El documento reflexiona sobre el rol pasado, presente y futuro del psicólogo en las organizaciones. Históricamente, el psicólogo se enfocó en la selección de personal pero recientemente su rol se ha ampliado a temas como el bienestar laboral. En la actualidad, el psicólogo busca crear condiciones que permitan a los empleados desarrollarse personal y profesionalmente para aumentar la productividad de la organización.
Este documento describe los principios fundamentales del enfoque sistémico en terapia familiar. Explica que la familia se debe entender como un sistema de relaciones interdependientes. También detalla las cuatro etapas típicas de una entrevista sistémica con una familia: 1) crear comodidad, 2) obtener perspectivas individuales, 3) explorar la interacción familiar, 4) acordar objetivos para la terapia. El objetivo general es comprender los problemas en el contexto de las dinámicas familiares más amplias.
Este documento describe los diferentes tipos y procesos de entrevistas organizacionales. Explica que la entrevista organizacional es el proceso utilizado para la selección de personal donde un psicólogo organizacional y el aspirante interactúan. Luego describe brevemente las entrevistas tradicionales, los pasos generales de una entrevista, y diferentes tipos como entrevistas individuales, de grupo, y de panel. Finalmente, explica conceptos como cargo, puesto y perfil.
El documento resume los antecedentes y principios de diferentes enfoques de psicoterapia breve como el de Freud, Rank, Ferenczi, Adler, Alexander y French, y Balint. Todos ellos contribuyeron al desarrollo de esta modalidad terapéutica enfocándose en aspectos como los recuerdos traumáticos, la represión, la transferencia, la experiencia emocional, el contexto social e interpersonal, y la relación terapeuta-paciente. Balint desarrolló la psicoterapia focal basada en la selección de un objeto central
La psicoterapia focal es una forma de tratamiento breve que se enfoca en un objetivo específico denominado "foco". Utiliza técnicas como el olvido y atención selectiva para interpretar solo aquellos aspectos relacionados con el foco elegido. Su objetivo es lograr insight y cambios terapéuticos duraderos a través de la interpretación focalizada del conflicto que explica la mayor parte del material clínico.
Este documento presenta una introducción a la Escuela de Milán de psicoterapia familiar. La Escuela de Milán fue fundada en 1967 por Mara Selvini Palazzoli y se centra en el tratamiento de problemas familiares y conductas psicóticas. La Escuela de Milán utiliza un enfoque sistémico y circular para evaluar las dinámicas familiares y desarrollar hipótesis. Algunas de sus principales herramientas terapéuticas incluyen la prescripción paradójica, la connotación positiva, los rituales familia
El documento presenta partes del Código de Ética del Psicólogo. En el primer capítulo, establece los deberes generales del psicólogo como ejercer su profesión de forma ética, respetar a los pacientes, mantener la confidencialidad y reconocer sus propias limitaciones. El segundo capítulo cubre deberes hacia la profesión como transmitir conocimientos, oponerse a la charlatanería y no realizar diagnósticos a través de medios masivos.
Este documento presenta un resumen del marco conceptual de la psicología de los grupos. Explica que surgió del debate entre el individualismo y el holismo, y que estudia las relaciones entre individuos y sociedad. Define la psicología de los grupos como el estudio del nivel grupal e intragrupal, e identifica a pioneros como Kurt Lewin y Jacob Moreno, quienes desarrollaron enfoques experimentales para analizar dinámicas de grupo como el liderazgo y la toma de decisiones.
Los Procesos de la Entrevista Psicológica: Inicial, Intermedio y cierreCarlos Padilla Salgado
La entrevista psicológica es una herramienta fundamental para psicólogos e investigadores que provee información personal y relevante del sujeto entrevistado. Existen diferentes tipos de entrevistas como la libre, semiestructurada y estructurada. La entrevista implica una relación interpersonal entre el entrevistador y entrevistado y tiene como objetivo principal investigar la conducta y rasgos de personalidad del individuo.
Este documento describe los principios fundamentales del enfoque sistémico en terapia familiar. Explica que la familia se debe entender como un sistema de relaciones interdependientes. También detalla las cuatro etapas típicas de una entrevista sistémica con una familia: 1) crear comodidad, 2) obtener perspectivas individuales, 3) explorar la interacción familiar, 4) acordar objetivos para la terapia. El objetivo general es comprender los problemas en el contexto de las dinámicas familiares más amplias.
Este documento describe los diferentes tipos y procesos de entrevistas organizacionales. Explica que la entrevista organizacional es el proceso utilizado para la selección de personal donde un psicólogo organizacional y el aspirante interactúan. Luego describe brevemente las entrevistas tradicionales, los pasos generales de una entrevista, y diferentes tipos como entrevistas individuales, de grupo, y de panel. Finalmente, explica conceptos como cargo, puesto y perfil.
El documento resume los antecedentes y principios de diferentes enfoques de psicoterapia breve como el de Freud, Rank, Ferenczi, Adler, Alexander y French, y Balint. Todos ellos contribuyeron al desarrollo de esta modalidad terapéutica enfocándose en aspectos como los recuerdos traumáticos, la represión, la transferencia, la experiencia emocional, el contexto social e interpersonal, y la relación terapeuta-paciente. Balint desarrolló la psicoterapia focal basada en la selección de un objeto central
La psicoterapia focal es una forma de tratamiento breve que se enfoca en un objetivo específico denominado "foco". Utiliza técnicas como el olvido y atención selectiva para interpretar solo aquellos aspectos relacionados con el foco elegido. Su objetivo es lograr insight y cambios terapéuticos duraderos a través de la interpretación focalizada del conflicto que explica la mayor parte del material clínico.
Este documento presenta una introducción a la Escuela de Milán de psicoterapia familiar. La Escuela de Milán fue fundada en 1967 por Mara Selvini Palazzoli y se centra en el tratamiento de problemas familiares y conductas psicóticas. La Escuela de Milán utiliza un enfoque sistémico y circular para evaluar las dinámicas familiares y desarrollar hipótesis. Algunas de sus principales herramientas terapéuticas incluyen la prescripción paradójica, la connotación positiva, los rituales familia
El documento presenta partes del Código de Ética del Psicólogo. En el primer capítulo, establece los deberes generales del psicólogo como ejercer su profesión de forma ética, respetar a los pacientes, mantener la confidencialidad y reconocer sus propias limitaciones. El segundo capítulo cubre deberes hacia la profesión como transmitir conocimientos, oponerse a la charlatanería y no realizar diagnósticos a través de medios masivos.
Este documento presenta un resumen del marco conceptual de la psicología de los grupos. Explica que surgió del debate entre el individualismo y el holismo, y que estudia las relaciones entre individuos y sociedad. Define la psicología de los grupos como el estudio del nivel grupal e intragrupal, e identifica a pioneros como Kurt Lewin y Jacob Moreno, quienes desarrollaron enfoques experimentales para analizar dinámicas de grupo como el liderazgo y la toma de decisiones.
Los Procesos de la Entrevista Psicológica: Inicial, Intermedio y cierreCarlos Padilla Salgado
La entrevista psicológica es una herramienta fundamental para psicólogos e investigadores que provee información personal y relevante del sujeto entrevistado. Existen diferentes tipos de entrevistas como la libre, semiestructurada y estructurada. La entrevista implica una relación interpersonal entre el entrevistador y entrevistado y tiene como objetivo principal investigar la conducta y rasgos de personalidad del individuo.
La psicología del trabajo tiene una enorme labor dentro del mundo del consumo, las empresas y las industrias. El papel que desempeña es complejo y para entenderlo es necesario estudiar el proceso y los pasos que debe seguir para brindar un buen servicio a los consumidores y a sus empleados. Se debe conocer las estrategias y la finalidad de elaborar organigramas que sirvan para dividir el trabajo y los cargos laborales en las industrias para poder encontrar la mejor forma de trabajo. Toda organización lleva consigo un objetivo y una función de las cuales es esencial saber identificarlas y diferenciales, es precisamente la finalidad de esta presentación.
El documento discute varios temas relacionados con la entrevista clínica. Explica que la participación del entrevistador es importante en el tipo y calidad de la relación con el entrevistado. También señala que el entrevistador debe poseer cualidades como honestidad, capacidad de identificación con el paciente y estar consciente de sus propias motivaciones para la práctica clínica.
Este documento presenta un resumen de los conceptos y estrategias clave de la terapia estratégica. La terapia estratégica se centra en influir directamente en los clientes para producir cambios y utiliza técnicas como reestructuración, paradojas y directivas. La primera entrevista incluye etapas como la definición del problema, interacción y establecimiento de objetivos de cambio. El enfoque estratégico utiliza metáforas y anécdotas para comunicar mensajes de forma indirecta.
Es un resumen de experiencia y textos que leí en este tiempo que considero contiene información básica y concreta sobre la entrevista psicológica y los elementos, aspectos que se tomen tomar en cuenta en la práctica profesional
El test de la familia kinética, recorrido y análisis de sus aportes clínicosMarcelo Araya Gonzàlez
Este documento presenta información sobre el Test de la Familia Kinética y su análisis clínico. Explica que el test evalúa el dibujo de la familia con movimiento para acceder a las identificaciones e historias familiares del sujeto. También describe la evolución del niño en representar movimiento en dibujos y los aportes de autores como Rorschach, Burns y Kaufman sobre incluir el componente cinético en técnicas proyectivas.
La psicología comunitaria estudia los factores psicosociales que permiten a los individuos controlar su ambiente individual y social. Tiene como objetivos promover el cambio social, el control y poder de la comunidad sobre sus circunstancias de vida, y la participación y empoderamiento social. Surgió en los años 70 en respuesta a las limitaciones de la psicología social para abordar problemas sociales. Se centra en la realidad social de cada país y comunidad, y considera que los sistemas y fuerzas sociales, así como los recursos comunitarios, son relevantes para
Este documento contiene una lista de 20 láminas, identificadas por números del 1 al 20. Algunas láminas incluyen las siglas VH, NM, VN, H, M, HM, V o N, posiblemente para indicar variantes o detalles adicionales de cada lámina.
Este documento describe la terapia cognitiva conductual (TCC), incluyendo su enfoque en identificar y modificar pensamientos irracionales para cambiar emociones y comportamientos. Explica que la TCC se centra en el presente y la cooperación entre paciente y terapeuta, y ha demostrado ser efectiva para una variedad de trastornos. También resume conceptos clave como las distorsiones cognitivas y la integración de la TCC con otras terapias.
Este documento describe el abordaje sistémico, el cual se enfoca en analizar los sistemas y sus partes interrelacionadas en lugar de solo al individuo. Explica que el abordaje sistémico cambia el ángulo de observación de una perspectiva lineal a una circular y holística. También detalla los procedimientos para aplicar un abordaje sistémico y discute las ventajas y desventajas de este enfoque.
Este documento describe la entrevista circular como una intervención terapéutica. Se presentan las directrices de la entrevista circular, que incluyen la generación de hipótesis, la circularidad, la neutralidad y el diseño de estrategias. También se describen varios tipos de preguntas utilizadas en la entrevista circular, como preguntas lineales, circulares, estratégicas, reflexivas y orientadas al futuro. El objetivo general de la entrevista circular es generar cambio en el sistema familiar sin necesidad de intervenciones adicionales.
El documento describe los principales aspectos de la intervención psicológica, incluyendo sus características, modelos, niveles y áreas de aplicación. La intervención psicológica consiste en aplicar principios y técnicas psicológicas para ayudar a las personas a comprender y resolver problemas, y mejorar sus capacidades. Existen diversos modelos de intervención como el conductual, cognitivo-conductual y sistémico. La intervención puede realizarse a nivel individual, de parejas, familias, grupos o comunidades, y aplicarse en á
Este documento presenta información sobre el Test de la Figura Humana de Karen Machover, un test proyectivo psicológico. Explica que a través del dibujo de una figura humana se proyectan rasgos de la personalidad que son útiles para el diagnóstico. Luego detalla las subdivisiones de la figura que se analizan, como la cabeza, brazos y piernas, e indicadores que sugieren integración u desintegración del dibujo. Finalmente, describe lo que diferentes características del dibujo podrían indicar, como personalidad,
Este documento trata sobre el código de ética para psicólogos. En resumen, establece que los psicólogos deben actuar con integridad, respeto y responsabilidad en todas sus actividades profesionales como la terapia, investigación y docencia para garantizar el bienestar de los pacientes y la sociedad. También describe los deberes de los psicólogos hacia sus pacientes, colegas, estudiantes e instituciones, incluyendo mantener la confidencialidad y límites apropiados. El código busca guiar a los ps
El documento resume los principales aspectos de la teoría psicoanalítica de Freud. Explica cómo las experiencias de la infancia de Freud influyeron en el desarrollo de conceptos como el complejo de Edipo. Describe los instintos, el ello, el yo y el superyó, así como las etapas del desarrollo psicosexual. Finalmente, resume los mecanismos de defensa como la formación reactiva, la proyección y la sublimación, y cómo los niños resuelven los conflictos en la etapa fálica del desarrollo.
Este documento presenta un resumen del modelo estructural de terapia familiar desarrollado por Salvador Minuchin. Minuchin propuso que la familia es un sistema estructurado y que los problemas familiares surgen de patrones disfuncionales en la estructura. El objetivo de la terapia estructural es reestructurar la organización familiar para modificar las experiencias de sus miembros. El terapeuta evalúa la estructura familiar, como los subsistemas, límites y jerarquías, para diagnosticar el problema y desarrollar objetivos terapé
La entrevista es una herramienta importante en el ámbito educativo para obtener información de alumnos, padres y maestros. Una buena entrevista requiere que el entrevistador tenga habilidades de comunicación, sea empático, establezca confianza y obtenga datos relevantes de una manera ética y respetuosa. Las entrevistas con cada grupo aportan perspectivas valiosas sobre el rendimiento y bienestar del estudiante.
Este documento describe las técnicas y principios fundamentales de la terapia gestalt propuesta por Fritz Perls. Presenta reglas como concentrarse en el presente, hablar en primera persona y completar acciones inacabadas. También describe técnicas como "juegos de proyecciones", "contacto-retirada" y "diálogo con silla vacía" que buscan promover la expresión y la integración de la personalidad. El objetivo final es ayudar al paciente a lograr un sentimiento de sí mismo a través de la vivencia directa.
Psicofisiología de la memoria (reparado)lupitachacha
El documento describe la psicofisiología de la memoria. Explica que la memoria no es un sistema único sino que existen diversas variedades con mecanismos independientes capaces de interactuar. Detalla algunas investigaciones realizadas en un laboratorio sobre la memoria de trabajo y el efecto de factores como la edad, enfermedades y drogas. Finalmente, resume que la memoria tiene bases neuroanatómicas, psicológicas y neurofisiológicas complejas que involucran a diferentes regiones cerebrales trabajando de forma coordinada.
Este documento presenta una introducción a la psicología y comportamiento organizacional. Explica conceptos clave como organización, comportamiento organizacional, sus objetivos e importancia. También describe los elementos básicos, niveles de estudio, modelos y enfoques del comportamiento organizacional. Finalmente, resume los antecedentes, historia y funciones de la psicología organizacional.
Este documento trata sobre la administración de recursos humanos y el clima organizacional. Explica conceptos como las organizaciones como sistemas sociales, las personas y sus necesidades complejas, y la interacción recíproca entre individuos y organizaciones. También describe características del clima organizacional como la estructura, responsabilidad, recompensa y relaciones, y cómo el conocimiento del clima organizacional puede usarse para mejorar el comportamiento y la efectividad de una organización.
La psicología del trabajo tiene una enorme labor dentro del mundo del consumo, las empresas y las industrias. El papel que desempeña es complejo y para entenderlo es necesario estudiar el proceso y los pasos que debe seguir para brindar un buen servicio a los consumidores y a sus empleados. Se debe conocer las estrategias y la finalidad de elaborar organigramas que sirvan para dividir el trabajo y los cargos laborales en las industrias para poder encontrar la mejor forma de trabajo. Toda organización lleva consigo un objetivo y una función de las cuales es esencial saber identificarlas y diferenciales, es precisamente la finalidad de esta presentación.
El documento discute varios temas relacionados con la entrevista clínica. Explica que la participación del entrevistador es importante en el tipo y calidad de la relación con el entrevistado. También señala que el entrevistador debe poseer cualidades como honestidad, capacidad de identificación con el paciente y estar consciente de sus propias motivaciones para la práctica clínica.
Este documento presenta un resumen de los conceptos y estrategias clave de la terapia estratégica. La terapia estratégica se centra en influir directamente en los clientes para producir cambios y utiliza técnicas como reestructuración, paradojas y directivas. La primera entrevista incluye etapas como la definición del problema, interacción y establecimiento de objetivos de cambio. El enfoque estratégico utiliza metáforas y anécdotas para comunicar mensajes de forma indirecta.
Es un resumen de experiencia y textos que leí en este tiempo que considero contiene información básica y concreta sobre la entrevista psicológica y los elementos, aspectos que se tomen tomar en cuenta en la práctica profesional
El test de la familia kinética, recorrido y análisis de sus aportes clínicosMarcelo Araya Gonzàlez
Este documento presenta información sobre el Test de la Familia Kinética y su análisis clínico. Explica que el test evalúa el dibujo de la familia con movimiento para acceder a las identificaciones e historias familiares del sujeto. También describe la evolución del niño en representar movimiento en dibujos y los aportes de autores como Rorschach, Burns y Kaufman sobre incluir el componente cinético en técnicas proyectivas.
La psicología comunitaria estudia los factores psicosociales que permiten a los individuos controlar su ambiente individual y social. Tiene como objetivos promover el cambio social, el control y poder de la comunidad sobre sus circunstancias de vida, y la participación y empoderamiento social. Surgió en los años 70 en respuesta a las limitaciones de la psicología social para abordar problemas sociales. Se centra en la realidad social de cada país y comunidad, y considera que los sistemas y fuerzas sociales, así como los recursos comunitarios, son relevantes para
Este documento contiene una lista de 20 láminas, identificadas por números del 1 al 20. Algunas láminas incluyen las siglas VH, NM, VN, H, M, HM, V o N, posiblemente para indicar variantes o detalles adicionales de cada lámina.
Este documento describe la terapia cognitiva conductual (TCC), incluyendo su enfoque en identificar y modificar pensamientos irracionales para cambiar emociones y comportamientos. Explica que la TCC se centra en el presente y la cooperación entre paciente y terapeuta, y ha demostrado ser efectiva para una variedad de trastornos. También resume conceptos clave como las distorsiones cognitivas y la integración de la TCC con otras terapias.
Este documento describe el abordaje sistémico, el cual se enfoca en analizar los sistemas y sus partes interrelacionadas en lugar de solo al individuo. Explica que el abordaje sistémico cambia el ángulo de observación de una perspectiva lineal a una circular y holística. También detalla los procedimientos para aplicar un abordaje sistémico y discute las ventajas y desventajas de este enfoque.
Este documento describe la entrevista circular como una intervención terapéutica. Se presentan las directrices de la entrevista circular, que incluyen la generación de hipótesis, la circularidad, la neutralidad y el diseño de estrategias. También se describen varios tipos de preguntas utilizadas en la entrevista circular, como preguntas lineales, circulares, estratégicas, reflexivas y orientadas al futuro. El objetivo general de la entrevista circular es generar cambio en el sistema familiar sin necesidad de intervenciones adicionales.
El documento describe los principales aspectos de la intervención psicológica, incluyendo sus características, modelos, niveles y áreas de aplicación. La intervención psicológica consiste en aplicar principios y técnicas psicológicas para ayudar a las personas a comprender y resolver problemas, y mejorar sus capacidades. Existen diversos modelos de intervención como el conductual, cognitivo-conductual y sistémico. La intervención puede realizarse a nivel individual, de parejas, familias, grupos o comunidades, y aplicarse en á
Este documento presenta información sobre el Test de la Figura Humana de Karen Machover, un test proyectivo psicológico. Explica que a través del dibujo de una figura humana se proyectan rasgos de la personalidad que son útiles para el diagnóstico. Luego detalla las subdivisiones de la figura que se analizan, como la cabeza, brazos y piernas, e indicadores que sugieren integración u desintegración del dibujo. Finalmente, describe lo que diferentes características del dibujo podrían indicar, como personalidad,
Este documento trata sobre el código de ética para psicólogos. En resumen, establece que los psicólogos deben actuar con integridad, respeto y responsabilidad en todas sus actividades profesionales como la terapia, investigación y docencia para garantizar el bienestar de los pacientes y la sociedad. También describe los deberes de los psicólogos hacia sus pacientes, colegas, estudiantes e instituciones, incluyendo mantener la confidencialidad y límites apropiados. El código busca guiar a los ps
El documento resume los principales aspectos de la teoría psicoanalítica de Freud. Explica cómo las experiencias de la infancia de Freud influyeron en el desarrollo de conceptos como el complejo de Edipo. Describe los instintos, el ello, el yo y el superyó, así como las etapas del desarrollo psicosexual. Finalmente, resume los mecanismos de defensa como la formación reactiva, la proyección y la sublimación, y cómo los niños resuelven los conflictos en la etapa fálica del desarrollo.
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La entrevista es una herramienta importante en el ámbito educativo para obtener información de alumnos, padres y maestros. Una buena entrevista requiere que el entrevistador tenga habilidades de comunicación, sea empático, establezca confianza y obtenga datos relevantes de una manera ética y respetuosa. Las entrevistas con cada grupo aportan perspectivas valiosas sobre el rendimiento y bienestar del estudiante.
Este documento describe las técnicas y principios fundamentales de la terapia gestalt propuesta por Fritz Perls. Presenta reglas como concentrarse en el presente, hablar en primera persona y completar acciones inacabadas. También describe técnicas como "juegos de proyecciones", "contacto-retirada" y "diálogo con silla vacía" que buscan promover la expresión y la integración de la personalidad. El objetivo final es ayudar al paciente a lograr un sentimiento de sí mismo a través de la vivencia directa.
Psicofisiología de la memoria (reparado)lupitachacha
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El documento trata sobre la psicología organizacional y sus múltiples perspectivas. Explica que estudia el comportamiento, pensamientos y sentimientos de las personas en organizaciones, y cómo usar esa información para mejorar el bienestar de los empleados y la organización. También discute las teorías X y Y de McGregor sobre la motivación de los empleados y el estilo de administración.
Clase 1. Comportamiento Organizacional, definiciones y niveles.pptxmetoj91892
Este documento presenta una introducción al comportamiento organizacional, definiendo el término y analizando sus niveles y componentes clave. Explica que el comportamiento organizacional estudia cómo las personas y grupos interactúan dentro de las organizaciones, y cómo la estructura y entorno de una organización influyen en el comportamiento. Además, resume los tres niveles del comportamiento organizacional según diferentes autores: nivel individual, nivel de grupo y nivel del sistema organizacional.
Psicología de la organización y psicología del mexicano en el trabajoBerenice Gonzalez
El documento discute la naturaleza humana y la motivación en el contexto de las organizaciones. Explica que la conducta humana está determinada parcialmente por necesidades y motivaciones, pero también por la percepción de la situación y el rol. Los determinantes de la conducta son tanto internos como situacionales. La naturaleza humana es evasiva debido a que está influenciada por múltiples factores contextuales, no solo biológicos. Finalmente, señala que para entender mejor la conducta es necesario considerar tanto los aspectos individuales como el context
Este documento describe los orígenes y desarrollo de la psicología organizacional. Comenzó como una rama de la psicología aplicada enfocada en mejorar la eficiencia y productividad en el lugar de trabajo. Los primeros estudios se centraron en la selección de personal y clasificación de trabajadores basados en tests psicológicos. La psicología organizacional se desarrolló ampliamente en el siglo XX, adoptando un enfoque interdisciplinario e investigando factores como el comportamiento grupal, liderazgo y bienestar de
La psicología organizacional estudia el comportamiento de individuos y grupos en organizaciones. Se desarrolló a partir de tres teorías: las teorías clásicas que ven al individuo como un engranaje motivado por el dinero, las teorías de las relaciones humanas que ven al individuo como un ser social motivado por el reconocimiento, y las teorías de sistemas abiertos que ven a las organizaciones y a los individuos como sistemas complejos. La psicología organizacional aplica conceptos psicológicos para comprender y mejorar el bienestar de los
Este documento presenta una introducción al comportamiento organizacional. Define el comportamiento organizacional como el estudio del impacto de individuos, grupos y estructuras en el comportamiento dentro de las organizaciones. Explora los objetivos de describir, comprender, predecir y controlar el comportamiento dentro de las organizaciones. Finalmente, discute conceptos clave como los niveles de análisis, teorías y cultura organizacional.
El documento describe la teoría del comportamiento administrativo de Kurt Lewin. Esta teoría analiza cómo los estímulos y respuestas influyen en el comportamiento de los individuos en una organización. Los administradores pueden usar herramientas como reglas, descripciones de puestos y recompensas para motivar a los empleados y lograr resultados productivos. Sin embargo, cada organización y época es diferente, por lo que los administradores deben entender las necesidades humanas y culturales para dirigir efectivamente a los empleados.
Este documento trata sobre el desarrollo organizacional. Se define como un esfuerzo planificado de toda la organización para aumentar su efectividad y bienestar, basado en conocimientos de ciencias del comportamiento. Tiene como objetivo proporcionar cambios en la cultura y clima organizacional para lograr alta productividad y adaptación a cambios. Explica los orígenes, objetivos, importancia y necesidad del desarrollo organizacional, así como su relación con el comportamiento organizacional.
Gestion de procesos rh expresion de cultural[1]Linda Castellón
Este documento describe los procesos de trabajo, comunicación, toma de decisiones y gestión de personal como expresiones de la cultura organizacional. Explica que estos procesos medulares reflejan los pensamientos automáticos compartidos dentro de la organización. También describe los pasos para evaluar la cultura actual, definir la cultura deseada y crear un plan de acción para gestionar el cambio cultural orientado a lograr una mayor efectividad organizacional.
La psicología organizacional es una ciencia que estudia el comportamiento humano en las organizaciones y los factores que influyen en la satisfacción de los trabajadores. Analiza variables como la comunicación, el comportamiento individual, la cultura organizacional y los conflictos. El objetivo es comprender cómo estas variables afectan el rendimiento laboral y construir climas de trabajo saludables.
Recurso humano Positivo desarrolla contenidos exclusivos para apoyar el crecimiento personal de los profesionales y de las empresas que buscan tener un talento humano de calidad en sus empresas.
El documento resume conceptos clave del comportamiento organizacional como un campo de estudio multidisciplinario que investiga cómo los individuos, grupos y estructuras afectan el comportamiento dentro de las organizaciones. Explica que el comportamiento está influenciado por variables estructurales, individuales y grupales como la cultura, clima, procesos y liderazgo. También describe los principios del pensamiento sistémico para analizar las organizaciones como sistemas complejos de partes interrelacionadas.
La psicología organizacional estudia el comportamiento humano en el ámbito laboral y de las organizaciones. Se desarrolló para comprender mejor a los empleados y fortalecer su bienestar en el trabajo. Los psicólogos organizacionales se encargan de la selección, capacitación y evaluación de desempeño de los empleados, así como del diseño de puestos de trabajo y estructuras organizacionales que maximicen la satisfacción y productividad individual y grupal.
Este documento describe la importancia de alinear la cultura organizacional con la estrategia de una empresa para lograr un mejor desempeño. Explica que la cultura se define por las creencias, normas y prácticas compartidas por los empleados de una organización. Para cambiar el comportamiento de una organización, se deben modificar los tres componentes que lo determinan: el sistema organizacional, los sistemas individuales y la cultura organizacional. El documento también provee pasos para diagnosticar la cultura actual y diseñar una estrategia para alinearla con los objetivos de
El documento resume los orígenes e historia del Desarrollo Organizacional, desde sus primeros estudios en la década de 1920 hasta convertirse en un movimiento importante en los años 1960. Explica que el DO surgió para ayudar a las organizaciones a adaptarse al cambio mediante un enfoque democrático y participativo. También identifica algunos desafíos como la dificultad de medir resultados y la necesidad de un compromiso a largo plazo.
El documento resume los orígenes e historia del Desarrollo Organizacional, desde los primeros estudios en la década de 1920 hasta su surgimiento como teoría en los años 1960 debido a cambios en el mundo y la necesidad de renovación de las organizaciones. Explica que el DO busca la participación democrática para diagnosticar problemas y encontrar soluciones que mejoren el comportamiento organizacional.
Este documento presenta una discusión sobre los paradigmas y niveles de análisis en psicología organizacional. Explora temas como los diferentes niveles de análisis (individual, grupal, organizacional y social), las características de las evaluaciones psicolaborales, y los perfiles de rol del psicólogo evaluador laboral-organizacional. El objetivo es ofrecer una perspectiva integral que considere al individuo, grupo y organización de manera sistémica.
El documento trata sobre el concepto de clima organizacional. Explica que el clima organizacional se refiere a las percepciones de los empleados sobre su ambiente de trabajo y es único para cada organización. Luego describe los antecedentes históricos del estudio del clima organizacional y algunas definiciones clave. Finalmente, identifica factores que influyen en el clima organizacional como la estructura, recompensas, relaciones interpersonales y más.
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1. Reflexión acerca del rol del
psicólogo en las organizaciones.
Psi. Harold Andrés Montes Delgado.
2. Objetivo
Discursar sobre los escenarios pasados, presentes y futuros del rol
del psicólogo en las organizaciones.
3. Ideas sobre la Psicología Organizacional.
• La psicología organizacional analiza cómo se comporta un individuo en
una organización.
• La psicología organizacional busca comprender cómo funciona una
empresa y tener en cuenta el desempeño de cada uno de los empleados.
• El objetivo de los psicólogos especializados en esta rama es conocer
cómo un individuo afecta al resto y a la organización en general, y cómo
ésta incide sobre el comportamiento de cada uno de los individuos.
4. ¿Cuál fue el proceso?
01
02
03
04
Primera mitad
del siglo XX
De 1944 a
1970
Nuevo
milenio y
actualidad
80´s y
90´s
5. Disciplina desdibujada por incursionar en el campo de RH, junto con otras disciplinas como la Ing.
Industrial y la Admr. de Empresas.
¿Cuál es el escenario laboral actual?
Factores asociados al papel del psicólogo:
1. los criterios tradicionales de organización formal del trabajo, basados en una mentalidad
mercantilista.
2. la división jerárquica del trabajo.
3. El énfasis en la labor del psicólogo de selección de personal en mediocres condiciones, dados los altos
volúmenes de rotación de personal en las empresas.
4. las particularidades de la población a la cual se dirige la acción del psicólogo: personas con las
capacidades para asumir los ritmos de trabajo imperantes, lo cual, en la práctica no siempre se logra.
Ciertamente la psicología organizacional se nutre de las ciencias sociales, políticas y administrativas, las
cuales conforman su marco de referencia, más no su esencia; la gran mayoría de psicólogos que se
desempeña en empresas, estará de acuerdo con la alienación profesional inherente a su ejercicio.
6. Enfoque Definición Rol
• Recursos Humanos
• Talento o Capital
Humano.
• Función o departamento
del área de 'Gestión y
administración de
empresas' que organiza y
maximiza el desempeño de
los funcionarios en una
empresa u organización
con el fin de aumentar su
productividad (Chiavenato,
2017).
• Conocimiento con el cual
se hace una planeación,
desarrollo, coordinación y
control de técnicas
capaces de promover todos
los procesos relacionados
con el talento humano
(Enciso & Perilla, 2004).
• Ejecutar los procesos acorde a la
normatividad nacional y los intereses de
la organización.
• Gestionar los recursos (colaboradores) en
función de la productividad.
• Desarrollar mecanismos que creen
condiciones que permitan al individuo y a
los grupos generar sinergia, autonomía,
autocontrol, creatividad y poder de
decisión en la búsqueda de resultados
derivados del esfuerzo individual y
colectivo; y así crear el clima propicio
para asumir el compromiso moral de
ejecutar el trabajo bien, en un contexto
de crecimiento y desarrollo personal con
calidad (Aguilera, 2002; como citan
Enciso & Perilla, 2004).
7. ¿Qué hemos aprendido?
• 66% de los empleados manifiestan sentir que la
remuneración no los hace felices, en un balance entre lo
personal y lo laboral.
• 40% buscan trabajo.
• 38% indica que existe ausencia de fraternidad dentro de
sus organizaciones.
• 43% anhela un plan de trabajo en beneficios personales y
profesionales que vincule a la familia.
• 63% indican no poder hablar abiertamente de sus miedos
y errores. (Vanguardia, 2019).
• Alexander Kjerulf asegura que las empresas que invierten
en la felicidad de los empleados son 37% mas productivas
que las qué no.
Las empresas y los trabajadores mantienen una relación de mutua dependencia que les
permite o debiera permitirles beneficios recíprocos.
8. Gestión de brechas generacionales; conceptualización de
la formalidad, la responsabilidad, los horarios, etc.
¿Cuáles son los pasos siguientes?
Desarrollar en el colaborador actitudes diferentes
para abordar nuevas formas de trabajo; cambios
en métodos de producción.
Preparar a la organización sobre las estructuras
organizacionales que se han vuelto más “difusas”, con
lo cual las formas tradicionales de ejercicio de la
autoridad han cambiado radicalmente.
Reivindicación de la ética
disciplinar (de la teoría a la
practica).
2
1
3
4
9. Referencias.
Chiavenato, I. (2017). Administración de recursos humanos (10ª ed.). México, México: McGraw-Hill.
Enciso, E., & Perilla, L. (2004). VISIÓN RETROSPECTIVA, ACTUAL Y PROSPECTIVA DE LA PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL. ACTA
COLOMBIANA DE PSICOLOGÍA, 11, 5–22.
Munera, I. (2015, 24 noviembre). ¿Qué prefiere?: ganar más o ser más feliz en su trabajo. Recuperado 9 diciembre, 2019, de
https://www.elmundo.es/economia/2015/11/24/56534764ca4741762a8b45c5.html
Semana. (2014, 21 junio). Un nuevo rumbo. Recuperado 9 diciembre, 2019, de https://www.semana.com/mundo/articulo/la-
primera-guerra-mundial-dio-el-empujon-nueva-era/392779-3
Vanguardia. (2019, 6 octubre). Trabajadores felices, empresas más productivas. Recuperado 9 diciembre, 2019, de
https://www.vanguardia.com/economia/negocios/trabajadores-felices-empresas-mas-productivas-BD1511425
Notas del editor
Notas para el moderador:
¿Cuál es su propósito al compartir esta reflexión?
¿Es el final de un proyecto o unidad?
¿Está compartiendo esta reflexión como realización de un objetivo de aprendizaje que estableció para si mismo?
¿Es el final de un curso?
Indique el propósito de su reflexión o incluso el propósito de la experiencia de aprendizaje o el objetivo de aprendizaje. Sea claro y específico al indicar su propósito.
Notas para el moderador:
¿Qué pensó al principio?
¿Qué obstáculos encontró sobre la marcha?
¿Cómo superó esos obstáculos?
¿Qué imágenes puede agregar para apoyar el proceso?
Este SmartArt le permite agregar imágenes y texto para describir el proceso. Si una imagen vale más que mil palabras, las imágenes y palabras le ayudarán a comunicar esta reflexión de aprendizaje perfectamente. Siempre puede hacer clic en Insertar > SmartArt para cambiar este gráfico o seleccionar el gráfico y hacer clic en el menú contextual de Diseño para cambiar los colores.
No dude en usar más de una diapositiva para reflexionar sobre el proceso. También resulta útil agregar algunos vídeos sobre el proceso.
Notas para el moderador:
¿Qué fue importante sobre esta experiencia de aprendizaje?
¿Cómo es relevante para el curso, usted mismo, o la sociedad o comunidad?
¿Por qué es importante?
Este SmartArt le permite agregar imágenes y texto para describir el proceso. Si una imagen vale más que mil palabras, las imágenes y palabras le ayudarán a comunicar esta reflexión de aprendizaje perfectamente. Siempre puede hacer clic en Insertar > SmartArt para cambiar este gráfico o seleccionar el gráfico y hacer clic en el menú contextual de Diseño para cambiar los colores.
Notas para el moderador:
Descripción de lo que ha aprendido con sus propias palabras en un lado.
Incluya información sobre el tema
También será útil incluir aquí más información sobre el tema.
Cuente la historia de su experiencia de aprendizaje. Igual que en cualquier historia, debe haber siempre un principio, una parte central y un final.
En la otra cara, puede agregar un gráfico que proporcione una prueba de lo que ha aprendido.
No dude en usar más de una diapositiva para reflexionar sobre el proceso. También resulta útil agregar algunos vídeos sobre el proceso.
Notas para el moderador:
¿Qué pasos tomará como resultado de esta experiencia de aprendizaje?
¿Ha aprendido de las experiencias fallidas? ¿Qué hará diferente la próxima vez?
¿Que consejo dará a otros usuarios para que puedan aprender de su experiencia?
¿Cómo puede compartir lo que ha aprendido con una audiencia real?
Algunos ejemplos de los pasos siguientes pueden ser:
Después de realizar mi primera presentación convincente, estoy pensando en unirme al equipo de debate.
Después de realizar la primera película, estoy pensando en introducirla en nuestro festival de películas de la escuela o el festival de cine local.
Después de conectar con este experto de la profesión, me gustaría hacer una investigación en ese campo porque me parece algo interesante para mí.
Este SmartArt le permite agregar imágenes y texto para describir el proceso. Si una imagen vale más que mil palabras, las imágenes y palabras le ayudarán a comunicar esta reflexión de aprendizaje perfectamente. Siempre puede hacer clic en Insertar > SmartArt para cambiar este gráfico o seleccionar el gráfico y hacer clic en el menú contextual de Diseño para cambiar los colores.
No dude en usar más de una diapositiva para compartir los pasos siguientes. También resulta útil agregar algún contenido de vídeo para explicar el mensaje.