El documento describe las relaciones entre la cultura, la ciencia y la tecnología. Explica que la ciencia es la actividad humana creativa cuyo objetivo es comprender la naturaleza a través del método científico, mientras que la tecnología son los productos derivados del conocimiento científico. También define la cultura como la suma de creaciones humanas acumuladas a lo largo de los años, que puede referirse tanto a todas las obras humanas como a formas más elevadas como la filosofía y el arte.
la ciencia y cultura es muy importante ya que que es bueno plasmarlo en nuestros abito de vida para tener el conociemiento de como es tal el hombre a realizar las culturas de hoy en di de como puede tener esa capacidad de de pensar y cosntruir de como descubren tantas cosas chiquitas en nuestro mundo es una orientacion referente la ciencia y cultura.
la ciencia y cultura es muy importante ya que que es bueno plasmarlo en nuestros abito de vida para tener el conociemiento de como es tal el hombre a realizar las culturas de hoy en di de como puede tener esa capacidad de de pensar y cosntruir de como descubren tantas cosas chiquitas en nuestro mundo es una orientacion referente la ciencia y cultura.
Ciencia y tecnologia y sociedad Joselin martinezpaolisjoselin
TITULO: Ciencia, tecnología y sociedad, AUTOR: Joselin Martinez. En este campo se trata de entender los aspectos sociales del fenómeno científico-tecnológico, tanto en lo que respecta a sus condicionantes sociales como en lo que atañe a sus consecuencias sociales y ambientales; el enfoque general es de índole interdisciplinar, concurriendo en él disciplinas de las ciencias sociales y la investigación académica en humanidades como la filosofía y la historia de la ciencia y la tecnología, la sociología del conocimiento científico, la teoría de la educación y la economía del cambio técnico.
Mapa Conceptual, Tecnologia de Informacion y la Comunicacion, TICSJackeris Arteaga
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un concepto que tiene dos significados. El término tecnologías de la información se usa a menudo para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. Como nombre de un programa de licenciatura, se refiere a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en computo y comunicación de gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier tipo de organización. 1
Planificar y gestionar la infraestructura de TIC de una organización es un trabajo difícil y complejo que requiere una base muy sólida de la aplicación de los conceptos fundamentales de áreas como las ciencias de la computación, así como de gestión y habilidades del personal. Se requieren habilidades especiales en la comprensión, por ejemplo de cómo se componen y se estructuran los sistemas en red, y cuáles son sus fortalezas y debilidades. En sistemas de información hay importantes preocupaciones de software como la fiabilidad, seguridad, facilidad de uso y la eficacia y eficiencia para los fines previstos, todas estas preocupaciones son vitales para cualquier tipo de organización.2
Ciencia y tecnologia y sociedad Joselin martinezpaolisjoselin
TITULO: Ciencia, tecnología y sociedad, AUTOR: Joselin Martinez. En este campo se trata de entender los aspectos sociales del fenómeno científico-tecnológico, tanto en lo que respecta a sus condicionantes sociales como en lo que atañe a sus consecuencias sociales y ambientales; el enfoque general es de índole interdisciplinar, concurriendo en él disciplinas de las ciencias sociales y la investigación académica en humanidades como la filosofía y la historia de la ciencia y la tecnología, la sociología del conocimiento científico, la teoría de la educación y la economía del cambio técnico.
Mapa Conceptual, Tecnologia de Informacion y la Comunicacion, TICSJackeris Arteaga
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un concepto que tiene dos significados. El término tecnologías de la información se usa a menudo para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. Como nombre de un programa de licenciatura, se refiere a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en computo y comunicación de gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier tipo de organización. 1
Planificar y gestionar la infraestructura de TIC de una organización es un trabajo difícil y complejo que requiere una base muy sólida de la aplicación de los conceptos fundamentales de áreas como las ciencias de la computación, así como de gestión y habilidades del personal. Se requieren habilidades especiales en la comprensión, por ejemplo de cómo se componen y se estructuran los sistemas en red, y cuáles son sus fortalezas y debilidades. En sistemas de información hay importantes preocupaciones de software como la fiabilidad, seguridad, facilidad de uso y la eficacia y eficiencia para los fines previstos, todas estas preocupaciones son vitales para cualquier tipo de organización.2
2. RELACION ENTRE CULTURA,
CIENCIA Y TECNOLOGIA
• LA CIENCIA ES LA ATIVIDAD HUMANA CREATIVA CUYOOBJETIVO ES LA COMPRENSION DE LA NATURALEZA Y
SUCONOCIMIENTO SEOBTIENE POR MEDIO DE UN METODOCIENTIFICOORGANIZADO EN FORMA DEDUCTIVA
PARATENER UNCONOCIMIENTO EXACTO
• LATECNOLOGIA ES EL PRODUCTO DERIVADO DE LA CIENCIAY ELCONOCIMIENTO DEL HOMBRE LA CUAL ES
LA CTIVIDADTRANSFORMADORA CUYOOBJETIVO ES LA UTILIZACION DE LA NATURALEZAYCUYOS
PRODUCTOS SON BIENES DECONSUMOY SERVICIO.
• MIENTRASQUE LA CULTURA ES LA SUMA DECREACIONES DEL HOMBREACUMULADAS EN ELTRANCURSO DE
LOS AÑOSTIENE DOSACEPCIONES:UNAAMPLIAQUE SE DERIVA DETODA OBRA DE LOS HUMANOS QUE SEA
PARA BIEN DE LAVIDAYOTRA MAS RESTRINGIDAQUE SON LAS FORMAS MAS ELEVADAS DE INTELIGENCIA,
COMO LA FILOSOFIA, LITERATURAO ELARTE.
3. Estos son elementos presentes en la organización
política y económica de un país.
Su producción depende de factores como los
presupuestos gubernamentales y privados
destinados a la investigación e innovación, la
infraestructura industrial existente, así como los
recursos humanos con formación Científico -
Tecnológico.
"Ciencia es lo que hay que hacer para saber"
"Tecnología es lo que hay que saber para hacer"
"Sin Ciencia no hay conocimiento y sin
conocimiento no hay Tecnología"
4. Hoy en día, la tecnología es parte del
sistema de vida de todas las sociedades. La
ciencia y la tecnología se están sumando a la
voluntad social y política de las sociedades
de controlar sus propios destinos, sus
medios y el poder de hacerlo. La ciencia y la
tecnología están proporcionando a la
sociedad una amplia variedad de opciones
en cuanto a lo que podría ser el destino de la
humanidad.
5. LA CULTURA
El término cultura, que proviene del latín cultus, hace referencia al
cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre.
Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la época del
Iluminismo, la cultura ha sido asociada a la civilización
6. LA CULTURA
Se refiera a la suma de creaciones acumuladas en el
transcurso de los años, o mas bien se refiere a todo lo creado
por el hombre, tiene dos acepciones: una amplia, general que
se deriva de toda obra de los humanos capaces de convertirse
en un bien en la vida, y otra más restringida, que es la tocante
a ciertas formas más elevadas de la inteligencia, como la
filosofía, literatura o el arte.
7. LA CIENCIA
Desde los orígenes de la humanidad nuestra especie ha perseguido afanosamente
el conocimiento, intentando catalogarlo y definirlo a través de conceptos claros y
bien diferenciables entre sí. En la antigua Grecia, los estudiosos decidieron
establecer un concepto que permitiera englobar los conocimientos, la ciencia
8. LA CIENCIA
Se denomina ciencia a ese conjunto de técnicas y métodos que se utilizan para alcanzar tal
conocimiento. El vocablo proviene del latín scientia y, justamente, significa conocimiento. La
aplicación sistemática de estos métodos genera nuevos conocimientos objetivos (científicos), que
adquieren una forma específica. Primero se realiza una predicción la cual es puesta a prueba a
través del método científico y sometida a la cuantificación. Estas predicciones de la ciencia pueden
ubicarse dentro de una estructura gracias a la detección de reglas universales, que permiten
describir cómo funciona un sistema.
9. LA TECNOLOGIA
La tecnología es la aplicación de un conjunto de conocimientos y habilidades con un claro
objetivo: conseguir una solución que permita al ser humano desde resolver un problema
determinado hasta el lograr satisfacer una necesidad en un ámbito concreto.
la tecnología se pueden incluir un amplio número de modalidades o disciplinas tales como la
informática, la robótica, la domótica, la neumática, la electrónica, la urbótica o la inmótica, entre
otras muchas más.
La tecnología está presente en todos los ámbitos de la vida cotidiana. De una forma u otra, casi
todas las actividades que realizamos a lo largo del día implican la utilización de algún dispositivo
tecnológico
10. LA TECNOLOGIA
La noción de tecnología está vinculada al conjunto de los conocimientos que permiten
fabricar objetos y modificar el medio ambiente, lo que se realiza con la intención de
satisfacer alguna necesidad.
Puede entenderse a la tecnología como la aplicación práctica del conocimiento generado por
la ciencia. En el lenguaje coloquial, de todas formas, se vincula la tecnología con la
tecnología informática, que es aquella que posibilita el procesamiento de información a
través de medios artificiales como las computadoras.