos mencionan la evaluación en nuestro sistema educativo, lo que
hiso que me empapara de más argumentos e información sobre dicho
aspecto ya que esto me servirá para en un futuro aplicar bien los
parámetros que se deben de llevar a la hora de aplicarla, y que sirva
de forma producente o enriquecedora para mis alumnos.
Otro de los puntos por los cuales me interese fue sobre la famosa
educación de calidad que tanto se habla en nuestro país, cosa que me
hiso pensar muchas cosas y entre una de ellas fue que tanto que se
habla y se menciona este apartado y el gobiernos y las nuevas
reformas educativas no hacen más que arrogar resultados favorables
sin saber que tan reales son porque se habla de educación de calidad
pero no se ejecutan estrategias o técnicas que permitan en realidad
formar esa educación que tanto se anhela, pero es ahí donde se
encuentra las deficiencias de nuestro sistema y en vez de estar
formando resultados que no son un tanto confiables mejor debemos
de dedicarnos en formar alumnos competentes para esta vida que
sean personas que encajen en la sociedad por sus competencias
laborales e incluso ideológicas.
Referente a el texto en general me pareció muy bueno porque en
algunos casos me hiso recordar algunas cosas por las cuales estamos
pasando y que en realidad no se cumplen como se marcan, entre ellas
se marcaban algunas instituciones que se encargan de recabar
información por medio de indicadores que establecen para ver que tan
bueno malo es el sistema educativo de el país, es por eso que para
avanzar necesitamos instituciones y persona que en realidad se
apeguen a las realidades de los países y que no escondan lo que se
debe de trabajar, ya que de esta manera formaremos una mejor
educación e incluso un mejor país.

2. Es necesario que la evaluación se aplique sin fines de daños ya que
es por medio de esta que podemos potenciar el aprendizaje de
muchos de nuestros alumnos e incluso el potencial de educación
como país, pero desafortunadamente los docentes confundimos esta
parte y dejamos de lado los aspectos formativos que hacen cambiar
toda la perspectiva de la evaluación, pero depende de cada maestro
ya que algunos utilizan la evaluación para amenazar a los alumnos de
una forma drástica y no profesional lo que ocasiona que el alumno se
sienta cohibido o simplemente pierda el interés por ir a la escuela.