Este documento discute las potencialidades, compromisos y retos de las ciencias en el siglo XXI. La ciencia puede ayudar a abordar amenazas globales y promover el progreso económico y social. Sin embargo, existen retos como asegurar que la ciencia proteja la dignidad humana y el medio ambiente, reducir la brecha entre países desarrollados y en desarrollo, e impulsar la igualdad de acceso a la ciencia.

1. Potencialidades, compromisos yPotencialidades, compromisos y
retos de las ciencias en el horizonteretos de las ciencias en el horizonte
del siglo XXIdel siglo XXI
PENSAMIENTO INTEGRADOR I
AMELIA ERÉNDIDA LÓPEZ ESCOBAR.
MAESTRÍA INTEGRAL EN CIENCIAS SOCIALES.

2. POTENCIALIDADES.POTENCIALIDADES.
La ciencia es una de nuestras
herramientas principales para tratar las
amenazas globales.
La capacidad científica y tecnológica ha
demostrado ser base sólida para el
progreso económico, social, cultural y
ambiental.

3. En relación al Internet, la rápida y fácil
conectividad,
El acceso al conocimiento científico es
derecho de la educación de todos los
hombres y mujeres.
Un mejor uso del conocimiento científico
mejoraría considerablemente la salud del
hombre.
Los sistemas políticos democráticos
como fuentes de progreso social y de
enriquecimiento cultural, debe valorar y
apoyar el desarrollo de la ciencia y la
tecnología.

4. COMPROMISOSCOMPROMISOS
El gobierno debería considerar los roles
de la investigación científica.
Datos científicos normalizados pueden
ser fácilmente utilizados y serán de gran
valor en el s. XXI.
Programas nacionales aportan su
experiencia en la revisión de la calidad de
los datos y retroalimentan a las
comunidades de medición para posibles
mejoras.

5. Una extensa recopilación de datos que
capturen la conducta y propiedades en
una escala puede ser explotado para ver
como la naturaleza funciona en una gran
escala. El modelo que se usará para
describir la conducta compleja se basará
en una recopilación de datos de alta
calidad.
Todas las partes interesadas, público y
privado, mediante una mayor inversión, el
análisis apropiado de las prioridades de
inversión y el intercambio de
conocimiento científico.

6. El respetar y mantener la vida en toda su
diversidad.
Compromiso hacia la Ciencia del
gobierno, sociedad civil y el sector
productivo, así como de los científicos
hacia el bienestar de la sociedad.
La protección de los derechos de
propiedad intelectual.
Promover el diálogo entre la comunidad
científica y la sociedad, actuar ética y
cooperativamente en nuestras propias
esferas de responsabilidad.

7. La colaboración entre el sector público,
las empresas de bienes y servicios,
diversos actores sociales y la cooperación
científica y tecnológica internacional.
Aumentando los recursos asignados a las
actividades científicas y tecnológicas.
Elevando la demanda de conocimientos
científicos y tecnológicos.
La Ciencia debería basarse en la
erradicación de la pobreza, la armonía
con la naturaleza, y el desarrollo
sustentable.

8. Un nuevo compromiso político con la
ciencia en los países periféricos, constituye
el primer requisito para que ella pueda
fortalecerse y realmente contribuir al
desarrollo humano autosustentable y a la
expansión de la cultura.
Para la disminución de la brecha, en los
países en vías de desarrollo: renovación de
la enseñanza de la ciencia y la tecnología
(formal o informal), formación inicial y
permanente de los docentes, la educación
de los ciudadanos, elevar la calidad
académica de los programas de postgrado.

9. RETOS.RETOS.
Debemos asegurarnos que la aplicación del
conocimiento derivado de la investigación
científica salvaguarde la dignidad humana y
las necesidades de las generaciones futuras.
La ciencia tiene la gran promesa para el
bienestar de la humanidad, siempre y
cuando el hombre moderno utilice la ciencia
para humanizarse sobre sí mismo y su
ambiente natural, antes que lo explote
deshumanizándose y destruyendo la
naturaleza.

10. Mejorar el uso de los datos, asegurar en
lo posible la más alta calidad de datos y
desarrollar métodos nuevos para usar los
datos recopilados para el descubrimiento
del conocimiento.
Reducir la brecha entre los países en
desarrollo y los desarrollados.
El desarrollo tecnológico requiere de
bases científicas sólidas, así como
orientarse hacia procesos de producción
seguros y limpios, mayor eficiencia en el
uso de la investigación y productos más
amigables con el ambiente.

11. Las estructuras científicas (universidades)
son esenciales para capacitar al personal
en su país, contrarrestando la fuga de
cerebros.
Parlamentos y gobiernos deberían ser
invitados para ofrecer bases legales,
institucionales y económicas para mejorar
la capacitación científica y tecnológica en
los sectores públicos y privados y facilitar
su interacción.

12. Igualdad de acceso (mujeres y grupos en
desventaja) para la realización del
completo potencial de las comunidades
científicas de todo el mundo.
Esfuerzo conjunto entre los que poseen
la mayor capacidad en ciencia y
tecnología y aquellos que enfrentan los
problemas de la pobreza y la exclusión
social.
Impulsar una creciente interacción y
colaboración entre todos los campos de
la ciencia, para estudiar de manera
integral las interacciones entre ciencia,