Este documento presenta el reglamento del aprendiz del SENA. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices. También describe los procesos de formación, incumplimiento, deserción, faltas, sanciones y trámites. Todo con el fin de regular la formación técnica y tecnológica que brinda el SENA a sus aprendices.
Diapositivas presentacion Educación virtual vs educación presencialKevin Cardona
Este documento compara la educación virtual y presencial, describiendo sus principales características y metodologías. La educación virtual utiliza herramientas web para facilitar el aprendizaje de manera remota y asíncrona o sincrónica, mientras que la educación presencial requiere que estudiantes y profesores interactúen en persona en el aula. Ambos enfoques tienen ventajas y desventajas que se resumen en un cuadro comparativo.
Este documento presenta el reglamento para los aprendices del SENA. Establece los derechos, deberes y responsabilidades de los aprendices. También describe los procedimientos para realizar trámites, aplicar sanciones por faltas cometidas, y elegir representantes de los aprendices. El reglamento busca garantizar una formación académica de calidad para los aprendices del SENA.
El documento explica la importancia del contrato de aprendizaje establecido en la ley peruana y resume sus principales puntos. El contrato de aprendizaje permite a estudiantes obtener formación práctica en empresas mientras se les paga. Existen dos modalidades de aprendizaje: con predominio en la empresa o en el centro de formación. La ley define los roles y obligaciones de los aprendices, empresas y centros de formación para garantizar que el aprendizaje sea beneficioso para todos.
El documento describe las diferencias entre un aula tradicional y un aula digital. Un aula tradicional tiene una interacción cara a cara entre el docente y los alumnos, mientras que un aula digital usa computadoras para transmitir información. También discute el uso de recursos tecnológicos en el aula tradicional para enriquecer la enseñanza de manera interactiva.
Este documento compara tres modalidades educativas emergentes: el conectivismo, el aprendizaje ubicuo y el aprendizaje profundo. Describe los componentes clave de cada modalidad, incluyendo su intencionalidad, el rol del estudiante y el maestro, y sus principios didácticos. El conectivismo se centra en el aprendizaje a través de redes, el aprendizaje ubicuo permite el aprendizaje en cualquier lugar a través de las TIC, y el aprendizaje profundo busca desarrollar competencias
Este documento describe cuatro modalidades educativas (presencial, online, híbrida y distribuida), sus características, similitudes y diferencias. Las modalidades se diferencian por el grado de interacción en persona y el uso de herramientas tecnológicas.
Este documento describe las alternativas para completar la etapa práctica de los programas de formación del SENA. Estas incluyen contratos de aprendizaje con empresas, participación en proyectos productivos del SENA, pasantías en unidades productivas familiares u otras instituciones, y monitorías en centros de formación. También se especifican los requisitos y procedimientos para cada alternativa.
Diapositivas presentacion Educación virtual vs educación presencialKevin Cardona
Este documento compara la educación virtual y presencial, describiendo sus principales características y metodologías. La educación virtual utiliza herramientas web para facilitar el aprendizaje de manera remota y asíncrona o sincrónica, mientras que la educación presencial requiere que estudiantes y profesores interactúen en persona en el aula. Ambos enfoques tienen ventajas y desventajas que se resumen en un cuadro comparativo.
Este documento presenta el reglamento para los aprendices del SENA. Establece los derechos, deberes y responsabilidades de los aprendices. También describe los procedimientos para realizar trámites, aplicar sanciones por faltas cometidas, y elegir representantes de los aprendices. El reglamento busca garantizar una formación académica de calidad para los aprendices del SENA.
El documento explica la importancia del contrato de aprendizaje establecido en la ley peruana y resume sus principales puntos. El contrato de aprendizaje permite a estudiantes obtener formación práctica en empresas mientras se les paga. Existen dos modalidades de aprendizaje: con predominio en la empresa o en el centro de formación. La ley define los roles y obligaciones de los aprendices, empresas y centros de formación para garantizar que el aprendizaje sea beneficioso para todos.
El documento describe las diferencias entre un aula tradicional y un aula digital. Un aula tradicional tiene una interacción cara a cara entre el docente y los alumnos, mientras que un aula digital usa computadoras para transmitir información. También discute el uso de recursos tecnológicos en el aula tradicional para enriquecer la enseñanza de manera interactiva.
Este documento compara tres modalidades educativas emergentes: el conectivismo, el aprendizaje ubicuo y el aprendizaje profundo. Describe los componentes clave de cada modalidad, incluyendo su intencionalidad, el rol del estudiante y el maestro, y sus principios didácticos. El conectivismo se centra en el aprendizaje a través de redes, el aprendizaje ubicuo permite el aprendizaje en cualquier lugar a través de las TIC, y el aprendizaje profundo busca desarrollar competencias
Este documento describe cuatro modalidades educativas (presencial, online, híbrida y distribuida), sus características, similitudes y diferencias. Las modalidades se diferencian por el grado de interacción en persona y el uso de herramientas tecnológicas.
Este documento describe las alternativas para completar la etapa práctica de los programas de formación del SENA. Estas incluyen contratos de aprendizaje con empresas, participación en proyectos productivos del SENA, pasantías en unidades productivas familiares u otras instituciones, y monitorías en centros de formación. También se especifican los requisitos y procedimientos para cada alternativa.
Este documento describe las cualidades, derechos, deberes, prohibiciones y procesos disciplinarios de los aprendices del Sena. Define que los aprendices deben ser líderes emprendedores, solidarios y con capacidad crítica. Describe los procedimientos para la aplicación de medidas formativas y sanciones por incumplimiento de deberes o comisión de faltas. También establece el proceso de elección y responsabilidades de los representantes de los aprendices.
Este documento describe el procedimiento para aplicar sanciones a aprendices en el SENA. Explica que el proceso comienza con un informe que contiene pruebas, el cual es revisado por un comité de evaluación. El comité cita al aprendiz, escucha sus descargos, y deja constancia por escrito. Luego el subdirector toma una decisión sobre la sanción, la cual notifica personalmente al aprendiz.
Este documento presenta los derechos, deberes, prohibiciones y procesos disciplinarios de los aprendices del SENA. Los aprendices tienen derecho a recibir formación, ser evaluados y certificados. Sus deberes incluyen cumplir con las actividades académicas, respetar las normas y participar en grupos. Las prohibiciones se clasifican en académicas como plagiar y disciplinarias como hurtar. El proceso disciplinario evalúa las faltas y puede resultar en llamados de atención o cancelación de mat
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Sena de Colombia. Establece 12 capítulos que describen los derechos, deberes, prohibiciones y procesos disciplinarios de los aprendices. También especifica los trámites académicos realizados por los aprendices, así como la representación estudiantil y los líderes de programa. El objetivo general es formar a los aprendices con valores como el pensamiento libre, la solidaridad y el liderazgo.
Este documento resume el reglamento de aprendices del SENA en Colombia. Describe las medidas formativas y sanciones aplicables a los aprendices, incluyendo llamados de atención, planes de mejora académica o disciplinaria, y cancelación de matrícula. También explica el procedimiento para aplicar sanciones, que incluye investigaciones del comité de evaluación y seguimiento, notificación a los aprendices, y derecho de apelación.
Este documento presenta el reglamento del aprendiz SENA. Establece las cualidades deseables como pensador crítico, solidario y líder. Detalla los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices durante su formación. Incluye el proceso de formación, incumplimientos, deserción, faltas disciplinarias y el procedimiento para aplicar sanciones de forma justa. El objetivo es guiar a los aprendices para que desarrollen su máximo potencial a través de una formación de calidad.
El documento presenta una guía sobre el Reglamento del Aprendiz SENA. Explica los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, evaluación y representación. El reglamento contiene 12 capítulos que describen aspectos como la estructura académica, las opciones de la etapa productiva, los trámites permitidos y los procedimientos disciplinarios. El objetivo es garantizar una formación integral y equitativa para todos los aprendices.
Este documento presenta el reglamento para los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Describe los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como aspectos clave como la etapa productiva y posibles consecuencias de incumplimientos.
El documento detalla los derechos, deberes, prohibiciones y aspectos del desarrollo de la etapa productiva para los aprendices del Sena. Entre los derechos se encuentran la no discriminación, el derecho a la educación y elementos de seguridad. Los deberes incluyen cumplir con el aprendizaje, respetar los horarios y utilizar el uniforme correspondiente. Está prohibido sobornar, robar, utilizar drogas o plagiar. La etapa productiva involucra contratos de aprendizaje, pasantías y certificaciones seg
Este documento presenta un resumen del reglamento para aprendices del SENA. Establece los derechos y deberes de los aprendices, incluyendo el derecho a recibir formación profesional y ser evaluado de manera justa, así como el deber de participar activamente en las actividades de aprendizaje. También describe los diferentes tipos de faltas en las que pueden incurrir los aprendices y las medidas disciplinarias correspondientes. El reglamento busca garantizar una formación de calidad para los aprendices del SENA.
Este documento presenta las normas y reglamentos que rigen a los aprendices del Sena. Define los deberes y responsabilidades de los aprendices, como participar activamente en las actividades de formación, respetar a los demás, y portar el carné de estudiante. También describe los procesos disciplinarios y las posibles sanciones por incumplimiento de las normas, así como el rol del representante de los aprendices.
El documento describe el reglamento del aprendiz del SENA. Explica que el aprendiz del SENA será una persona profesional con un perfil integral teórico-práctico capaz de ejercer en el mundo con una actitud positiva. También describe los derechos y deberes de los aprendices, así como los trámites que pueden realizar como traslados, aplazamientos y retiros. Se considera que un aprendiz ha cometido una falta cuando altera el desarrollo de su formación o la convivencia a través de acciones u
El documento describe el reglamento del aprendiz del SENA. Explica que el aprendiz del SENA será una persona profesional con un perfil integral teórico-práctico capaz de ejercer en el mundo con una actitud positiva. También describe los derechos y deberes de los aprendices, así como los trámites que pueden realizar como traslados, aplazamientos y retiros. Por último, explica el procedimiento para aplicar sanciones a aprendices por faltas académicas o disciplinarias.
El documento resume el reglamento del SENA. Establece los derechos de los estudiantes como recibir formación académica, ser tratados con respeto, y presentar observaciones. También establece los deberes como acatar las decisiones de los instructores, participar en actividades, y usar adecuadamente los recursos. Finalmente, detalla prohibiciones como el plagio, portar armas, y dañar las instalaciones, así como los procesos para traslados, aplazamientos, y representación de estudiantes.
Este documento establece los principios generales, derechos, deberes, prohibiciones y trámites que rigen a los aprendices del SENA durante su formación profesional. Los aprendices tienen derecho a recibir formación, ser evaluados de manera objetiva y certificarse. También tienen el deber de cumplir con las actividades de aprendizaje y respetar los derechos de los demás. Existen estimulos para los aprendices con buen desempeño y sanciones para quienes incumplan las normas.
Este documento presenta los 12 capítulos del reglamento de los aprendices del SENA. Describe los derechos, deberes, prohibiciones, procesos de formación e incumplimiento, faltas, medidas, sanciones, procedimientos y representación de los aprendices. Entre otros aspectos, establece que los aprendices tienen derecho a recibir formación y certificación, así como deberes académicos y disciplinarios. También define faltas leves, graves o gravísimas, y las medidas y sanciones aplicables.
Este documento presenta el reglamento del SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) de Colombia. Describe los derechos y deberes de los aprendices, como el derecho a recibir capacitación y materiales de calidad, y el deber de asistir a clases y completar trabajos a tiempo. También presenta las prohibiciones como el consumo de drogas o alcohol. Explica los procesos de formación, faltas disciplinarias y cómo aplicar sanciones. Finalmente, habla sobre el liderazgo de los aprendices y líderes
Este documento presenta el reglamento del SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) de Colombia. Describe los derechos y deberes de los aprendices, como el derecho a recibir capacitación y materiales de calidad, y el deber de asistir a clases y completar trabajos a tiempo. También presenta las prohibiciones como el consumo de drogas o alcohol. Explica los procesos de formación, faltas disciplinarias y cómo aplicar sanciones. Finalmente, habla sobre el liderazgo de los aprendices y líderes
Este documento presenta el reglamento del SENA. Establece las reglas y derechos de los aprendices, incluyendo el derecho a recibir formación, ser evaluados justamente y presentar quejas. También describe los deberes de los aprendices, como participar activamente y cumplir con las actividades. Finalmente, detalla los procesos disciplinarios y las posibles sanciones por incumplimiento de las normas.
El documento describe los aspectos más importantes relacionados con el perfil, derechos, deberes y trámites de los aprendices del SENA. Explica que el perfil del aprendiz debe ser comprometido con sus obligaciones legales, sociales y morales, orientado a ser solidario y líder. También describe los deberes académicos y disciplinarios del aprendiz, así como los trámites de traslado, aplazamiento y retiro voluntario que puede realizar. Finalmente, resume las medidas formativas y sociales que puede aplicar el
El documento describe los aspectos más importantes relacionados con el perfil, derechos, deberes y trámites de los aprendices del SENA. Explica que el perfil del aprendiz debe ser comprometido con sus obligaciones legales, sociales y morales, orientado a ser solidario y líder. También describe los deberes académicos y disciplinarios del aprendiz, así como los trámites de traslado, aplazamiento y retiro voluntario que puede realizar. Finalmente, resume las medidas formativas y sociales que puede aplicar el
Este documento describe las cualidades, derechos, deberes, prohibiciones y procesos disciplinarios de los aprendices del Sena. Define que los aprendices deben ser líderes emprendedores, solidarios y con capacidad crítica. Describe los procedimientos para la aplicación de medidas formativas y sanciones por incumplimiento de deberes o comisión de faltas. También establece el proceso de elección y responsabilidades de los representantes de los aprendices.
Este documento describe el procedimiento para aplicar sanciones a aprendices en el SENA. Explica que el proceso comienza con un informe que contiene pruebas, el cual es revisado por un comité de evaluación. El comité cita al aprendiz, escucha sus descargos, y deja constancia por escrito. Luego el subdirector toma una decisión sobre la sanción, la cual notifica personalmente al aprendiz.
Este documento presenta los derechos, deberes, prohibiciones y procesos disciplinarios de los aprendices del SENA. Los aprendices tienen derecho a recibir formación, ser evaluados y certificados. Sus deberes incluyen cumplir con las actividades académicas, respetar las normas y participar en grupos. Las prohibiciones se clasifican en académicas como plagiar y disciplinarias como hurtar. El proceso disciplinario evalúa las faltas y puede resultar en llamados de atención o cancelación de mat
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Sena de Colombia. Establece 12 capítulos que describen los derechos, deberes, prohibiciones y procesos disciplinarios de los aprendices. También especifica los trámites académicos realizados por los aprendices, así como la representación estudiantil y los líderes de programa. El objetivo general es formar a los aprendices con valores como el pensamiento libre, la solidaridad y el liderazgo.
Este documento resume el reglamento de aprendices del SENA en Colombia. Describe las medidas formativas y sanciones aplicables a los aprendices, incluyendo llamados de atención, planes de mejora académica o disciplinaria, y cancelación de matrícula. También explica el procedimiento para aplicar sanciones, que incluye investigaciones del comité de evaluación y seguimiento, notificación a los aprendices, y derecho de apelación.
Este documento presenta el reglamento del aprendiz SENA. Establece las cualidades deseables como pensador crítico, solidario y líder. Detalla los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices durante su formación. Incluye el proceso de formación, incumplimientos, deserción, faltas disciplinarias y el procedimiento para aplicar sanciones de forma justa. El objetivo es guiar a los aprendices para que desarrollen su máximo potencial a través de una formación de calidad.
El documento presenta una guía sobre el Reglamento del Aprendiz SENA. Explica los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, evaluación y representación. El reglamento contiene 12 capítulos que describen aspectos como la estructura académica, las opciones de la etapa productiva, los trámites permitidos y los procedimientos disciplinarios. El objetivo es garantizar una formación integral y equitativa para todos los aprendices.
Este documento presenta el reglamento para los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Describe los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como aspectos clave como la etapa productiva y posibles consecuencias de incumplimientos.
El documento detalla los derechos, deberes, prohibiciones y aspectos del desarrollo de la etapa productiva para los aprendices del Sena. Entre los derechos se encuentran la no discriminación, el derecho a la educación y elementos de seguridad. Los deberes incluyen cumplir con el aprendizaje, respetar los horarios y utilizar el uniforme correspondiente. Está prohibido sobornar, robar, utilizar drogas o plagiar. La etapa productiva involucra contratos de aprendizaje, pasantías y certificaciones seg
Este documento presenta un resumen del reglamento para aprendices del SENA. Establece los derechos y deberes de los aprendices, incluyendo el derecho a recibir formación profesional y ser evaluado de manera justa, así como el deber de participar activamente en las actividades de aprendizaje. También describe los diferentes tipos de faltas en las que pueden incurrir los aprendices y las medidas disciplinarias correspondientes. El reglamento busca garantizar una formación de calidad para los aprendices del SENA.
Este documento presenta las normas y reglamentos que rigen a los aprendices del Sena. Define los deberes y responsabilidades de los aprendices, como participar activamente en las actividades de formación, respetar a los demás, y portar el carné de estudiante. También describe los procesos disciplinarios y las posibles sanciones por incumplimiento de las normas, así como el rol del representante de los aprendices.
El documento describe el reglamento del aprendiz del SENA. Explica que el aprendiz del SENA será una persona profesional con un perfil integral teórico-práctico capaz de ejercer en el mundo con una actitud positiva. También describe los derechos y deberes de los aprendices, así como los trámites que pueden realizar como traslados, aplazamientos y retiros. Se considera que un aprendiz ha cometido una falta cuando altera el desarrollo de su formación o la convivencia a través de acciones u
El documento describe el reglamento del aprendiz del SENA. Explica que el aprendiz del SENA será una persona profesional con un perfil integral teórico-práctico capaz de ejercer en el mundo con una actitud positiva. También describe los derechos y deberes de los aprendices, así como los trámites que pueden realizar como traslados, aplazamientos y retiros. Por último, explica el procedimiento para aplicar sanciones a aprendices por faltas académicas o disciplinarias.
El documento resume el reglamento del SENA. Establece los derechos de los estudiantes como recibir formación académica, ser tratados con respeto, y presentar observaciones. También establece los deberes como acatar las decisiones de los instructores, participar en actividades, y usar adecuadamente los recursos. Finalmente, detalla prohibiciones como el plagio, portar armas, y dañar las instalaciones, así como los procesos para traslados, aplazamientos, y representación de estudiantes.
Este documento establece los principios generales, derechos, deberes, prohibiciones y trámites que rigen a los aprendices del SENA durante su formación profesional. Los aprendices tienen derecho a recibir formación, ser evaluados de manera objetiva y certificarse. También tienen el deber de cumplir con las actividades de aprendizaje y respetar los derechos de los demás. Existen estimulos para los aprendices con buen desempeño y sanciones para quienes incumplan las normas.
Este documento presenta los 12 capítulos del reglamento de los aprendices del SENA. Describe los derechos, deberes, prohibiciones, procesos de formación e incumplimiento, faltas, medidas, sanciones, procedimientos y representación de los aprendices. Entre otros aspectos, establece que los aprendices tienen derecho a recibir formación y certificación, así como deberes académicos y disciplinarios. También define faltas leves, graves o gravísimas, y las medidas y sanciones aplicables.
Este documento presenta el reglamento del SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) de Colombia. Describe los derechos y deberes de los aprendices, como el derecho a recibir capacitación y materiales de calidad, y el deber de asistir a clases y completar trabajos a tiempo. También presenta las prohibiciones como el consumo de drogas o alcohol. Explica los procesos de formación, faltas disciplinarias y cómo aplicar sanciones. Finalmente, habla sobre el liderazgo de los aprendices y líderes
Este documento presenta el reglamento del SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) de Colombia. Describe los derechos y deberes de los aprendices, como el derecho a recibir capacitación y materiales de calidad, y el deber de asistir a clases y completar trabajos a tiempo. También presenta las prohibiciones como el consumo de drogas o alcohol. Explica los procesos de formación, faltas disciplinarias y cómo aplicar sanciones. Finalmente, habla sobre el liderazgo de los aprendices y líderes
Este documento presenta el reglamento del SENA. Establece las reglas y derechos de los aprendices, incluyendo el derecho a recibir formación, ser evaluados justamente y presentar quejas. También describe los deberes de los aprendices, como participar activamente y cumplir con las actividades. Finalmente, detalla los procesos disciplinarios y las posibles sanciones por incumplimiento de las normas.
El documento describe los aspectos más importantes relacionados con el perfil, derechos, deberes y trámites de los aprendices del SENA. Explica que el perfil del aprendiz debe ser comprometido con sus obligaciones legales, sociales y morales, orientado a ser solidario y líder. También describe los deberes académicos y disciplinarios del aprendiz, así como los trámites de traslado, aplazamiento y retiro voluntario que puede realizar. Finalmente, resume las medidas formativas y sociales que puede aplicar el
El documento describe los aspectos más importantes relacionados con el perfil, derechos, deberes y trámites de los aprendices del SENA. Explica que el perfil del aprendiz debe ser comprometido con sus obligaciones legales, sociales y morales, orientado a ser solidario y líder. También describe los deberes académicos y disciplinarios del aprendiz, así como los trámites de traslado, aplazamiento y retiro voluntario que puede realizar. Finalmente, resume las medidas formativas y sociales que puede aplicar el
El documento describe las prohibiciones y faltas de los aprendices del SENA. Se clasifican las prohibiciones y faltas en académicas y disciplinarias, y también se clasifican las faltas en leves, graves y gravísimas. El documento también detalla los procedimientos para aplicar medidas formativas y sanciones a los aprendices cuando incumplen con las normas.
El documento describe el perfil y los derechos y deberes de los aprendices del Sena. El perfil incluye ser libre pensador, tener capacidad crítica, ser solidario, emprendedor, creativo, líder e innovador. Los derechos incluyen recibir información, disponer de recursos para la formación, y ser tratado con dignidad. Los deberes son cumplir con las actividades académicas y respetar los derechos de los demás. El documento también cubre trámites como traslados, aplazamientos
El documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, incumplimientos, deserciones, faltas disciplinarias y las medidas correctivas. Se divide en 12 capítulos que describen cada uno de estos aspectos para garantizar una formación profesional integral de los aprendices acorde con la ley.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, incumplimientos, faltas disciplinarias y medidas correctivas. El reglamento busca promover la formación integral de los ciudadanos a través de valores como la responsabilidad, honestidad y respeto, de acuerdo con las leyes colombianas sobre educación y desarrollo social.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, incumplimientos, faltas disciplinarias y medidas correctivas. Se compone de 12 capítulos que describen estos aspectos con el objetivo de promover una formación profesional integral de acuerdo con la ley.
2. CAPITULO 1CAMPO DE APLICACIÓN Todo estudiante del SENA se denomina APRENDIZ sin importar el ambiente en el que se forme, sea virtual, presencial colaborativo, móvil, tecnoparque: tecnología aplicada en ambiente real. Aula móvil son tráiler móviles dotados de la maquinaria necesaria en cada una de las áreas de aprendizajes, industria textil, gastronómica, etc.
3. CAPITULO 2 DERECHOS No ser discriminados Derechos de carácter académico: Derecho a un carnet como identificación Inducción para conocer todo sobre la Institución Tener derecho a los servicios prestados Evaluar a los instructores Recibir las certificaciones correspondientes Tener una evaluación oportuna del instructor Reconocimientos
4. Derechos de carácter comporta mental Trato digno por parte de los compañeros, instructores y funcionarios del Centro Ser escuchado dentro de un proceso = conducto regular : Instructor, Coordinador académico, Coordinador de programa de formación Respetar el libre pensamiento de forma adecuada = Tolerancia y escuchar Indumentaria de acuerdo a las actividades de formación (área administrativa = uniforme; Industrial=overol, botas, tapa oídos) Portar carnet en un lugar visible PARAGRAFO: Virtualmente deben utilizar biblioteca virtual
5. RECONOCIMIENTOS Por aprendizaje: Buen compañero, persona, rendimiento académico Actitudinal: Investigación Deportes: Música, danza Se puede ser instructor del SENA Realizar prácticas en el exterior : España Canadá, Alemania y Suramérica Participar en la revista de la institución : DEJAME DECIRTE
49. Atentar contra la integridad física por cualquier motivo CAPITULO 4 PROHIBICIONES
50. CAPITULO 5ETAPA PRACTICA En este capítulo se explica que el aprendiz Sena tiene una etapa en la que practica el programa de formación, en el cual complementa, fortalece y consolida sus competencias en términos de conocimiento. Que para la realización de la etapa practica requeridas se debe considerar: Desempeño en una empresa atreves de contrato de aprendizaje. Desempeño atreves de vinculación laboral Entre otros Que el aprendiz debe estar registrado en el sistema virtual de aprendices, para poder optar a un contrato de aprendizaje. Y que hay un seguimiento de la etapa practica la cual se realiza de forma virtual con todos los aprendices.
55. Traslado :cambio e jornada, cambio de centro +sujeto a disponibilidad de cupo + mínimo haber cursado 1 trimestre
56. Aplazamiento: calamidad, embarazo y lactancia, realiza aplazamiento por 6 meses y si aun requiere el aplazamiento de nuevo aplaza por otro periodo de 6 meses. Máximo 12 meses.
58. Retiro voluntario: realizar oficialmente el retiro, de lo contrario recibe una sanción de 6 meses antes de poder inscribirse nuevamenteTodas las solicitudes anteriores deben ser por escrito CAPITULO 6TRÁMITES REALIZADOS O SOLICITADOS POR EL SENA
61. Revisión de resultados de evaluación: Tenemos derecho a que si no estamos de acuerdo hablamos con el tutor y si aún hay inconformidad coordinación académica, asignación de otro tutor
66. GravísimasSe analiza el daño causado, grado de participación, antecedentes, rendimiento académico, confesión, resarcir lo que hicimos, devolución, reparación, calificación del reglamento. PARAGRAFO MUY GRAVES: No se permiten robos, armas de fuego, licor, drogas alucinógenas, hurto, falsificación. Estas faltas se deben notificar ante los entes penales CAPITULO 8FALTAS ACADEMICASY DISCIPLINARIAS
67. CAPITULO 9 MEDIDAS NORMATIVAS Y SANCIONES Medidas Normativas Llamadas de atención verbal Instructor, coordinador, Subdirector y no tienen sanción ni anotación en la hoja de vida Plan de mejoramiento académico Instructor, coordinador académico llamado de atención escrita y tiene anotación en la hoja de vida Plan de mejoramiento disciplinario Las sanciones deben ser proporcionales a la falta en su orden Llamado de atención escrito Medida sancionatoria, instructor, coordinador, personal administrativo. SI va a la hoja de vida.
68. CAPITULO 9 MEDIDAS NORMATIVAS Y SANCIONES Se impone falta grave si lleva dos llamados de atención escritos y esto da para condicionamiento de matricula (ej. Por no portar el uniforme adecuadamente) Anotación a matricula Porque la falta lo amerita No cumplir con el plan de mejoramiento Antecedentes Queja e instructores y compañeros No entrega de evidencias Inasistencia reiterada Terminación de contrato de aprendizaje Cancelación de matricula Faltas injustificadas sin evidencia, gravedad de la falta : robar, sustraer elementos del centro, pérdida de carácter como irrespeto a los demás. Da una sanción de 6 a 24 meses
69.
70.
71.
72. CAPITULO 10 PROCEDIMIENTO DE SANCIONES Proceso y presentación de la queja Cuando la queja es anónima, solo se tramita cuando las pruebas son contundentes Comité de evaluación Seguimiento académico y disciplinario de los aprendices conformado por un representante de los instructores, un funcionario de bienestar, representante de los aprendiz, coordinador académico (sin voto) , y del centro , y el líder (sin voto) Reuniones de comité de evaluación son cada trimestre o cuando es necesario para evaluar los programas tecnológicos Comunicación del aprendiz en una falta Se le informa al aprendiz para que reúna evidencias y al instructor igualmente
73. CAPITULO 10 PROCEDIMIENTO DE SANCIONES Sesión del comité Presentan las pruebas respectivas, se evalúa el grado de culpabilidad , se toman decisiones y se le notifican al subdirector del centro (2 días) Acto sancionatorio Condicionamiento o cancelación de matricula debe tener descripción de los hechos, descargos, anexos de documentos, análisis de las pruebas de descargos, norma, identificación de los autores, grado de responsabilidad, clasificación de la falta (leve, grave, gravísima) académica o disciplinaria, oportunidad de reposición. Puede tener una oportunidad para recurso de reposición (15 días para dar respuesta o ratificar el fallo)
74.
75. Para postularse no debe tener llamados de atención, condicionamiento de matrícula, buen nivel académico.
85. SIMBOLOS INSTITUCIONALES DEL SENA BANDERA: La bandera diseñada a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, a saber. El piñón representativo de la industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo. ESCUDO: Nos muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que imparten el individuo en todas sus áreas de trabajo y especialización. Cada parte de este escudo tiene un significado muy importante cuales reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del de industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo. LOGO: Muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la información que impartimos: permanentemente, en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.
86. SIMBOLOS INSTITUCIONALES DEL SENA CORO ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE! POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR CON EL ANIMO NOBLE Y RADIANTE TRANSFORMEMOSLE EN MUNDO MEJOR . I DE LA PATRIA EL FUTURO DESTINO EN LAS MANOS DEL JOVEN ESTA EL TRABAJO ES SEGURO CAMINO QUE EL PROGRESO A COLOMBIA DARÁ II EN LA FORJA DEL SENA SE FORMAN HOMBRES LIBRES QUE ANELAN TRIUNFAR CON LA CIENCIA Y LA TECNICA UNIDAS NUEVOS RUMBOS DE PAZ TRAZARAN HIMNO DEL SENA III HOY LA PATRIA NOS GRITA SENTIDAESTUDIANTES DEL SENA TRIUNFAD SOLO ASI LOGRAREIS EN LA VIDA MAS JUSTICIA MAYOR LIBERTAD IV AVANCEMOS CON FUERZA GUERRERAESTUDIANTES CON FIRME TESON QUE LA PATRIA EN NOSOTROS ESPERA SU PACIFICA REVOLUCION CORO ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE! POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR CON EL ANIMO NOBLE Y RADIANTE Y TRANSFORMEMOSLE EN MUNDO MEJOR