El documento resume los 7 hábitos de la gente altamente efectiva propuestos por Stephen Covey. Estos hábitos son: 1) ser proactivo, 2) tener un fin en mente, 3) establecer lo primero primero, 4) pensar en ganar y ganar, 5) primero comprender y luego ser comprendido, 6) sinergizar, y 7) afilar la sierra continuamente para mejorar. El documento provee una breve explicación de cada hábito y su importancia para lograr mayor efectividad personal y en el trabajo.
Buena escritura para crecimiento profesional y de nuestra vida diaria, lo recomiendo aplicarlos ya que debemos un enfoque diferente no solo el nuestro, esto nos permite tener un visión mas amplia de cualquier situación que se nos presente
Buena escritura para crecimiento profesional y de nuestra vida diaria, lo recomiendo aplicarlos ya que debemos un enfoque diferente no solo el nuestro, esto nos permite tener un visión mas amplia de cualquier situación que se nos presente
En estas diapositivas nos dirigimos a los estudiosos de la conducta humana, sobre
todo a aquellos que dedicados a esta actividad en sus diferentes modalidades,
proyectan una postura rígida en cuanto a una corriente en especial y que, por
ende, puede ser generadora de errores en detrimento de una apreciación válida
y objetiva de la situación integral de la entrevista.
El autor, nos dice que la gente ineficaz trata de administrar su tiempo basándose en prioridades, mientras que la gente eficaz organiza su vida y sus relaciones basándose en principios, es decir, en leyes naturales y normas que tienen validez universal. El liderazgo es la habilidad de aplicar estos principios a los problemas, lo que se traduce en calidad, productividad y relaciones fructíferas para todos.
En estas diapositivas nos dirigimos a los estudiosos de la conducta humana, sobre
todo a aquellos que dedicados a esta actividad en sus diferentes modalidades,
proyectan una postura rígida en cuanto a una corriente en especial y que, por
ende, puede ser generadora de errores en detrimento de una apreciación válida
y objetiva de la situación integral de la entrevista.
El autor, nos dice que la gente ineficaz trata de administrar su tiempo basándose en prioridades, mientras que la gente eficaz organiza su vida y sus relaciones basándose en principios, es decir, en leyes naturales y normas que tienen validez universal. El liderazgo es la habilidad de aplicar estos principios a los problemas, lo que se traduce en calidad, productividad y relaciones fructíferas para todos.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Fermín Toro
Cabudare – Edo. Lara
7 Hábitos de la Gente Altamente
Efectiva
Nombre: Jefferson Brizuela
C. I.: 19.639.574
Materia: Gestión de Capital Humano
Profesora: Luz Deisy Ascencio
Carrera: Administración de Empresas.
2. Primer Hábito: Proactivo
Ser proactivo significa tomar la responsabilidad de su propia vida y ejercitar la
habilidad de seleccionar una respuesta ante cualquier estímulo. Esto implica
comportarse según una decisión consciente, basado en los valores, no en las
condiciones en las que se encuentra.
La actitud proactiva implica asumir control de las actividades, así como tener
iniciativa en el desarrollo de acciones creativamente responsables, convirtiendo los
problemas y las debilidades en oportunidades de negocio, dándoles solución,
adaptando sus virtudes a las condiciones del entorno.
Esta capacidad también implica habilidades como la inactiva y el aprendizaje
continuo, combinando eficacia con eficiencia, visualizando las posibles demandas del
mercado y proyectando la mejor manera de satisfacerlas.
Dentro de este proceso proactivo es importante el establecimiento de metas, se
necesita ser visionario y previsor. Ser proactivo significa desarrollar la capacidad de
predecir escenarios y diagnosticar soluciones.
3. Segundo Hábito: Fin en Mente
En los negocios se define lo que desea lograr, posteriormente se diseña todas las
partes del negocio para lograr el objetivo.
Este hábito de efectividad refleja el liderazgo en el cual se procura elevar la
competitividad de las organizaciones, mediante la influencia interpersonal ejercida por
el gerente sobre los trabajadores para orientar su comportamiento hacia el logro de
los objetivos o metas de la organización, como alternativa para aprovechar al máximo
los recursos con fines de productividad, y satisfacer plenamente la necesidad de
encontrar un sentido a la propia existencia y comenzar cada día con un claro
entendimiento de la dirección y destino deseados. Este es el hábito de la primera
creación o creación mental, el que resulta esencial en cada persona para comprender
el cumplimiento de su misión.
4. Tercer Hábito: Establecer primero lo primero.
Interpreta la idea de la administración, y su aplicación inteligente que posibilita a las
organizaciones que puedan encontrar la diferencia entre lo importante y lo urgente para ser más
efectivas.
Existen varias generaciones de aplicaciones inteligentes respecto a la administración del tiempo,
cada una de las cuales ha logrado un avance sustantivo con respecto a la anterior: Desde la
primera, basada en las notas y listas de tareas; pasando por la segunda, apoyada en las agendas;
hasta la tercera, fundamentada en la administración del tiempo.
Stephen Covey ha propuesto una cuarta que encuentra su sustento en la matriz de administración,
en la que cada actividad puede ser clasificada según dos criterios:
1) Urgencia, aquellas actividades que requieren una acción inmediata.
2) Importancia, aquellas actividades que tienen que ver con los resultados. Así, cada actividad es
susceptible de clasificarse en los siguientes cuadrantes:
1) Urgente e importante: Administración por crisis.
2) No urgente e importante: Administración proactiva.
3) Urgente y no importante: Administración reactiva.
4) No urgente y no importante: Administración inefectiva. Resulta obvio que es el segundo
cuadrante el que resulta clave para el logro de la efectividad.
5. Cuarto Hábito: Pensar en ganar y ganar.
Este hábito de efectividad ejemplifica el beneficio mutuo y ayuda poderosamente a
encontrar el equilibrio en las relaciones laborales con un sentido de bien común y
equidad.
Este es el hábito que posibilita el logro de satisfacciones compartidas entre todas
aquellas personas que participan en un proceso de negociación.
Este hábito comprende el estudio de seis paradigmas de interacción humana:
1) ganar / ganar
2) ganó / pierdes
3) pierdo / ganas
4) pierdo / pierdes
5) Ganó
6) ganar / ganar o no hay trato.
Cada uno de estos paradigmas es un modelo de relaciones humanas que conlleva
determinados objetivos y logros; sin embargo, el primer modelo de los nombrados en
una realidad interdependiente es el único viable. Este primer modelo representa
beneficios mutuamente satisfactorios, además de que supone aprendizaje recíproco e
influencia mutua.
6. Quinto Hábito: Primero Comprender y
después ser Comprendido.
Este hábito de efectividad describe la comunicación efectiva y conviene aplicarlo a
los efectos de desarrollar los beneficios de la inteligencia emocional y obtener un clima
social de respeto y convivencia armoniosa.
Este es el hábito que sustenta la necesidad de comprender con empatía al otro
para después ser comprendido y poder edificar relaciones interpersonales más
constructivas. Destaca muy especialmente en este hábito la importancia de la escucha
empática en el proceso de la comunicación humana. Si bien todos los hábitos de la
efectividad se encuentran muy relacionados con la inteligencia emocional, este hábito
lo está en un grado mayor por sus propias connotaciones emocionales.
7. Sexto Hábito: Sinergice.
Implica la interdependencia y es el producto social de individuos, familias, equipos
de trabajo y organizaciones bien integradas, productivas y creativas. Este es el hábito
que fundamenta los logros sinérgicos del trabajo en equipo, vale decir de aquellos
equipos en los que el resultado del colectivo es mayor que la simple suma de sus
integrantes. También podría afirmarse que el cociente intelectual del equipo es mayor
que el promedio del cociente intelectual de aquellos que participan en su
composición.
La sinergia es un producto resultante de la calidad de las relaciones internas y
externas de calidad singular. Así, la sinergia intrapersonal es consecuencia de la
práctica de los tres primeros hábitos que propician la victoria privada o maestría
personal; en tanto que la sinergia interpersonal es el resultado de la práctica de los
tres segundos hábitos que generan la victoria pública o maestría interpersonal. Otra
manera de enfocar la sinergia interpersonal es considerarla como un producto de la
mentalidad de abundancia, la cuenta bancaria emocional y el esfuerzo por procurar
primero comprender. Un ejemplo notable de sinergia son los círculos de calidad
comprometidos, productivos y creativos.
8. Séptimo Hábito: Afile la Sierra
Este hábito de efectividad interpreta la mejora continua y la auto-renovación, el
mantenimiento básico necesario para mantener los hábitos restantes funcionando
adecuadamente, ofrece un horizonte de superación laboral en todas y cada una de las
áreas de trabajo. Este es el hábito que permite entender el mejoramiento personal en
las dimensiones física, mental, socio-emocional y espiritual.
Stephen Covey denomina a este hábito afilar la sierra por aquella historia que
relata acerca de un leñador que se encuentra en pleno bosque tratando con mucho
afán de derribar árboles con su hacha. Sin embargo, no le pasa por sus mentes que su
hacha también requiere ser afilada cada cierto tiempo para que recupere su filo y
pueda seguir brindando un buen servicio. Pues eso es precisamente lo que acontece
con las personas cuando no son capaces de hacer un alto en el camino de su vida para
recuperar nuevas energías con el descanso reparador, la lectura de estudio, la ayuda
solidaria al prójimo o la meditación.