Reglamento de prácticas y residencias

MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACIÓN
Dirección General de Educación Secundaria y Superior
Centro Cívico – 2º Piso – Tel. 02954-452600-int. 1271 (CP 6300) Santa Rosa - L.P. -
email: direccion.polimodal@mce.lapampa.gov.ar
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2011 – Año del Trabajo Decente, la Salud y Seguridad de los Trabajadores”
REGLAMENTO MARCO JURISDICCIONAL DE PRÁCTICAS Y
RESIDENCIAS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA
El presente Reglamento Marco Jurisdiccional se orienta a regular la
realización de las instancias de práctica profesional previstas en los Diseños
Curriculares Jurisdiccionales de las carreras de formación docente, a efectuarse en
instituciones educativas de los niveles de Educación Inicial y Educación Primaria de
la provincia de La Pampa.
Para ello, se señalan las tareas, funciones y responsabilidades a asumir en el
ámbito de las Prácticas y Residencias Docentes por los diferentes actores
institucionales involucrados en este campo:
- Coordinador de Nivel
- Directivo/s de la institución formadora (Director o Equipo Directivo del
ISFD / Secretaría Académica de la FCH de la UNLPam)
- Director de la escuela asociada
- Profesor de Prácticas y Residencias
- Docente co-formador de la escuela asociada
- Estudiante practicante/residente
Dichas funciones, tareas y responsabilidades se desarrollarán en el marco del
Acta Acuerdo celebrada entre la Dirección General de Educación Secundaria y
Superior y la Dirección General de Educación Inicial y Primaria dependientes del
Ministerio de Cultura y Educación de la provincia de La Pampa.
COORDINADOR DE NIVEL
Serán sus funciones, tareas y responsabilidades:
- Informarse sobre los criterios pedagógicos-didácticos de los ISFD, la UNLPam y
escuelas asociadas, fundamentados en los Diseños Curriculares de las carreras.
- Acordar con las distintas instituciones formadoras la distribución de los espacios
y tiempos de Prácticas y Residencias.
- Favorecer la implementación de dispositivos de articulación entre las
instituciones formadoras y las escuelas asociadas, respaldando las acciones
interinstitucionales para el acompañamiento y desarrollo del proceso de Prácticas
y Residencias.
- Acompañar la puesta en marcha e implementación de diferentes trayectos
formativos acordes a la especificidad de cada institución formadora.
- Socializar y difundir la información específica de Prácticas y Residencias a las
escuelas de su área.

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DIRECTOR (o Equipo Directivo) DEL ISFD –
SECRETARÍA ACADÉMICA (de la FCH de la UNLPam)
- Informar a las Coordinaciones de Nivel acerca de los criterios pedagógico-
didácticos orientadores de las prácticas, fundamentados en los Diseños
Curriculares de las carreras.
- Coordinar y articular los dispositivos de la institución formadora –a través de los
profesores de Prácticas y Residencias- con las demás instituciones y actores
intervinientes.
- Articular el proceso formativo y reflexivo del campo de la Práctica Profesional,
con la participación de los profesores de Prácticas y Residencias (por medio de
entrevistas, reuniones y confección de registros, entre otros).
- Promover una concepción de evaluación colaborativa entre todos los actores
involucrados en este proceso, que dé cuenta de la situación en las escuelas
asociadas, hacia una propuesta de articulación y mejora continua.
- Generar un espacio participativo para la formulación de criterios de articulación
pedagógica, entre el campo de la Práctica Profesional y las unidades curriculares
de la Formación General y la Formación Específica, con las adecuaciones a las
características de cada carrera.
DIRECTOR DE LA ESCUELA ASOCIADA
- Reunir a los docentes co-formadores a fin de informar y coordinar la labor que
desempeñarán los estudiantes practicantes/residentes de la institución
formadora.
- Coordinar con el director y los profesores de Prácticas y Residencias de la
institución formadora la distribución de los practicantes/residentes en las aulas,
las unidades curriculares y/o áreas a fin de desarrollar adecuadamente el período
de las prácticas.
- Presentar el proyecto escolar y/o líneas de trabajo pedagógico-institucional a los
estudiantes practicantes/residentes en una reunión inicial previa a la concreción
de las Prácticas y/o Residencias.
- Estar informado de las actividades de los estudiantes practicantes/residentes en
la escuela asociada.
- Asumir la responsabilidad por la tarea del estudiante practicante/residente
cuando le solicite que se haga cargo del dictado de clases a un grupo de
alumnos cuyo docente está ausente.

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PROFESOR DE PRÁCTICAS Y RESIDENCIAS
- Formar parte del equipo docente del campo de la Práctica Profesional para la
definición de los dispositivos teóricos y prácticos y del trayecto de la formación.
- Participar en la formulación de criterios de articulación pedagógica entre el
campo de la Práctica Profesional con los campos de la Formación General y la
Formación Específica, con las adecuaciones a las características de cada
carrera.
- Acompañar a los alumnos de acuerdo con las exigencias del trayecto de las
prácticas según lo definido en los respectivos Diseños Curriculares.
- Elaborar conjuntamente con el equipo docente y directivo de la institución
formadora un plan organizativo de ingreso y permanencia de los estudiantes
practicantes/residentes en las escuelas asociadas, enmarcado en la normativa
vigente.
- Sistematizar y socializar las experiencias –mediante diferentes tipos de
producciones- con los distintos actores que intervienen en la formación del
campo de la Práctica Profesional docente.
DOCENTE CO-FORMADOR DE LA ESCUELA ASOCIADA
En base a los acuerdos previos y como parte del sistema formador, serán sus
funciones, tareas y responsabilidades colaborar en:
- Acompañar a los estudiantes practicantes/residentes en su trayecto formativo
según las características de cada una de las instancias de Prácticas y
Residencias.
- Habilitar la participación del practicante/residente en todos los aspectos de la
tarea docente: reuniones con los padres, jornadas institucionales, reuniones de
equipo docente, actividades de desarrollo profesional, entre otros.
- Informar al practicante/residente sobre las pautas de convivencia institucional.
- Informar y orientar al practicante/residente sobre las particularidades del grupo
clase a su cargo.
ESTUDIANTE PRACTICANTE / RESIDENTE
- Involucrarse en el proyecto escolar de la institución que se le ha sido asignado en
su Práctica o Residencia.

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- Informarse acerca de los espacios físicos disponibles, materiales didácticos
(instrumentos, videos, computadoras, equipo de audio, etc.), horarios, rutinas,
contenidos, proyectos pedagógicos y otras aspectos institucionales.
- Cumplir con el 100% de la asistencia a las escuelas asociadas, salvo situaciones
justificadas.
- Cumplimentar y aprobar las Prácticas y/o Residencias, según las cargas horarias
establecidas en el Diseño Curricular y los requisitos de aprobación respectivos.
De no aprobar, la institución formadora podrá tomar la decisión extender el
período de Prácticas o Residencias.

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