Este documento proporciona una guía para construir un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) en 3 fases: 1) acceder a información, 2) modificar información, y 3) compartir información. La guía instruye al usuario a definir un tema y objetivo de aprendizaje, seleccionar herramientas como un blog o sitio web principal, y luego identificar aplicaciones adicionales para cada fase recurriendo a un directorio de herramientas educativas en la nube. El usuario personalizará su PLE anidando las herramient

1. Guía:
Construyendo mí Entorno Personal de Aprendizaje
PLE
Diseñe su Entorno Personal de Aprendizaje a partir del conjunto de acciones que
presenta esta guía:
1. Información general del formador PEGUI
Datos básicos
Departamento:
Municipio
Nombre y apellido del formador
2. Defina un tema para su PLE
Tema
3. Defina un objetivo de aprendizaje que quiere fortalecera través de un PLE:
Objetivo de aprendizaje

2. 4. Seleccione a continuación la herramienta o aplicación donde diseñará el
nodo principal de su PLE:
Herramientas Descripción Marque con X la herramienta
que utilizará
SI NO
Blogger
https://www.blogger.com/
Herramienta de edición
de blogs web gratuita de
Google que permite
compartir texto, fotos y
vídeos.
Wordpress
https://es.wordpress.com/
Es una plataforma que
facilita la creación de
cualquier tipo de sitio
(Páginas web, Blogs)
Wix
es.wix.com
Es una plataforma que
facilita la creación de
sitios web de manera
fácil, cómoda y rápida.
5. Inicie la construcción del nodo principal de su PLE a partir de la herramienta
seleccionada en el (ítem 3).
Se entiende como nodo principal el espacio donde confluyen cada uno de los
componentes de un PLE, es decir, donde se agrupan el conjunto de herramientas y
aplicaciones que permiten:
 Acceder a la información
 Modificar la información
 Relacionarme con otros
6. Personalice el nodo principal de su PLE (Blog o página web). Para ello tenga
en cuenta lo siguiente:
 Diseñe una primera entrada o sección de presentación en su Blog o página web:
en esta escriba un título que refleje el contenido de este recurso, ejemplo: “PLE
para mejorar mi ortografía”
 De a conocer sus expectativas de aprendizaje, tomando como punto de partida el
objetivo de aprendizaje definido en el (ítem 3).

3. 7. Realice un recorrido por el Top 100 de las herramientas 2.0 para la educación
en la nube TIC, en: http://www.enlanubetic.com.es/2014/05/top-100-de-las-
herramientas-20-para.html#.VvtrXI-cHVJ
Este recorrido le permitirá reconocer en detalle algunas características de herramientas,
aplicaciones y recursos web que serán útiles para el diseño y construcción de las partes
de su PLE.
8. Cuando haya explorado el top 100 de herramientas 2.0 para la educación en
la nube TIC, relacione en la siguiente tabla las aplicaciones, herramientas y
recursos que utilizará para la fase Para Leer de su Entorno Personal de
Aprendizaje.
Aquí tenga en cuenta:
(La selección de estas herramientas debe realizarse con base en su objetivo de
aprendizaje).
Acceder a la información
1.
2.
3.
4.
5.
9. Una vez ha seleccionado las herramientas esta primera fase de su PLE, cree
una nueva entrada o sección en el nodo principal (Página web o Blog) con el
nombre:
 Fase 1-Acceder a la información
En esta entrada o sección de su Blog o página web, escriba cómo cada una de las
herramientas seleccionadas para informarse y extraer información en diversos formatos,
le permitirán fortalecer su objetivo de aprendizaje.
10. De acuerdo con las herramientas seleccionadas previamente (ítem 8) para
acceder a la información, realice una visita guiada a cada una, y regístrese
(en los casos que aplique). Cuando explore la herramienta y tenga claro el

4. manejo de la misma, señale en la siguiente tabla como la va a usar para
fortalecer su propósito u objetivo de aprendizaje:
Acceder a la información
Nombre de la herramienta ¿Cómo la voy a utilizar?
1.
2.
3.
4.
5.
11. Anide en la entrada o sección (acceder a la información) de su Blog o página
web las 5 herramientas.
El término anidar hace referencia a enlazar a través de imágenes o vínculos las
herramientas.
Teniendo en cuenta que previamente definió cómo va a hacer uso de estas herramientas,
es muy importante que ofrezca en esta entrada o sección una breve caracterización de la
misma. Para ello, apóyese de lo consignado en la tabla del ítem 10.
12. Dando continuidad al diseño y construcción de su Entorno Personal de
Aprendizaje, regrese al enlace Top 100 de las herramientas 2.0 para la
educación en la nube TIC, en: http://www.enlanubetic.com.es/2014/05/top-
100-de-las-herramientas-20-para.html#.VvtrXI-cHVJ
13. Cuando haya explorado el top 100 de herramientas 2.0 para la educación en
la nube TIC, relacione en la siguiente tabla las aplicaciones, herramientas y
recursos que utilizará para la fase Para Hacer de su Entorno Personal de
Aprendizaje.

5. Modificar la información
1.
2.
3.
4.
5.
14. Una vez ha seleccionado las herramientas para esta fase, cree una nueva
entrada o sección en el nodo principal (Página web o Blog) con el nombre:
 Fase 2-Modificar la información
En esta entrada o sección de su Blog o página web, escriba cómo cada una de las
herramientas seleccionadas para modificar y ajustar información en diversos formatos, le
permitirán fortalecer su objetivo de aprendizaje.
15. De acuerdo con las herramientas seleccionadas previamente (ítem 13) para
modificar la información, realice una visita guiada a cada una, y regístrese
(en los casos que aplique). Cuando explore la herramienta y tenga claro el
manejo de la misma, señale en la siguiente tabla como la va a usar para
fortalecer su propósito u objetivo de aprendizaje:
Modificar la información
Nombre de la herramienta ¿Cómo la voy a utilizar?
1.
2.
3.
4.
5.

6. 16. Anide en la entrada o sección (Modificar la información) de su Blog o página
web las 5 herramientas.
El término anidar hace referencia a enlazar a través de imágenes o vínculos las
herramientas.
Teniendo en cuenta que previamente definió cómo va a hacer uso de estas herramientas,
es muy importante que ofrezca en esta entrada o sección una breve caracterización de la
misma. Para ello, apóyese de lo consignado en la tabla del ítem 15.
17. Dando continuidad al diseño y construcción de su Entorno Personal de
Aprendizaje, regrese al enlace Top 100 de las herramientas 2.0 para la
educación en la nube TIC, en: http://www.enlanubetic.com.es/2014/05/top-
100-de-las-herramientas-20-para.html#.VvtrXI-cHVJ
18. Cuando haya explorado el top 100 de herramientas 2.0 para la educación en
la nube TIC, relacione en la siguiente tabla las herramientas, mecanismos y
actividades que utilizará para la fase Para Compartir de su Entorno Personal
de Aprendizaje.
Compartir la información
1.
2.
3.
4.
5.
19. Una vez ha seleccionado las herramientas para esta fase, cree una nueva
entrada o sección en el nodo principal (Página web o Blog) con el nombre:
 Fase 2- Compartir la información
En esta entrada o sección de su Blog o página web, escriba cómo cada una de las
herramientas seleccionadas para compartir información, le permitirán fortalecer su
objetivo de aprendizaje.
20. De acuerdo con las herramientas seleccionadas previamente (ítem 18) para
compartir la información, realice una visita guiada a cada una, y regístrese

7. (en los casos que aplique). Cuando explore la herramienta o aplicación y
tenga claro el manejo de la misma, señale en la siguiente tabla como la va a
usar para fortalecer su propósito u objetivo de aprendizaje:
Compartir la información
Nombre de la herramienta ¿Cómo la voy a utilizar?
1.
2.
3.
4.
5.
21. Anide en la entrada o sección (Compartir la información) de su Blog o página
web las 5 herramientas.
El término anidar hace referencia a enlazar a través de imágenes o vínculos las
herramientas.
Teniendo en cuenta que previamente definió cómo va a hacer uso de estas herramientas,
es muy importante que ofrezca en esta entrada o sección una breve caracterización de la
misma. Para ello, apóyese de lo consignado en la tabla del ítem 20.
22. Seleccione una de las herramientas para compartir información y comience a
ubicar usuarios que compartan y publiquen información relacionada con su
objetivo de aprendizaje.
Reconociendo que en esta parte del PLE (Relacionarse con otros) el uso de redes
sociales y redes de aprendizaje, facilita la interacción con experiencias y personas que
enriquecen nuestros conocimientos, es importante que tenga como referente la red de
conocimiento Colombia Aprende, en donde de manera permanente se comparte a través
de su portal educativo y redes sociales experiencias, historias, herramientas, recursos y
contenidos que pueden aportar a su objetivo de aprendizaje.
Por lo anterior, siga a través de sus redes sociales a Colombia Aprende:

8. Facebook: https://www.facebook.com/portalcolombiaaprende
Twitter: https://twitter.com/ColombiaAprende
Youtube: https://www.youtube.com/user/ColombiaAprende1
Instagram: https://t.co/k7fMe6qbMA
23. Finalmente, en esta entrada o sección debe dar a conocer cómo las redes
sociales definidas para la fase 3 de su PLE, le sirvieron para afianzar su
objetivo de aprendizaje.
Escriba como mínimo 5 principios que le permitirán alcanzar este objetivo.
24. Comparta en el siguiente campo el enlace donde se encuentra publicado su
PLE:
Enlace: