Relación entre el rendimiento escolar y un desayuno saludable
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El estudio examinó la relación entre el rendimiento escolar y los hábitos alimenticios y de descanso de 100 estudiantes de secundaria y bachillerato. Los estudiantes completaron una encuesta sobre sus horarios de comidas, sueño, estudio y ocio. Los resultados mostraron que los estudiantes con desayunos más saludables tienden a tener mejores resultados académicos.
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El análisis factorial es una técnica de reducción de datos que sirve para encontrar grupos homogéneos de variables a partir de un conjunto numeroso de variables.
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Este documento presenta los datos informativos y los planes operativos anuales de las diferentes áreas de una institución educativa para el año lectivo 2014-2015. Se detallan la identidad institucional, los directivos, el personal docente y administrativo, así como el calendario escolar del primer y segundo quimestre. Asimismo, incluye los planes de trabajo de cada área para el periodo mencionado, con actividades académicas, culturales y deportivas.
Boletín informativo 2015 2016
Este boletín informativo presenta la plantilla del centro educativo para el curso 2015-2016, incluyendo el equipo directivo, profesorado y personal no docente. También resume el calendario escolar con fechas importantes como vacaciones, festividades y horarios de visitas. Finalmente, incluye algunas consideraciones finales sobre normas de funcionamiento del centro.
PPT SOBRE REUNIONES INICIALES DE ESCUELAS Y LICEOS
Este documento presenta la información de una reunión de apoderados del Liceo Claudina Urrutia de Lavín en Cauquenes. Se discute la importancia del rol de los padres y el liceo en la educación de los estudiantes. También se propone implementar un horario continuo para evitar riesgos durante el almuerzo y mejorar los aprendizajes. Finalmente, se informa sobre diversos temas como la normativa escolar y el plan lector del establecimiento.
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- 2. Estudio realizado por alumnos de 4º ESO del IES Silverio Lanza de Getafe – Madrid para el concurso LABORATORIO DE SONDEOS Y EXPERIMENTOS 2
- 3. Fechas del estudio: Marzo y Abril 2013 Población estudiada: Alumn@s ESO y Bachillerato Muestra: 100 personas Programa utilizado: SURVIO Tutora: Ángeles Revuelta Quintanilla Autores: 3
- 5. 1 5
- 6. 6 Edad
- 7. 7
- 9. 9
- 12. 12
- 13. Actividades después de cenar 13
- 14. 14
- 18. 18
- 20. 20
- 21. 21 Alimentos hora de la comida
- 22. 22
- 24. 24
- 25. 25 Descanso tras la comida
- 26. 26
- 28. 28
- 30. Ocio 30
- 32. 32