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Convivir es un estado que demuestra armonía, integración y
tolerancia en las relaciones interpersonales, por ello es necesario
fijar unas normas mínimas que nos permitan ser responsables,
puntuales y eficientes en el desarrollo de nuestras actividades
cuando realizamos un curso de manera virtual.

Al igual que en los cursos presenciales, un curso virtual requiere tener
reglamentos para asegurar la convivencia durante el proceso formativo.
Por lo tanto, es muy importante cumplir las siguientes reglas para poder
desarrollar el curso de la mejor manera garantizando el éxito en las
relaciones con los otros aprendices y el tutor:



1.   Regla Uno: Se requiere que el aprendiz virtual tenga dominios
básicos relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y
de comunicación: correo electrónico, chats, word, excell, software
para presentaciones, internet, navegadores y otros sistemas y
herramientas tecnológicas necesarias para la información virtual.

2. Regla Dos: Desde el inicio del curso y durante todo su desarrollo, el
aprendiz estará informado de los cambios, requerimientos y plazos para
entregar y desarrollar sus actividades. Estos plazos deberán respetarse
y cumplirse, sin embargo, ya que no todos los aprendices irán al mismo
ritmo de estudio, el Tutor Virtual podrá hacer algunas excepciones y
posponer las fechas, con el fin de que todos se pongan al día. Lo ideal
es ingresar al curso 2 horas diarias, pero si el aprendiz por razones
externas tiene dificultades con este cumplimiento, puede ingresar al
curso al menos cada 3 días y trabajar más horas en el mismo día.
3. Regla Tres: El Aprendiz deberá mantener actualizado sus datos de
registro por la oficina virtual (www.senavirtual.edu.co – Opción Oficina
Virtual), tales como Email activo, teléfono de contacto, entre otros.

4. Regla Cinco: No utilizar palabras ni imágenes obscenas durante su
permanencia en el curso.

5.  Regla Seis: Evitar el uso de mayúscula sostenida porque es
cansador para leer e implica estar gritando.

6.  Regla Seis: Las actividades adicionales a TELL ME MORE o
ROSSETA STONE serán asignadas de acuerdo con el Cronograma
propuesto.

7. Regla Siete: Cuando se llegue la fecha de finalización del curso, se
desactivará la interacción con el modulo de formación virtual y no podrá
desarrollar ni enviar actividades.

8.   Regla Ocho: El aprendiz debe tener una participación activa a
través de los foros, consultar diccionarios y otras herramientas
tecnológicas que ayuden a mejorar su desempeño en el curso.

9. Regla Nueve: Es necesario manejar principios básicos de respeto,
cordialidad y amabilidad en las participaciones realizadas en los foros.
También se deben aplicar en el momento de hacer preguntas técnicas y
académicas al tutor. Y aunque no esté de acuerdo con alguna idea de
otro aprendiz, no convertir personal una argumentación; siempre es
posible dar una retroalimentación acerca temas tratados, sin necesidad
de hacer sentir mal al otro.

10. Regla Diez: El respeto a los derechos de autor. Siempre debemos
reconocer los derechos de autor, dando el crédito a quien generó la
idea, a la fuente que se consultó o al recurso en el que se basó la
información
11. Regla Once: El aprendiz que desarrolle satisfactoriamente el
curso con un 70% en la nota final, podrá pasar al siguiente nivel y
obtener un certificado expedido por el SENA de estudio del idioma
inglés con una intensidad horaria de 60 horas.




  a. Se comunica bien a través de la lectura y la comunicación verbal.
  b. Es auto motivado y auto disciplinado.
  c. Solicita ayuda a través de los foros para compartir inquietudes y
     respuestas con los otros compañeros del curso.
  d. Se esmera por desarrollar competencias en el campo informático
     para integrarlas con el área de conocimiento adquirido en el curso.




  a. Establecer y cumplir un horario de estudio semanal
  b. Desarrollar organizadamente las actividades del curso
  c. Revisar periódicamente el cronograma de actividades en
     “información del curso”
  d. Leer detalladamente las comunicaciones de su tutor en “anuncios
     del curso y emails enviados”
Para conocer el estado de los aprendices dentro del curso
cuando se inicia un proceso de formación virtual, vaya al
siguiente link desde su navegador o haga clic en él:


      http://sis.senavirtual.edu.co/estados.html

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  • 1. Convivir es un estado que demuestra armonía, integración y tolerancia en las relaciones interpersonales, por ello es necesario fijar unas normas mínimas que nos permitan ser responsables, puntuales y eficientes en el desarrollo de nuestras actividades cuando realizamos un curso de manera virtual. Al igual que en los cursos presenciales, un curso virtual requiere tener reglamentos para asegurar la convivencia durante el proceso formativo. Por lo tanto, es muy importante cumplir las siguientes reglas para poder desarrollar el curso de la mejor manera garantizando el éxito en las relaciones con los otros aprendices y el tutor: 1. Regla Uno: Se requiere que el aprendiz virtual tenga dominios básicos relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, word, excell, software para presentaciones, internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la información virtual. 2. Regla Dos: Desde el inicio del curso y durante todo su desarrollo, el aprendiz estará informado de los cambios, requerimientos y plazos para entregar y desarrollar sus actividades. Estos plazos deberán respetarse y cumplirse, sin embargo, ya que no todos los aprendices irán al mismo ritmo de estudio, el Tutor Virtual podrá hacer algunas excepciones y posponer las fechas, con el fin de que todos se pongan al día. Lo ideal es ingresar al curso 2 horas diarias, pero si el aprendiz por razones externas tiene dificultades con este cumplimiento, puede ingresar al curso al menos cada 3 días y trabajar más horas en el mismo día.
  • 2. 3. Regla Tres: El Aprendiz deberá mantener actualizado sus datos de registro por la oficina virtual (www.senavirtual.edu.co – Opción Oficina Virtual), tales como Email activo, teléfono de contacto, entre otros. 4. Regla Cinco: No utilizar palabras ni imágenes obscenas durante su permanencia en el curso. 5. Regla Seis: Evitar el uso de mayúscula sostenida porque es cansador para leer e implica estar gritando. 6. Regla Seis: Las actividades adicionales a TELL ME MORE o ROSSETA STONE serán asignadas de acuerdo con el Cronograma propuesto. 7. Regla Siete: Cuando se llegue la fecha de finalización del curso, se desactivará la interacción con el modulo de formación virtual y no podrá desarrollar ni enviar actividades. 8. Regla Ocho: El aprendiz debe tener una participación activa a través de los foros, consultar diccionarios y otras herramientas tecnológicas que ayuden a mejorar su desempeño en el curso. 9. Regla Nueve: Es necesario manejar principios básicos de respeto, cordialidad y amabilidad en las participaciones realizadas en los foros. También se deben aplicar en el momento de hacer preguntas técnicas y académicas al tutor. Y aunque no esté de acuerdo con alguna idea de otro aprendiz, no convertir personal una argumentación; siempre es posible dar una retroalimentación acerca temas tratados, sin necesidad de hacer sentir mal al otro. 10. Regla Diez: El respeto a los derechos de autor. Siempre debemos reconocer los derechos de autor, dando el crédito a quien generó la idea, a la fuente que se consultó o al recurso en el que se basó la información
  • 3. 11. Regla Once: El aprendiz que desarrolle satisfactoriamente el curso con un 70% en la nota final, podrá pasar al siguiente nivel y obtener un certificado expedido por el SENA de estudio del idioma inglés con una intensidad horaria de 60 horas. a. Se comunica bien a través de la lectura y la comunicación verbal. b. Es auto motivado y auto disciplinado. c. Solicita ayuda a través de los foros para compartir inquietudes y respuestas con los otros compañeros del curso. d. Se esmera por desarrollar competencias en el campo informático para integrarlas con el área de conocimiento adquirido en el curso. a. Establecer y cumplir un horario de estudio semanal b. Desarrollar organizadamente las actividades del curso c. Revisar periódicamente el cronograma de actividades en “información del curso” d. Leer detalladamente las comunicaciones de su tutor en “anuncios del curso y emails enviados”
  • 4. Para conocer el estado de los aprendices dentro del curso cuando se inicia un proceso de formación virtual, vaya al siguiente link desde su navegador o haga clic en él: http://sis.senavirtual.edu.co/estados.html