Este documento describe las instrucciones para una tarea sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Incluye información sobre SlideShare y los pasos para crear un documento sobre temas de tecnología educativa, subirlo a SlideShare, y compartir el enlace.

1. Asignatura:
Tecnología Aplicada a la Educación
Tema:
Tarea V
Participante:
Nicaury Rosario Santos Gutiérrez
Matricula:
14-3710
Facilitador:
Lucitania Henríquez
Recinto, Santo Domingo

2. Asignación: Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos-Slide Share
Investiga en libros o en el Internet los temas SIGUIENTES
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento,
integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital
de la Sociedad de la Información y el Conocimiento así como aumentando
su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la
atención de todo tipo de público.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan, cabe señalar
entre otros, algunos de los objetivos que se persiguen en el proceso de
enseñanza –aprendizajeal utilizarlas: Proporcionar criterios para el control
de estas actividades Servir de guía a los contenidos y a las actividades de
aprendizaje Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
Servicios de Internet
Los servicios de internet son utilizados como medio de entretenimiento,
información y comunicación. Enviar y recibir correo, es la actividad más
utilizada dentro de los servicios de Internet. Funciona como el correo
tradicional.
El correo electrónico
Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes
(también denominados mensajes electrónicos o cartas digitales) mediante
redes de comunicación electrónica. El término «correo electrónico»
proviene de la analogía con el correo postal: ambos sirven para enviar y

3. recibir mensajes, y se utilizan «buzones» intermedios (servidores de
correo).
Los navegadores
Son software, aplicación o programa que permite el acceso a la Web,
interpretando la información de distintos tipos de archivos y sitios web
para que estos puedan ser visualizados. La funcionalidad básica de un
navegador web es permitir la visualización de documentos de texto,
posiblemente con recursos multimedia incrustados.
Los buscadores
Son aplicaciones que rastrean la red recopilando datos e información
sobre las páginas web, incorporando esta información en su propia base
de datos.
Puesto que no hay criterios en la selección de los ficheros, la calidad de un
buscador depende sobretodo del número de documentos que incorpora y
de las herramientas de interrogación avanzada que permite.
Seguridad en Internet
Es una rama de la seguridad informática específicamente relacionada con
Internet, a menudo incluyendo la seguridad de los navegadores pero
además la seguridad de redes en un nivel más general, ya que se aplica a
otras aplicaciones o sistemas operativos como un conjunto. Su objetivo es
establecer reglas y medidas que usar contra ataques en Internet. Internet
representa un canal inseguro de intercambio de información incluyendo
un alto riesgo de intrusión o fraude, al igual que de phishing. Se han
estado utilizando diferentes métodos para proteger la transferencia de
datos, incluyendo cifrado.

4. Redes y usos educativos.
Redes
Estructura social que se puede representar en forma de uno o varios
grafos en el cual los nodos representan individuos (a veces denominados
actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones pueden ser de
distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales,
o rutas aéreas. También es el medio de interacción de distintas personas
como por ejemplo juegos en línea, chats, foros, spaces, etc.
Las intranets.
Es una red informática que utiliza la tecnología del Protocolo de Internet
para compartir información, sistemas operativos o servicios de
computación dentro de una organización.
E-learning: la formación a través de internet. Elementos.
Aunque e-Learning no es un término castellano, su uso se ha generalizado
de tal forma que es el más extendido a nivel mundial. Existen otros
términos, que significan prácticamente lo mismo y a veces se usan como
sinónimos, tales como: teleformación, formación on-line, enseñanza
virtual, etc.
Con las posibilidades que nos brinda la plataforma de e-Learning que la
Universidad pone al servicio de toda su comunidad, la relación que se
establece entre alumnos y entre profesor-alumno es fluida, generándose
un verdadero ambiente de enseñanza-aprendizaje, compartiendo dudas,
ideas, temas de interés, etc. y contribuyendo a paliar algunos de los
inconvenientes de la enseñanza a distancia tradicional, como era el
sentimiento de aislamiento y soledad que el alumno experimentaba a lo
largo del proceso.

5. ¿QUE SON Y PARA QUE SE USAN? YouTube
SlideShare,
Es un servicio de alojamiento y publicación en línea de presentaciones
realizadas con herramientas como Powerpoint u OpenOffice. Puedes
utilizarlo para subir tus presentaciones y compartirlas. También puedes
buscar y utilizar las realizadas por otras personas.
Álbumes De Fotos: Picasa,
Picasa es parte de las aplicaciones que ofrece Google de forma gratuita. Es
un organizador y editor de fotografías digitales y cuenta con una página
web para compartir fotografías entre sus usuarios. Que nos permite
Picasa. Este programa nos permite recortar las fotos, cambiar los colores y
retocarlos de modo bastante simple; sin sustituir por eso a un programa
como Photoshop.
Flickr. GoogleMaps,
Permite a los usuarios crear sus propios mapas y compartirlos,
permitiendo así indicar puntos de interés, rutas, etc. Existen además
multitud de aplicaciones que facilitan la creación de mapas sobre la
cartografía de Google, como por ejemplo Quikmaps
(http://quikmaps.com). Click2Map.com (www.click2map.com).
Quikmaps. mind42.com,
Permite la generación de mapas mentales de una forma rápida y sencilla.
Sólo hay que registrarse para poder utilizarlo. Las ventajas de esta
herramienta son muchas ya que permite trabajar con otros compañeros
en línea e introducir textos, enlaces e imágenes en los nodos.
Text2MindMap, examtime:
Es una aplicación web que te convierte al instante un listado de palabras u
oraciones en un mapa mental; interpreta lo que tú teclees y a partir de tu
input dibuja un mapa mental.

6. Pasos a seguir
1.- Elabora un documento de word O PAWER-POINT con los
puntos anteriores correspondientes a la unidad 4 Y 5 Teniendo
en cuenta que en la primera línea colocas el nombre de la
universidad, en la segunda lineas le pones el nombre de la
asignatura y en la tercera línea el nombre suyo y la matrícula. Y
luego comienza a desarrollar el trabajo, resaltado los títulos.
2.- Regístrate en SlideShare donde subirás el documento en
línea, el que has creado (pero si estás registrado sólo debes de
entrar a SlideShare y logiarte con tu usuario y contraseña)
3.- Clic aquí para registrarte en SlideShare.
4.- Clic aquí para al manual de SlideShare
Vídeo
5.- Cuando te registre puedes entrar normal con tu usuario y
contraseña. Sigue los pasos que te señala el vídeo para subir el
documento
6.- Busca el documento que creaste de la unidad III.
7.- Subir el documento a SlideShare
8.- Para enviarlo debes de COPIAR el link que se encuentra en el
botón que dice SHARE (compartir), cópialo por este espacio con
CTRL-V.