SlideShare una empresa de Scribd logo
Barquisimeto, 23 de Julio de 2016
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Fermín Toro
Cabudare – Edo Lara
Nombre: Jefferson A. Brizuela. F
Cedula: 19.639.574
Carrera: Administración de Empresas
Normas, Aprendizaje & Emociones
Reglamento Universitario de la UFT
El Reglamento universitario contiene todas las normas
y procedimientos, deberes y derechos que todos
debemos cumplir dentro de la universidad.
Como cita el articulo #1 del reglamento universitario de
la UFT:
Establece las reglas esenciales, que permitan
determinar las relaciones y principios básicos
inherentes a la actividad académica estudiantil de
carácter académico – administrativo entre la
universidad y la comunidad estudiantil
El aprendizaje es la adquisición de conocimientos de
algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia,
en especial de los conocimientos necesarios para
aprender algún arte u oficio.
Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de
adaptación a ciertos estímulos del individuo cuando percibe un objeto,
persona, lugar, suceso, o recuerdo importante
Las Emociones
ALEGRÍA
Sentimiento de placer producido
normalmente por un suceso
favorable que suele manifestarse
con un buen estado de ánimo
AVERSIÓN
Sentimiento de rechazo o
repugnancia hacia una persona o
cosa.
IRA
Sentimiento de enfado muy grande
y violento.
MIEDO
Sensación de angustia provocada
por la presencia de un peligro real
o imaginario.
SORPRESA
Alteración emocional causada por
algo imprevisto o inesperado
TRISTEZA
Sentimiento de dolor anímico
producido por un suceso desfavorable
que suele manifestarse con un estado
de ánimo pesimista, la insatisfacción y
la tendencia al llanto.
Relación entre el Reglamento de la UFT,
el Aprendizaje & las Emociones
Existe una relación estrecha entre cada uno de estos temas, los mismos van de la mano, ya que en nuestras vidas
siempre hemos tenido y tendremos reglas, y es muy importante que en nuestro desarrollo desde muy pequeños
se nos enseñe a respetar las normas, a entender y saber manejar nuestras emociones, se nos den las
herramientas y métodos para nuestro aprendizaje, ya que todo estos factores determinaran el desarrollo nuestro
académico, profesional y social.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Unidad I
Unidad IUnidad I
Educacion sexual
Educacion sexualEducacion sexual
Educacion sexual
Luz Benjumea
 
Conducta sexual
Conducta sexualConducta sexual
Conducta sexual
Jhiomira Panchana
 
La afectividad y la sexualidad en la adolecencia
La afectividad y la sexualidad en la adolecenciaLa afectividad y la sexualidad en la adolecencia
La afectividad y la sexualidad en la adolecenciamario963
 
Me respeto me siento en las nubes tercero
Me respeto  me siento en las nubes terceroMe respeto  me siento en las nubes tercero
Me respeto me siento en las nubes tercero
Luis Miguel Galiano Velasquez
 
Desarrollo Evolutivo del Ser Humano
Desarrollo Evolutivo del Ser HumanoDesarrollo Evolutivo del Ser Humano
Desarrollo Evolutivo del Ser Humano
ANASAULIBETHTOVAR
 
Eduar perea ppp
Eduar perea pppEduar perea ppp
Eduar perea ppp
eduar perea
 
Desarrollo socioemocional del adolescente
Desarrollo socioemocional del adolescenteDesarrollo socioemocional del adolescente
Desarrollo socioemocional del adolescenteVideoconferencias UTPL
 
Las emociones 2 1
Las emociones 2 1Las emociones 2 1
Las emociones 2 1lumajume
 
El embarazo en la adolescencia
El embarazo en la adolescenciaEl embarazo en la adolescencia
El embarazo en la adolescencia
alejoypablo
 
Instinto,Sexo y Sexualidad
Instinto,Sexo y SexualidadInstinto,Sexo y Sexualidad
Instinto,Sexo y Sexualidad
Eyra Araujo
 
Power educación de la afectividad
Power educación de la afectividadPower educación de la afectividad
Power educación de la afectividadmacarturfsm
 
Teorías del desarrollo psicologico del niño
Teorías del desarrollo psicologico del niñoTeorías del desarrollo psicologico del niño
Teorías del desarrollo psicologico del niñooneloveangie
 
Las distintas étapas de la adolescencia
Las distintas étapas de la adolescenciaLas distintas étapas de la adolescencia
Las distintas étapas de la adolescenciaEmilio Soriano
 
Proyecto de vida de sebastian
Proyecto de vida de sebastianProyecto de vida de sebastian
Proyecto de vida de sebastian
Sebastian Mendoza
 
Guía cog detener el castigo corporal s lópez pan
Guía cog detener el castigo corporal s lópez panGuía cog detener el castigo corporal s lópez pan
Guía cog detener el castigo corporal s lópez pan
Psicologa Clínica en Panamá
 
Educacion sexual
Educacion sexualEducacion sexual

La actualidad más candente (19)

Unidad I
Unidad IUnidad I
Unidad I
 
Educacion sexual
Educacion sexualEducacion sexual
Educacion sexual
 
Conducta sexual
Conducta sexualConducta sexual
Conducta sexual
 
Picopedagogia
PicopedagogiaPicopedagogia
Picopedagogia
 
La afectividad y la sexualidad en la adolecencia
La afectividad y la sexualidad en la adolecenciaLa afectividad y la sexualidad en la adolecencia
La afectividad y la sexualidad en la adolecencia
 
Me respeto me siento en las nubes tercero
Me respeto  me siento en las nubes terceroMe respeto  me siento en las nubes tercero
Me respeto me siento en las nubes tercero
 
Desarrollo Evolutivo del Ser Humano
Desarrollo Evolutivo del Ser HumanoDesarrollo Evolutivo del Ser Humano
Desarrollo Evolutivo del Ser Humano
 
Eduar perea ppp
Eduar perea pppEduar perea ppp
Eduar perea ppp
 
Desarrollo socioemocional del adolescente
Desarrollo socioemocional del adolescenteDesarrollo socioemocional del adolescente
Desarrollo socioemocional del adolescente
 
La sexualidad
La sexualidadLa sexualidad
La sexualidad
 
Las emociones 2 1
Las emociones 2 1Las emociones 2 1
Las emociones 2 1
 
El embarazo en la adolescencia
El embarazo en la adolescenciaEl embarazo en la adolescencia
El embarazo en la adolescencia
 
Instinto,Sexo y Sexualidad
Instinto,Sexo y SexualidadInstinto,Sexo y Sexualidad
Instinto,Sexo y Sexualidad
 
Power educación de la afectividad
Power educación de la afectividadPower educación de la afectividad
Power educación de la afectividad
 
Teorías del desarrollo psicologico del niño
Teorías del desarrollo psicologico del niñoTeorías del desarrollo psicologico del niño
Teorías del desarrollo psicologico del niño
 
Las distintas étapas de la adolescencia
Las distintas étapas de la adolescenciaLas distintas étapas de la adolescencia
Las distintas étapas de la adolescencia
 
Proyecto de vida de sebastian
Proyecto de vida de sebastianProyecto de vida de sebastian
Proyecto de vida de sebastian
 
Guía cog detener el castigo corporal s lópez pan
Guía cog detener el castigo corporal s lópez panGuía cog detener el castigo corporal s lópez pan
Guía cog detener el castigo corporal s lópez pan
 
Educacion sexual
Educacion sexualEducacion sexual
Educacion sexual
 

Destacado

Gestion de capital humano
Gestion de capital humanoGestion de capital humano
Gestion de capital humano
Jefferson Alexander Brizuela Ferreira
 
Alimentacion balanceada
Alimentacion balanceadaAlimentacion balanceada
Alimentacion balanceada
Jefferson Alexander Brizuela Ferreira
 
Herramientas y modas gerenciales
Herramientas y modas gerencialesHerramientas y modas gerenciales
Herramientas y modas gerenciales
yanailert
 
Herramientas y Modas Gerenciales en RRHH
Herramientas y Modas Gerenciales en RRHHHerramientas y Modas Gerenciales en RRHH
Herramientas y Modas Gerenciales en RRHH
SelenneGomez
 
NUEVOS DESAFIOS QUE HA DE ENFRENTAR LAS ORGANIZACIONES Y LA NUEVA MENTALIDAD ...
NUEVOS DESAFIOS QUE HA DE ENFRENTAR LAS ORGANIZACIONES Y LA NUEVA MENTALIDAD ...NUEVOS DESAFIOS QUE HA DE ENFRENTAR LAS ORGANIZACIONES Y LA NUEVA MENTALIDAD ...
NUEVOS DESAFIOS QUE HA DE ENFRENTAR LAS ORGANIZACIONES Y LA NUEVA MENTALIDAD ...VANESSACCENTENO
 
Gestión de Talento Humano: Definición hecha por algunos autores
Gestión de Talento Humano: Definición  hecha por algunos autoresGestión de Talento Humano: Definición  hecha por algunos autores
Gestión de Talento Humano: Definición hecha por algunos autoresJonathan Alexander Gelvez
 

Destacado (6)

Gestion de capital humano
Gestion de capital humanoGestion de capital humano
Gestion de capital humano
 
Alimentacion balanceada
Alimentacion balanceadaAlimentacion balanceada
Alimentacion balanceada
 
Herramientas y modas gerenciales
Herramientas y modas gerencialesHerramientas y modas gerenciales
Herramientas y modas gerenciales
 
Herramientas y Modas Gerenciales en RRHH
Herramientas y Modas Gerenciales en RRHHHerramientas y Modas Gerenciales en RRHH
Herramientas y Modas Gerenciales en RRHH
 
NUEVOS DESAFIOS QUE HA DE ENFRENTAR LAS ORGANIZACIONES Y LA NUEVA MENTALIDAD ...
NUEVOS DESAFIOS QUE HA DE ENFRENTAR LAS ORGANIZACIONES Y LA NUEVA MENTALIDAD ...NUEVOS DESAFIOS QUE HA DE ENFRENTAR LAS ORGANIZACIONES Y LA NUEVA MENTALIDAD ...
NUEVOS DESAFIOS QUE HA DE ENFRENTAR LAS ORGANIZACIONES Y LA NUEVA MENTALIDAD ...
 
Gestión de Talento Humano: Definición hecha por algunos autores
Gestión de Talento Humano: Definición  hecha por algunos autoresGestión de Talento Humano: Definición  hecha por algunos autores
Gestión de Talento Humano: Definición hecha por algunos autores
 

Similar a Reglamento, aprendizaje & emociones

Reglamento, Aprendizaje y Salud Emocional, Física y Mental
Reglamento, Aprendizaje y Salud Emocional, Física y MentalReglamento, Aprendizaje y Salud Emocional, Física y Mental
Reglamento, Aprendizaje y Salud Emocional, Física y Mental
Laudisnel Paez Pinto
 
Las emociones
Las emocionesLas emociones
Las emociones
jhoannam1
 
ojo IMPORTANCIA-DE-LAS-HABILIDADES-SOCIOEMOCIONALES-EN-PREESCOLAR.pdf
ojo IMPORTANCIA-DE-LAS-HABILIDADES-SOCIOEMOCIONALES-EN-PREESCOLAR.pdfojo IMPORTANCIA-DE-LAS-HABILIDADES-SOCIOEMOCIONALES-EN-PREESCOLAR.pdf
ojo IMPORTANCIA-DE-LAS-HABILIDADES-SOCIOEMOCIONALES-EN-PREESCOLAR.pdf
alexcabral32
 
Procesos psicológicos
Procesos psicológicos Procesos psicológicos
Procesos psicológicos
Fernandam31
 
Presentación orientacion yolivier leal
Presentación orientacion yolivier lealPresentación orientacion yolivier leal
Presentación orientacion yolivier leal
yolivier leal
 
Reglamento uft emociones giova
Reglamento uft emociones giovaReglamento uft emociones giova
Reglamento uft emociones giova
Giovanna Peñaloza Lugo
 
Resumen de temas 4,5 y 6
Resumen de temas 4,5 y 6Resumen de temas 4,5 y 6
Resumen de temas 4,5 y 6
valentinauzzz
 
Salud emocional
Salud emocionalSalud emocional
Salud emocional
AlejandraCamarillo7
 
Segunda parte
Segunda parteSegunda parte
Segunda parte
jhoselinmilagros
 
Proyecto de force (2)
Proyecto de force (2)Proyecto de force (2)
Proyecto de force (2)
svfv
 
Desarrollo moral y emocional
Desarrollo moral y emocionalDesarrollo moral y emocional
Desarrollo moral y emocional
JORGERODRIGUEZBACILI1
 
Resumen
Resumen Resumen
Resumen
luismarfrtz
 
Educar la afectividad
Educar la afectividadEducar la afectividad
Educar la afectividad
TeresitaMaraFeyuk
 
M2_T2_Consideraciones sobre la familia (1).pdf
M2_T2_Consideraciones sobre la familia (1).pdfM2_T2_Consideraciones sobre la familia (1).pdf
M2_T2_Consideraciones sobre la familia (1).pdf
UCC_Elearning
 
Promoviendo el desarrollo de la conciencia y regulación emocional en los estu...
Promoviendo el desarrollo de la conciencia y regulación emocional en los estu...Promoviendo el desarrollo de la conciencia y regulación emocional en los estu...
Promoviendo el desarrollo de la conciencia y regulación emocional en los estu...
carlosqg
 
Sustitución de la evaluación presencial
Sustitución de la evaluación presencialSustitución de la evaluación presencial
Sustitución de la evaluación presencial
Vanessa Gimenez Garran
 
Inteligencia emocional psicologia
Inteligencia emocional psicologiaInteligencia emocional psicologia
Inteligencia emocional psicologia
OdalysChiluisa
 
RESUMEN DE TEMA 4, 5 Y 6
RESUMEN DE TEMA 4, 5 Y 6RESUMEN DE TEMA 4, 5 Y 6
RESUMEN DE TEMA 4, 5 Y 6
paulo9907
 
Crecer en familia
Crecer en familiaCrecer en familia
Crecer en familia
CRISTINITA90
 
Desarrollo personal, social y moral, capitulo 3
Desarrollo personal, social y moral, capitulo 3Desarrollo personal, social y moral, capitulo 3
Desarrollo personal, social y moral, capitulo 3
Rossell Galvez
 

Similar a Reglamento, aprendizaje & emociones (20)

Reglamento, Aprendizaje y Salud Emocional, Física y Mental
Reglamento, Aprendizaje y Salud Emocional, Física y MentalReglamento, Aprendizaje y Salud Emocional, Física y Mental
Reglamento, Aprendizaje y Salud Emocional, Física y Mental
 
Las emociones
Las emocionesLas emociones
Las emociones
 
ojo IMPORTANCIA-DE-LAS-HABILIDADES-SOCIOEMOCIONALES-EN-PREESCOLAR.pdf
ojo IMPORTANCIA-DE-LAS-HABILIDADES-SOCIOEMOCIONALES-EN-PREESCOLAR.pdfojo IMPORTANCIA-DE-LAS-HABILIDADES-SOCIOEMOCIONALES-EN-PREESCOLAR.pdf
ojo IMPORTANCIA-DE-LAS-HABILIDADES-SOCIOEMOCIONALES-EN-PREESCOLAR.pdf
 
Procesos psicológicos
Procesos psicológicos Procesos psicológicos
Procesos psicológicos
 
Presentación orientacion yolivier leal
Presentación orientacion yolivier lealPresentación orientacion yolivier leal
Presentación orientacion yolivier leal
 
Reglamento uft emociones giova
Reglamento uft emociones giovaReglamento uft emociones giova
Reglamento uft emociones giova
 
Resumen de temas 4,5 y 6
Resumen de temas 4,5 y 6Resumen de temas 4,5 y 6
Resumen de temas 4,5 y 6
 
Salud emocional
Salud emocionalSalud emocional
Salud emocional
 
Segunda parte
Segunda parteSegunda parte
Segunda parte
 
Proyecto de force (2)
Proyecto de force (2)Proyecto de force (2)
Proyecto de force (2)
 
Desarrollo moral y emocional
Desarrollo moral y emocionalDesarrollo moral y emocional
Desarrollo moral y emocional
 
Resumen
Resumen Resumen
Resumen
 
Educar la afectividad
Educar la afectividadEducar la afectividad
Educar la afectividad
 
M2_T2_Consideraciones sobre la familia (1).pdf
M2_T2_Consideraciones sobre la familia (1).pdfM2_T2_Consideraciones sobre la familia (1).pdf
M2_T2_Consideraciones sobre la familia (1).pdf
 
Promoviendo el desarrollo de la conciencia y regulación emocional en los estu...
Promoviendo el desarrollo de la conciencia y regulación emocional en los estu...Promoviendo el desarrollo de la conciencia y regulación emocional en los estu...
Promoviendo el desarrollo de la conciencia y regulación emocional en los estu...
 
Sustitución de la evaluación presencial
Sustitución de la evaluación presencialSustitución de la evaluación presencial
Sustitución de la evaluación presencial
 
Inteligencia emocional psicologia
Inteligencia emocional psicologiaInteligencia emocional psicologia
Inteligencia emocional psicologia
 
RESUMEN DE TEMA 4, 5 Y 6
RESUMEN DE TEMA 4, 5 Y 6RESUMEN DE TEMA 4, 5 Y 6
RESUMEN DE TEMA 4, 5 Y 6
 
Crecer en familia
Crecer en familiaCrecer en familia
Crecer en familia
 
Desarrollo personal, social y moral, capitulo 3
Desarrollo personal, social y moral, capitulo 3Desarrollo personal, social y moral, capitulo 3
Desarrollo personal, social y moral, capitulo 3
 

Último

FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIAFUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
ElenaGallardoPals
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
DanielaBurgosnazario
 
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
Joan Ribes Gallén
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdfTeorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
Nikolle10
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
calendario academico uanl semestre 2024.
calendario academico uanl semestre 2024.calendario academico uanl semestre 2024.
calendario academico uanl semestre 2024.
ClaudiaPalacios64
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundariaJOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
alegrialesliemarlene
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIAFUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
 
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdfTeorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
calendario academico uanl semestre 2024.
calendario academico uanl semestre 2024.calendario academico uanl semestre 2024.
calendario academico uanl semestre 2024.
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundariaJOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 

Reglamento, aprendizaje & emociones

  • 1. Barquisimeto, 23 de Julio de 2016 Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Fermín Toro Cabudare – Edo Lara Nombre: Jefferson A. Brizuela. F Cedula: 19.639.574 Carrera: Administración de Empresas Normas, Aprendizaje & Emociones
  • 2. Reglamento Universitario de la UFT El Reglamento universitario contiene todas las normas y procedimientos, deberes y derechos que todos debemos cumplir dentro de la universidad. Como cita el articulo #1 del reglamento universitario de la UFT: Establece las reglas esenciales, que permitan determinar las relaciones y principios básicos inherentes a la actividad académica estudiantil de carácter académico – administrativo entre la universidad y la comunidad estudiantil El aprendizaje es la adquisición de conocimientos de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.
  • 3. Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso, o recuerdo importante Las Emociones ALEGRÍA Sentimiento de placer producido normalmente por un suceso favorable que suele manifestarse con un buen estado de ánimo AVERSIÓN Sentimiento de rechazo o repugnancia hacia una persona o cosa. IRA Sentimiento de enfado muy grande y violento. MIEDO Sensación de angustia provocada por la presencia de un peligro real o imaginario. SORPRESA Alteración emocional causada por algo imprevisto o inesperado TRISTEZA Sentimiento de dolor anímico producido por un suceso desfavorable que suele manifestarse con un estado de ánimo pesimista, la insatisfacción y la tendencia al llanto.
  • 4. Relación entre el Reglamento de la UFT, el Aprendizaje & las Emociones Existe una relación estrecha entre cada uno de estos temas, los mismos van de la mano, ya que en nuestras vidas siempre hemos tenido y tendremos reglas, y es muy importante que en nuestro desarrollo desde muy pequeños se nos enseñe a respetar las normas, a entender y saber manejar nuestras emociones, se nos den las herramientas y métodos para nuestro aprendizaje, ya que todo estos factores determinaran el desarrollo nuestro académico, profesional y social.