Este documento resume las relatorías de varias sesiones de la clase TICS y Ambientes de Aprendizaje sobre el uso de plataformas virtuales. En la primera sesión, se revisó un tutorial para ingresar al aula virtual de la universidad y documentos sobre el uso de Moodle. En otra sesión, se examinó una guía sobre el funcionamiento básico de Internet y formas de conexión. Finalmente, en una tercera sesión los estudiantes crearon diapositivas sobre su hoja de vida y aprendieron a compartirlas en la plata

1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
NOMBRE: Diana Marcela Cuervo Barón GRUPO: 6
TEMA: RECOPILACIÓN DE RELATORÍAS
En el siguiente documento se encontrará la recopilación de las relatorías llevadas a
cabo durante las sesiones del 2 de septiembre al 12 de septiembre del año en curso,
se darán a conocer temas relacionados con la utilización de las TICS, dichos temas
son: Tutorial para el ingreso al aula virtual y recomendaciones de inicio para moodle
1.9 aula presencial y moodle 2.8 distancia; Guía didáctica de internet: unidad 1 y 2,
introducción a la plataforma Moodle y por último se hablara sobre la presentación
personal en diapositivas, introducción a slideshare.
Durante la sesión de clases de la asignatura Tics y ambientes de aprendizaje Del
día 2 de septiembre, se llevó a cabo la revisión del video titulado “tutorial para el
ingreso al aula virtual “y de los documentos de recomendaciones de inicio para
Moodle 1.9 y 2.8.
En el video tutorial nos enseñan paso a paso como se debe entrar de forma correcta
al aula virtual, la cual es una herramienta de gran ayuda para todas las carreras y
asignaturas que brinda la universidad.
Como se pudimos observar en el video inicialmente se debe ingresar a la página de
la universidad (www.uptc.edu.co), luego en la barra superior dar click a la opción de
educación virtual, de allí se abrirá una pestaña en la cual se debe escoger la opción
de aulas virtuales, enseguida aparecerán los diferentes programas de la universidad
como lo son: presencial, a distancia y virtuales, educación continuada, articulación
y servicios. Se debe escoger el programa al cual usted pertenece, en este caso
presencial.
En el video también indican el procedimiento que se debe seguir en el caso de que
el estudiante no se sepa su clave o no halla activado su cuenta, en este caso se
debe dirigir a la página http://miclave.uptc.edu.co y allí aparecerán los pasos a
seguir para obtener y activar su cuenta.
Es importante resaltar que el aprender a manejar adecuadamente esta plataforma
es de gran ayuda ya que es una herramienta muy práctica para el mejoramiento del
desarrollo de las diversas asignaturas que pueda ver el estudiante, adema que
permite estar en un contacto constante del profesor y del grupo de estudiantes.
En lo que respecta al documento de recomendaciones de inicio para moodle 1.9 y
2.8, se habla de cómo llevar a cabo la actualización de datos personales como lo
son la contraseña o clave y la foto del perfil del aula. Como ya se había mencionado
anteriormente este proceso de cambio de contraseña se debe realizar a través del

2. sitio: http://miclave.uptc.edu.co luego se debe escribir el nombre de usuario, la
contraseña actual y en las siguientes casillas escribir la contraseña nueva.
También mencionan el uso del correo institucional el cual va a ser la herramienta de
comunicación con los estudiantes que utilizaran los profesores en las distintas
asignaturas.
También se menciona el sofrware necesario para la visualización de materiales los
cuales son: adobe acrobat reader y plug-in de adobe flash. Si su computador no
tiene estos programas los puede descargar en la página :
http://virtual.uptc.edu.co/software /
La revisión de estos documentos es de gran ayuda ya que facilita el manejo de
dicha plataforma.
Durante la sesión del día 08 de septiembre de la clase de tics y ambientes de
aprendizaje, se llevó a cabo la revisión de una seria de documentos, en primer lugar,
se encontró una guía didáctica de internet, la cual tiene como objetivo facilitar
conceptos acerca de internet, sus beneficios y principales servicios, además de
mecanismos para la búsqueda de información en la red.
De esta manera se dice que el internet es un conjunto de computadores, conectados
a través de redes informáticas, dispersas mundialmente y su principal interés es,
permitir la publicación y acceso a la información, la comunicación e interacción entre
usuarios, ubicados en diferentes partes del mundo.
Esta guía también nos muestra el funcionamiento básico de una red informática, la
cual está compuesta por uno o varios usuarios y un servidor, siendo este el que
almacena grandes volúmenes de información, es decir la internet es la unión de
muchas redes. Para que un computador tenga acceso a internet es necesario tener
los dispositivos físicos requeridos y un proveedor de acceso a internet (ISP. -internet
service provider). Existen cuatro formas de conexión, estas son:
 Línea telefónica
 Comunicación inalámbrica
 Fibra óptica
 Comunicación satelital
También se hizo la revisión de los documentos de introducción la plataforma Moodle
en donde nos muestran cómo funciona el editor HTML que es el lenguaje de la web
y que permite la facilidad de uso y expresividad a la hora de crear documentos para
compartir con otros estudiantes.

3. Durante la sesión del día 12 de septiembre se trabajó inicialmente en la realización
de 5 diapositivas en las cuales se exponían parte de la hoja de vida personal, en
ellas se incluían: datos personales, como nombres y apellidos, colegio de donde es
egresado y lugar de residencia; también se incluía la información académica como:
carreras, cursos y logros académicos alcanzados, experiencia laboral y algunas
referencias tanto familiares como personales.
Esto con el fin de compartir la información ya antes mencionada, con el resto del
grupo a través de la utilización de la herramienta slideshare. Antes de llegar a utilizar
esta herramienta o servicio en línea, se hace importante conocer un poco más
acerca de este servicio. Siendo así se prosigue a dirigirse al buscador de google,
se busca slideshare y se da la opción “diapositivas de slideshare”, en ellas se
encontró información del que y el para que de esta herramienta. Luego de
informarnos acerca de ella proseguimos a abrir una cuenta en linkedin slideshare;
para esto nos dirigimos a la opción español y en la barra de inicio damos la opción
registrar, se llenó la información pertinente y se creó la cuenta.