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Relación entre
ciencia,
cultura y
tecnología
Castañeda Báez Yazmin
Linares Manjarrez Gabi
 CIENCIA: Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y
verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la
experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de
hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el
objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.
 CULTURA: La palabra cultura se define en dos significados
 Es el gusto por las bellas artes y las humanidades esta es conocida también como alta cultura
 Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social incluyendo los
medios naturales que utilizan para resolver sus necesidades
 TECNOLOGIA: Son herramientas que facilitan la vida diaria del ser
humano, y que día con día estas van mejorando
 El vertiginoso desarrollo científico-tecnológico del mundo actual está
consiguiendo hacer realidad las fantasías de hace solo unas décadas, con
un extraordinario potencial para la transformación de la naturaleza y la
satisfacción de las necesidades humanas.
 Dos realidades aparentemente contradictorias de la sociedad de cambio
de siglo, que se intensificarán, sin duda, en el nuevo milenio, con la
creciente globalización en el ámbito tecno-económico y la acentuación de
las diferencias en la distribución del conocimiento y de la riqueza. La
producción de energía, alimentos y bienes manufacturados, por ejemplo,
ha sido objeto de un crecimiento inaudito en los últimos tiempos. Sin
embargo, ese desarrollo también ha planteado importantes desafíos
sociales, éticos y legales acerca de peligros radicalmente nuevos por su
magnitud y naturaleza, peligros que no se circunscriben a un lugar
geográfico, una clase social o incluso a la generación presente. La energía
nuclear, la biotecnología o las tecnologías de la información han creado,
en este sentido, para bien y para mal, un mundo nuevo y globalizado. Es
un mundo de beneficios y riesgos globales, pero también de profundas
asimetrías en la distribución de la riqueza, los costes ambientales y la
apropiación del conocimiento científico
 Podemos decir que la relación entre estos conceptos es muy buena por
que día con día la tecnología da solución a problemas muy difíciles pero a
su vez este beneficio trae consigo muchos maleficios como por ejemplo la
contaminación que día con día es muy difícil de controlar
 Por lo tanto los tres conceptos anteriores necesitan de si para poder
avanzar juntos la ciencia necesita de la cultura ya que sin cultura no se
podría tomar en serio a la ciencia como tal y el aprendizaje se olvidaría
fácilmente, la tecnología necesita de ciencia para poder descubrir y
desarrollarse rápidamente y de cultura para poder aplicarse en diferentes
áreas. Así es como estas tres se juntan para facilitar la vida del hombre.
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  • 1. Relación entre ciencia, cultura y tecnología Castañeda Báez Yazmin Linares Manjarrez Gabi
  • 2.  CIENCIA: Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.  CULTURA: La palabra cultura se define en dos significados  Es el gusto por las bellas artes y las humanidades esta es conocida también como alta cultura  Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social incluyendo los medios naturales que utilizan para resolver sus necesidades  TECNOLOGIA: Son herramientas que facilitan la vida diaria del ser humano, y que día con día estas van mejorando
  • 3.  El vertiginoso desarrollo científico-tecnológico del mundo actual está consiguiendo hacer realidad las fantasías de hace solo unas décadas, con un extraordinario potencial para la transformación de la naturaleza y la satisfacción de las necesidades humanas.  Dos realidades aparentemente contradictorias de la sociedad de cambio de siglo, que se intensificarán, sin duda, en el nuevo milenio, con la creciente globalización en el ámbito tecno-económico y la acentuación de las diferencias en la distribución del conocimiento y de la riqueza. La producción de energía, alimentos y bienes manufacturados, por ejemplo, ha sido objeto de un crecimiento inaudito en los últimos tiempos. Sin embargo, ese desarrollo también ha planteado importantes desafíos sociales, éticos y legales acerca de peligros radicalmente nuevos por su magnitud y naturaleza, peligros que no se circunscriben a un lugar geográfico, una clase social o incluso a la generación presente. La energía nuclear, la biotecnología o las tecnologías de la información han creado, en este sentido, para bien y para mal, un mundo nuevo y globalizado. Es un mundo de beneficios y riesgos globales, pero también de profundas asimetrías en la distribución de la riqueza, los costes ambientales y la apropiación del conocimiento científico
  • 4.  Podemos decir que la relación entre estos conceptos es muy buena por que día con día la tecnología da solución a problemas muy difíciles pero a su vez este beneficio trae consigo muchos maleficios como por ejemplo la contaminación que día con día es muy difícil de controlar
  • 5.  Por lo tanto los tres conceptos anteriores necesitan de si para poder avanzar juntos la ciencia necesita de la cultura ya que sin cultura no se podría tomar en serio a la ciencia como tal y el aprendizaje se olvidaría fácilmente, la tecnología necesita de ciencia para poder descubrir y desarrollarse rápidamente y de cultura para poder aplicarse en diferentes áreas. Así es como estas tres se juntan para facilitar la vida del hombre.