Informe del ISNA a la sociedad y a los Niños y adolescentes sobre los avances y desafios en 2010- 2011 en las areas de promoción de derechos, restitución de derechos, inserción social, la red de atención compartida y el area de investigación y estadística.
El documento habla sobre dos páginas web relacionadas con el gobernador de Oaxaca, Gabino Cué, y el uso de recursos públicos para promover su imagen. Algunos argumentan que Cué usa el contenido de la página del gobierno de Oaxaca para nutrir su blog personal, y transmite actividades usando recursos del gobierno. También anuncia cambios en su gabinete y llama a los maestros a protestar de manera legal.
El documento habla sobre un nuevo programa implementado por el gobierno de Oaxaca para combatir el rezago educativo en el estado. El programa se enfocará en alfabetizar a 18,000 indígenas en 58 municipios y atraer a 54,000 adultos y jóvenes a la educación básica y secundaria. También busca reducir la desigualdad de género al ampliar las oportunidades educativas para las mujeres, quienes representan el 70% de los 421,000 adultos analfabetos en el estado.
Este documento presenta un examen falso de 8 preguntas sobre hechos históricos y geográficos. Luego revela que las respuestas dadas a 4 de las preguntas estaban incorrectas. Se indica que para aprobar el examen se necesitaban responder correctamente al menos 4 preguntas, lo que sugiere que el examen era una broma para hacer que las personas creyeran que habían fallado a pesar de que la mayoría de las respuestas eran incorrectas.
El documento habla sobre un "Banco mágico" en el que cada persona recibe depositados 86,400 segundos cada día para gastarlos viviendo plenamente, pero el tiempo no utilizado cada día se pierde y el banco puede cancelar la cuenta en cualquier momento sin previo aviso. Por lo tanto, es importante aprovechar cada segundo de la vida y disfrutarla al máximo.
Seminario Internacional Movilidad 25 al 27.02.2015. MálagaJosé Emilio Pérez
El documento presenta la agenda de un seminario internacional sobre políticas ciclistas que se llevará a cabo en Málaga, España durante 3 días. El seminario incluirá presentaciones sobre proyectos y políticas ciclistas en Málaga y otras ciudades, visitas a instalaciones relacionadas con la movilidad como aparcamientos inteligentes y centros de control de tráfico, y ejercicios de planificación ciclista. El objetivo es compartir experiencias sobre cómo promover el uso de la bicicleta entre representantes de gobiernos locales.
Este documento describe Really Simple Syndication (RSS), un formato basado en XML para la sindicación y distribución de contenido web actualizado como noticias, blogs y otros contenidos. RSS permite a los sitios web publicar actualizaciones de forma automática y facilita a los usuarios acceder a contenido actualizado de múltiples sitios a través de lectores de RSS. RSS beneficia tanto a los sitios web al mantener su contenido actualizado como a los usuarios al proveer una forma sencilla de acceder a información reciente de varias fuentes.
El documento presenta un diplomado sobre la promoción de los derechos de la primera infancia en El Salvador. El diplomado consta de 4 módulos de 20 horas cada uno sobre temas como los fundamentos jurídicos de los derechos de los niños, el desarrollo psicosocial en la primera infancia, el contexto nacional e internacional de la niñez, y metodologías para la incidencia social y política. El diplomado está dirigido a profesionales, estudiantes y miembros de ONGs involucrados con la niñez.
El documento habla sobre dos páginas web relacionadas con el gobernador de Oaxaca, Gabino Cué, y el uso de recursos públicos para promover su imagen. Algunos argumentan que Cué usa el contenido de la página del gobierno de Oaxaca para nutrir su blog personal, y transmite actividades usando recursos del gobierno. También anuncia cambios en su gabinete y llama a los maestros a protestar de manera legal.
El documento habla sobre un nuevo programa implementado por el gobierno de Oaxaca para combatir el rezago educativo en el estado. El programa se enfocará en alfabetizar a 18,000 indígenas en 58 municipios y atraer a 54,000 adultos y jóvenes a la educación básica y secundaria. También busca reducir la desigualdad de género al ampliar las oportunidades educativas para las mujeres, quienes representan el 70% de los 421,000 adultos analfabetos en el estado.
Este documento presenta un examen falso de 8 preguntas sobre hechos históricos y geográficos. Luego revela que las respuestas dadas a 4 de las preguntas estaban incorrectas. Se indica que para aprobar el examen se necesitaban responder correctamente al menos 4 preguntas, lo que sugiere que el examen era una broma para hacer que las personas creyeran que habían fallado a pesar de que la mayoría de las respuestas eran incorrectas.
El documento habla sobre un "Banco mágico" en el que cada persona recibe depositados 86,400 segundos cada día para gastarlos viviendo plenamente, pero el tiempo no utilizado cada día se pierde y el banco puede cancelar la cuenta en cualquier momento sin previo aviso. Por lo tanto, es importante aprovechar cada segundo de la vida y disfrutarla al máximo.
Seminario Internacional Movilidad 25 al 27.02.2015. MálagaJosé Emilio Pérez
El documento presenta la agenda de un seminario internacional sobre políticas ciclistas que se llevará a cabo en Málaga, España durante 3 días. El seminario incluirá presentaciones sobre proyectos y políticas ciclistas en Málaga y otras ciudades, visitas a instalaciones relacionadas con la movilidad como aparcamientos inteligentes y centros de control de tráfico, y ejercicios de planificación ciclista. El objetivo es compartir experiencias sobre cómo promover el uso de la bicicleta entre representantes de gobiernos locales.
Este documento describe Really Simple Syndication (RSS), un formato basado en XML para la sindicación y distribución de contenido web actualizado como noticias, blogs y otros contenidos. RSS permite a los sitios web publicar actualizaciones de forma automática y facilita a los usuarios acceder a contenido actualizado de múltiples sitios a través de lectores de RSS. RSS beneficia tanto a los sitios web al mantener su contenido actualizado como a los usuarios al proveer una forma sencilla de acceder a información reciente de varias fuentes.
El documento presenta un diplomado sobre la promoción de los derechos de la primera infancia en El Salvador. El diplomado consta de 4 módulos de 20 horas cada uno sobre temas como los fundamentos jurídicos de los derechos de los niños, el desarrollo psicosocial en la primera infancia, el contexto nacional e internacional de la niñez, y metodologías para la incidencia social y política. El diplomado está dirigido a profesionales, estudiantes y miembros de ONGs involucrados con la niñez.
Las obligaciones estatales frente al feminicidio. Una mirada desde el derecho...Mario Mena Mendez
Artículo de Mario MenaMendez, publicado por ORMUSA. "Es absurdo creer que un proceso sostenido de violaciones a los Derechos Humanos se reproduzca sin la complicidad estatal a escalas masivas, en forma rutinaria, en todos los estratos sociales y bajo formas socialmente permisivas. La muerte de miles de mujeres cada día por la falta de iniciativa estatal en prevenir, combatir y erradicar el feminicidio compromete la responsabilidad estatal en la lesión del ius cogens internacional.
La evaluación de los aprendizajes tiene como objetivos valorar el alcance de los logros y competencias de los estudiantes, determinar su promoción, diseñar estrategias de apoyo y proveer información para la autoevaluación institucional y actualización curricular. La evaluación debe ser integral, contextualizada y compatible con los procesos de enseñanza y aprendizaje, siguiendo principios como objetividad, confiabilidad, universalidad y transparencia. El aprendizaje implica un cambio que se produce a lo largo del tiempo y no solo al final, evalu
Una familia en Cuba recibió sorprendida el ataúd con el cuerpo de su tía querida enviado desde Miami. Al abrir el ataúd encontraron una carta donde la sobrina explicaba que aprovechando el envío del cuerpo les mandaba varios artículos de uso personal como comida, ropa y accesorios para repartir entre la familia, solicitando que no hubiera peleas. La carta detallaba cada uno de los objetos que la tía llevaba puesto y en diferentes partes del ataúd para ser distribuidos entre los fam
Este documento resume la masacre de El Mozote, donde el Batallón Atlacatl de la Fuerza Armada de El Salvador masacró a cientos de civiles en los cantones de El Mozote, La Joya y Los Toriles entre el 9 y 13 de diciembre de 1981. Se considera la peor masacre en la historia de Latinoamérica. Los gobiernos de Álvaro Fortín Magaña y José Napoleón Duarte negaron inicialmente la masacre, pero el gobierno ya no niega el suceso aunque dice que los archivos militares se extraviaron.
4 junio fuentes y-elementos-del-curriculoAdalberto
El documento habla sobre la evaluación curricular. Explica que la evaluación curricular es un proceso permanente de investigación para obtener y analizar información sobre los componentes y procesos de desarrollo curricular con el fin de apoyar la toma de decisiones para mejorar el currículo. Describe que la evaluación curricular analiza elementos como los perfiles de formación, planes de estudio, estrategias y recursos utilizados, y determina la pertinencia de la formación con respecto a la realidad social y cultural.
Este documento establece la Ley Especial de Adopciones de El Salvador. En él se define la adopción como una institución jurídica que otorga un vínculo de filiación definitivo e irrevocable entre adoptantes y adoptados, priorizando el interés superior de los niños, niñas y adolescentes. Se establecen los principios rectores de la ley y las instituciones competentes para declarar la adoptabilidad y aptitud para adoptar. Finalmente, se describen los efectos jurídicos de la adopción y el derecho de los adoptados a
La fundación Bernard Van Leer presenta esta publicación que en términos sencillos explica como se desarrolla el cerebro de los niños desde 0 a 6 años y las medidas políticas adecuadas para apoyar a la familia.
Este documento presenta una introducción a la lógica y sus aspectos generales. Explica que la lógica puede dividirse en lógica material y lógica formal. La lógica material forma parte de la epistemología o metodología, ramas de la filosofía encargadas del estudio de la ciencia. La lógica formal se ocupa de las formas y estructuras de los razonamientos válidos de manera independiente del contenido. Además, introduce los temas que serán desarrollados en el capítulo como concept
Este documento es la introducción a un libro que enseña las habilidades necesarias para ser un abogado litigante exitoso. El autor, F. Lee Bailey, explica que las escuelas de derecho no enseñan adecuadamente estas habilidades y que este libro las detalla para estudiantes y abogados. El profesor Alan Dershowitz escribe el prefacio elogiando el libro y su enfoque práctico.
Comentarios sobre la Ley Especial de Adopciones de El Salvador con enfoque de derechos humanos de la niñez, 1 parte. Contenido parcial de la ponencia presentada en el foro de la Universidad Evangélica, 21 de septiembre de 2016.
COMPILACIÓN DE CUADERNOS MONOGRÁFICOS SOBRE NIÑEZ Y ADOLESCENCIAMario Mena Mendez
Compilación de ensayos del ISNA (2014), editada por Mario.MenaMendez.
1- Una aproximación al fenómeno de las pandillas en El Salvador;
2- Las Entidades de Atención en el Sistema Nacional de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia;
3- Aproximación a la situación de los Derechos de las y los Adolescentes privados de libertad en Centros de Resguardo;
4- El Feminicidio Infantil en El Salvador, 2009-2011; y
5- El Programa de Atención Inicial del ISNA: Propuestas de inversión para su adecuación presupuestaria a los estándares de atención a la primera infancia
Este documento presenta una aproximación al fenómeno de las pandillas en El Salvador. Explica que detrás de las pandillas existen factores estructurales como la exclusión social y la vulneración de derechos de los jóvenes. Señala que cada vez más niños y adolescentes se unen a pandillas desde edades más tempranas. Concluye que es necesario un abordaje integral que involucre al Estado, la sociedad y las familias para prevenir la incorporación de menores a pandillas y contrarrestar este problema de manera efectiva.
Cuando usted establece límites sus hijos, les ayuda a convertirse en personas felices y sanas. Documento cortito de orientaciones prácticas sobre disciplina para niños entre 0-3 años. Comisión de Familia de California con la ayuda del Dr. Brazelton.
Este documento presenta tres capítulos sobre la Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia de El Salvador. El primer capítulo describe cómo la ley representa un cambio radical al reconocer a las niñas, niños y adolescentes como sujetos de derechos independientes de su familia, en línea con la Convención sobre los Derechos del Niño. Los siguientes capítulos exploran los pilares de la ley relacionados con la democracia, políticas públicas y el sistema de garantías de derechos.
Detención niñez migrante en El Salvador: Entre el déficit de DDHH y el exceso...Mario Mena Mendez
los niños y niñas migrantes en El Salvador son detenidos para su repatriación por vía consular. Que violaciones a sus DDHH implica?. Autor @MarioMenaMendez
El documento discute cuestiones actuales sobre la adopción en El Salvador. Resalta que el interés superior del niño debe ser la principal consideración de acuerdo con los tratados internacionales. También destaca que las políticas públicas salvadoreñas sobre adopción son incipientes, fragmentarias y dispersas, y no cumplen a cabalidad con los estándares internacionales. Se necesita fortalecer a las familias de origen, coordinar mejor los organismos involucrados, e invertir más en programas de protección de la niñez.
El documento describe la amistad entre el Beato Romero y Polín, un catequista que ayudaba a la gente pobre. Romero admiraba el estilo de enseñanza de Polín y cómo escuchaba a la gente. La muerte de Polín afectó profundamente a Romero, quien honraba el compromiso de Polín y otros salvadoreños con el pueblo.
Boletin 3 del blog mirardesdelaninez.wordpress.com Dedicado a la niñez migrante. Aporte desde El Salvador a la campaña global por un trato humanitario que no criminalice la migración irregular.
Este documento presenta el Plan Quinquenal de Desarrollo 2014-2019 de El Salvador. El plan tiene como objetivo principal promover el desarrollo humano sostenible del país a través de tres prioridades: empleo productivo, educación con inclusión y equidad, y seguridad ciudadana. El plan fue desarrollado mediante un proceso participativo que involucró a más de 13,000 personas. Establece objetivos, estrategias y líneas de acción para los próximos cinco años en las áreas de economía, educación, salud, seguridad
Las obligaciones estatales frente al feminicidio. Una mirada desde el derecho...Mario Mena Mendez
Artículo de Mario MenaMendez, publicado por ORMUSA. "Es absurdo creer que un proceso sostenido de violaciones a los Derechos Humanos se reproduzca sin la complicidad estatal a escalas masivas, en forma rutinaria, en todos los estratos sociales y bajo formas socialmente permisivas. La muerte de miles de mujeres cada día por la falta de iniciativa estatal en prevenir, combatir y erradicar el feminicidio compromete la responsabilidad estatal en la lesión del ius cogens internacional.
La evaluación de los aprendizajes tiene como objetivos valorar el alcance de los logros y competencias de los estudiantes, determinar su promoción, diseñar estrategias de apoyo y proveer información para la autoevaluación institucional y actualización curricular. La evaluación debe ser integral, contextualizada y compatible con los procesos de enseñanza y aprendizaje, siguiendo principios como objetividad, confiabilidad, universalidad y transparencia. El aprendizaje implica un cambio que se produce a lo largo del tiempo y no solo al final, evalu
Una familia en Cuba recibió sorprendida el ataúd con el cuerpo de su tía querida enviado desde Miami. Al abrir el ataúd encontraron una carta donde la sobrina explicaba que aprovechando el envío del cuerpo les mandaba varios artículos de uso personal como comida, ropa y accesorios para repartir entre la familia, solicitando que no hubiera peleas. La carta detallaba cada uno de los objetos que la tía llevaba puesto y en diferentes partes del ataúd para ser distribuidos entre los fam
Este documento resume la masacre de El Mozote, donde el Batallón Atlacatl de la Fuerza Armada de El Salvador masacró a cientos de civiles en los cantones de El Mozote, La Joya y Los Toriles entre el 9 y 13 de diciembre de 1981. Se considera la peor masacre en la historia de Latinoamérica. Los gobiernos de Álvaro Fortín Magaña y José Napoleón Duarte negaron inicialmente la masacre, pero el gobierno ya no niega el suceso aunque dice que los archivos militares se extraviaron.
4 junio fuentes y-elementos-del-curriculoAdalberto
El documento habla sobre la evaluación curricular. Explica que la evaluación curricular es un proceso permanente de investigación para obtener y analizar información sobre los componentes y procesos de desarrollo curricular con el fin de apoyar la toma de decisiones para mejorar el currículo. Describe que la evaluación curricular analiza elementos como los perfiles de formación, planes de estudio, estrategias y recursos utilizados, y determina la pertinencia de la formación con respecto a la realidad social y cultural.
Este documento establece la Ley Especial de Adopciones de El Salvador. En él se define la adopción como una institución jurídica que otorga un vínculo de filiación definitivo e irrevocable entre adoptantes y adoptados, priorizando el interés superior de los niños, niñas y adolescentes. Se establecen los principios rectores de la ley y las instituciones competentes para declarar la adoptabilidad y aptitud para adoptar. Finalmente, se describen los efectos jurídicos de la adopción y el derecho de los adoptados a
La fundación Bernard Van Leer presenta esta publicación que en términos sencillos explica como se desarrolla el cerebro de los niños desde 0 a 6 años y las medidas políticas adecuadas para apoyar a la familia.
Este documento presenta una introducción a la lógica y sus aspectos generales. Explica que la lógica puede dividirse en lógica material y lógica formal. La lógica material forma parte de la epistemología o metodología, ramas de la filosofía encargadas del estudio de la ciencia. La lógica formal se ocupa de las formas y estructuras de los razonamientos válidos de manera independiente del contenido. Además, introduce los temas que serán desarrollados en el capítulo como concept
Este documento es la introducción a un libro que enseña las habilidades necesarias para ser un abogado litigante exitoso. El autor, F. Lee Bailey, explica que las escuelas de derecho no enseñan adecuadamente estas habilidades y que este libro las detalla para estudiantes y abogados. El profesor Alan Dershowitz escribe el prefacio elogiando el libro y su enfoque práctico.
Comentarios sobre la Ley Especial de Adopciones de El Salvador con enfoque de derechos humanos de la niñez, 1 parte. Contenido parcial de la ponencia presentada en el foro de la Universidad Evangélica, 21 de septiembre de 2016.
COMPILACIÓN DE CUADERNOS MONOGRÁFICOS SOBRE NIÑEZ Y ADOLESCENCIAMario Mena Mendez
Compilación de ensayos del ISNA (2014), editada por Mario.MenaMendez.
1- Una aproximación al fenómeno de las pandillas en El Salvador;
2- Las Entidades de Atención en el Sistema Nacional de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia;
3- Aproximación a la situación de los Derechos de las y los Adolescentes privados de libertad en Centros de Resguardo;
4- El Feminicidio Infantil en El Salvador, 2009-2011; y
5- El Programa de Atención Inicial del ISNA: Propuestas de inversión para su adecuación presupuestaria a los estándares de atención a la primera infancia
Este documento presenta una aproximación al fenómeno de las pandillas en El Salvador. Explica que detrás de las pandillas existen factores estructurales como la exclusión social y la vulneración de derechos de los jóvenes. Señala que cada vez más niños y adolescentes se unen a pandillas desde edades más tempranas. Concluye que es necesario un abordaje integral que involucre al Estado, la sociedad y las familias para prevenir la incorporación de menores a pandillas y contrarrestar este problema de manera efectiva.
Cuando usted establece límites sus hijos, les ayuda a convertirse en personas felices y sanas. Documento cortito de orientaciones prácticas sobre disciplina para niños entre 0-3 años. Comisión de Familia de California con la ayuda del Dr. Brazelton.
Este documento presenta tres capítulos sobre la Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia de El Salvador. El primer capítulo describe cómo la ley representa un cambio radical al reconocer a las niñas, niños y adolescentes como sujetos de derechos independientes de su familia, en línea con la Convención sobre los Derechos del Niño. Los siguientes capítulos exploran los pilares de la ley relacionados con la democracia, políticas públicas y el sistema de garantías de derechos.
Detención niñez migrante en El Salvador: Entre el déficit de DDHH y el exceso...Mario Mena Mendez
los niños y niñas migrantes en El Salvador son detenidos para su repatriación por vía consular. Que violaciones a sus DDHH implica?. Autor @MarioMenaMendez
El documento discute cuestiones actuales sobre la adopción en El Salvador. Resalta que el interés superior del niño debe ser la principal consideración de acuerdo con los tratados internacionales. También destaca que las políticas públicas salvadoreñas sobre adopción son incipientes, fragmentarias y dispersas, y no cumplen a cabalidad con los estándares internacionales. Se necesita fortalecer a las familias de origen, coordinar mejor los organismos involucrados, e invertir más en programas de protección de la niñez.
El documento describe la amistad entre el Beato Romero y Polín, un catequista que ayudaba a la gente pobre. Romero admiraba el estilo de enseñanza de Polín y cómo escuchaba a la gente. La muerte de Polín afectó profundamente a Romero, quien honraba el compromiso de Polín y otros salvadoreños con el pueblo.
Boletin 3 del blog mirardesdelaninez.wordpress.com Dedicado a la niñez migrante. Aporte desde El Salvador a la campaña global por un trato humanitario que no criminalice la migración irregular.
Este documento presenta el Plan Quinquenal de Desarrollo 2014-2019 de El Salvador. El plan tiene como objetivo principal promover el desarrollo humano sostenible del país a través de tres prioridades: empleo productivo, educación con inclusión y equidad, y seguridad ciudadana. El plan fue desarrollado mediante un proceso participativo que involucró a más de 13,000 personas. Establece objetivos, estrategias y líneas de acción para los próximos cinco años en las áreas de economía, educación, salud, seguridad
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y por oleoducto, aunque se concederían exenciones temporales a Hungría y Eslovaquia. El objetivo es aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
El Papa Francisco pide a los líderes examen de conciencia sobre sus intenciones y compromisos. En las políticas públicas de niñez es un deber el examen que pide el Papa.
Boletin 1. Blog Mirardesdelaninez.wordpress.com PROPUESTA PARA DISMINUIR LA V...Mario Mena Mendez
Propuesta de política pública para disminuir la violencia en El Salvador, basada en un artículo de la investigadora de la UNAM, Sara Sefchovich. #MarioMenaMendez
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
La medicina tradicional
Ñn´anncue Ñomndaa es el saber-conocimiento de mayor trascendencia en la vida de
quienes integran las comunidades amuzgas, vinculadas por cómo la
población se relaciona con el mundo donde vive .Es un elemento integrador de conductas,
saberes y prácticas sociales, simbólicas y
psicológicas en la que se puede apreciar su interrelación para resolver y afrontar los
problemas emocionales, espirituales y de
salud (equilibrio del cuerpo, la mente y el
espíritu).
Desde esta perspectiva de salud/enfermedad
SABEDORAS y SABEDORES
atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
fuera del cuerpo), entre ellas: el espanto, el empacho, el antojo o motolin, y el
coraje. La incidencia en la curación de acuerdo a los Ñonmdaa
depende de algunos elementos centrales: A la experiencia del Sabedor y al carácter
territorial.
EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
Pòster presentat per la pediatra de BSA Sofía Benítez al 70 Congrés de la Sociedad Española de Pediatría, celebrat a Còrdoba del 6 al 8 de juny de 2024.
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
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Primer Lapso de Semiología
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Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
3. [ ]
Introducción
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 3
4. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 4
5. [ ]
Antecedentes
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 5
6. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 6
7. [ ]
Desarrollo Institucional
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 7
8. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 8
9. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 9
10. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 10
11. [ ]
Mesas de Trabajo en las que participa el ISNA
Mesa de Trabajo para la construcción de una Propuesta de Política de Prevención de la
violencia Juvenil (a nivel primario, secundario y terciario)
Mesa de Trabajo contra la Explotación Sexual
Mesa Coordinadora Interinstitucional de Niñez y Adolescencia en Situación de Calle
Comité Intersectorial de Santiago Texacuangos, San Salvador.
Comité Intersectorial de Panchimalco, San Salvador.
Concejo de Prevención de la Violencia de Mejicanos, San Salvador.
Concejo de Prevención de la violencia de Cuscatancingo, San Salvador.
Concejo de Prevención de la Violencia de Apopa, San Salvador.
Comité Intersectorial de Guatajiagua y Yamabal, Morazán.
Comité Intersectorial de Protección a la Niñez y la Adolescencia de Ciudad Barrios, San
Miguel (Monseñor Oscar Arnulfo Romero).
Comité Interinstitucional Contra las Peores Formas de Trabajo Infantil de San Miguel.
Comité Interinstitucional para la Erradicación del Trabajo Infantil en La Libertad
Consejo de Paz y Convivencia Ciudadana de Ilopango, San Salvador.
Consejo Municipal Interinstitucional de Prevención de la Violencia de San Martín
(CMIPV), San Salvador.
Consejo Municipal de Seguridad y Convivencia Ciudadana de Soyapango
(CONSECOSOY), San Salvador.
Comité Intersectorial Municipal de Prevención de la Violencia y Delincuencia de
Chalatenango.
Comité Interinstitucional de Prevención Ciudadana de Nueva Concepción,
Chalatenango.
Comité Intersectorial para Prevenir la Violencia Intrafamiliar, Chalatenango (CIVICH)
Comité Nacional Contra la Trata de Personas.
Mesa interinstitucional del Programa Bienvenido a Casa
Programa de Atención a NNA retornados de Estados Unidos
Programa Piloto del Modelo de Atención para víctimas violencia sexual
Comité Nacional para la Erradicación de las Peores Formas de Trabajo Infantil
Comisión Sectorial de Albergues, convocado por Dirección Protección Civil
Redes en las que participa el ISNA
Red Coordinadora Interinstitucional para la Prevención de Violencia Intrafamiliar y de
Género.
Red Contra el Acoso y el Abuso Sexual en el Sistema Educativo
Red de Educación Inicial y Parvularia en El Salvador (REINSAL).
Red de Promoción de los Derechos de NNA y Fortalecimiento familiar (REDINA)
Red de Ozatlán, Promoción de los Derechos de NNAy fortalecimiento familiar.
Red de Jiquilisco, Promoción de los Derechos de NNA en trabajo infantil.
Red Iberoamericana de Personas con Discapacidad.
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 11
12. [ ]
1
El proceso de negociación de este convenio se realizó durante el período
que incluye el presente informe, aunque se suscribió el 16 de junio de 2011.
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13. [ ]
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14. [ ]
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15. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 15
16. [ ]
Promoción de Derechos
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17. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 17
18. [ ]
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19. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 19
20. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 20
21. [ ]
Restitución de Derechos
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22. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 22
23. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 23
24. [ ]
№ Delegación Dirección Teléfonos
Delegación
Avenida Guandique № 14, Barrio 2624 – 0997 2624 –
5. Departamental de
la Parroquia, Usulután 0713
Usulután
2447 – 0868
3ª Avenida sur y 15ª calle
Cantidad de Denuncias 6.
Delegación Regional
Oriente, Barrio San Miguelito,
2447 – 6911
Delegación Recibidas Junio 2010/ de Occidente 2447 – 1118
municipio de Santa Ana
Mayo 2011 2447 – 6822
1 Departamento de Asistencia Inmediata 1,422 Avenida Gerardo Barrios y 2ª
Avenida Norte, 10ª Calle y 12ª 2661 – 0852
2 Delegación Occidental 800 7.
Delegación Regional
Calle oriente № 601 Barrio San 2661 – 0462
3 Delegación Oriental 1,455 de Oriente
Francisco de la Ciudad de San 2661 – 0031
4 Delegación Soyapango 307 Miguel
5 Delegación Santiago Texacuangos 210 Departamento de Col Costa Rica Finca La Gloria 2213-4751
8.
6 Delegación Chalatenango 342 Asistencia Inmediata SS 2270-4141
7 Delegación Usulután 306
8 Delegación Mejicanos 488
TOTAL 5,320
№ Delegación Dirección Teléfonos
Delegación 1ª avenida Norte, Barrio el
1. Departamental centro. Contiguo a Convento 2301 – 2842
Chalatenango Parroquial de Chalatenango
CDI Modelo, Colonia las Colinas,
Delegación Local de
2. Calle principal, Block 1, casa № 2272 – 1873
Mejicanos
15 Mejicanos, San Salvador
Número de Diligencias de
Número de Denuncias
Delegación Regional Calle José Mariano Calderón No Número de Ingresos Protección derivadas a
Recibidas a Nivel
3. de Santiago 11, Barrio El Carmen, Santiago 2218 – 5414 Y Reingresos a SIPI Juzgado Especializado
Nacional
Texacuangos Texacuangos Niñez Y Adolescencia.
Calle Antigua a Soyapango,
Delegación Regional 2294 – 4939
4.
de Soyapango
contiguo a Cárcel de mujeres,
2294 – 4974
5,320 2979 105
Boulevard del ejército
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 24
25. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 25
26. [ ]
Coordinación y Supervisión RAC
TIPOLOGÍA DE NÚMERO DE POBLACIÓN QUE
Nº
ATENCIÓN ENTIDADES ATIENDE
1 Atención Inicial 105 14,069
2 Prevención 42 107,495
3 Protección 47 2,536
4 Inserción 2 130
TOTALES 196 124,230
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 26
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Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 27
28. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 28
29. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 29
30. [ ]
Inserción Social
112.
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 30
31. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 31
32. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 32
33. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 33
34. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 34
35. [ ]
Investigación y Estadísticas
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 35
36. [ ]
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 36
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Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 37
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Licitaciones y contrataciones
Procesos de licitación ISNA
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 38
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Monto Total Monto Total
No. DESCRIPCIÓN No. DESCRIPCIÓN
Adjudicado Adjudicado
Adquisición de Equipo para la Implementación de Servicios 7 Suministro de Leche Entera, Fórmula Infantil Completa de
de Alimentación en Centros de Inserción y Resguardos Soya y Fórmula Infantil Láctea para Centros y Hogares del
1 para el Instituto Salvadoreño Para el Desarrollo Integral de US$ 79,407.00 Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la US$227,604.50
La Niñez y la Adolescencia (ISNA), para el Año 2010 Niñez y la Adolescencia (ISNA) para el año 2011
2 Servicio de Alimentación para Internos, Personal de 8 Suministro de Azúcar, granos básicos y harina de maíz,
Centros de Inserción Social del ISNA y Resguardos para Centros y Hogares del Instituto Salvadoreño para el
Temporales Para Adolescentes y Jóvenes, para el Período US$ 183,000.00 Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia (ISNA) US$335,392.50
de de Septiembre a Diciembre de 2010 para el año 2011.
Adquisición de Servicio de Alimentación para Internos,
3 Personal de Centros de Inserción Social del ISNA y US$ 67,350.00
Resguardos Temporales Para Adolescentes y Jóvenes 9 Suministro de Combustible: Aceite Diesel para Calderas,
para el Periodo de Noviembre a Diciembre de 2010 en Cupones con Servicio de Bomba y de Gas Propano
4 Suministro de Alimentos Perecederos, (carnes, pescado, para Centros y Hogares del Instituto Salvadoreño para el US$150,180.00
pollo, embutidos, huevos, productos lácteos, y pan) para Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia (ISNA)
Centros y Hogares del Instituto Salvadoreño para el US$1,190,997.20 para el año 2011
Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia (ISNA)
para el año 2011. 11 Suministro de Productos de Limpieza e Higiene Personal
5 Suministro de Frutas y Verduras para Centros y Hogares Para Centros y Hogares del Instituto Salvadoreño para el US$128,749.50
del Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la US$342,332.28 Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia (ISNA)
Niñez y la Adolescencia (ISNA) para el año 2011 para el año 2011
6 Suministro de Alimentos no Perecederos (cereal infantil,
pastas alimenticias, harina para atoles, postre, aderezos, 12 Servicio de Mantenimiento Preventivo y Correctivo de
café, azúcar, aceite comestible, margarina vegetal, Vehículos y Motocicletas del Instituto Salvadoreño para el US$68,235.96
insumos para panadería y alimentos misceláneos US$ 191,309.50 Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia (ISNA)
(especies, consomé, esencias y otros) para Centros y para el año 2011
Hogares del Instituto Salvadoreño para el Desarrollo TOTAL US$
Integral de la Niñez y la Adolescencia (ISNA) para el año 2,964,558.44
2011.
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 39
40. [ ]
Presupuesto y gestión
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 40
41. [ ]
Concepto 2010 2011
Presupuesto Presupuesto Presupuesto
Votado US $ Votado US $ Ejecutado
31/05/2011
RECURSOS OBTENIDOS POR COOPERACIÓN
Remuneraciones 9,595,435.00 9,595,720.00 4,296,215.09
Bienes y Servicios 3,732,900.00 4,516,015.00 1,455,256.53 N. Denominación Monto Cooperante
Gastos Financieros 92,000.00 109,000.00 50,062.73
1 Mochila Digital 449 portátiles y 15 pc's $86,963.00 CLARO
Transferencias 1,000,000.00 1,000,000.00 375,029.24
Corrientes 2 Proyecto del PMA “Nutrimos El Salvador” $61,253.01 PMA
Inversiones Activo Fijo 100.00 641,855.00 0.00
Total 14,420,735.00 15,862,590.00 6,176,563.59 3 Diplomado sobre "Derechos y LEPINA", $60,196.00 UNICEF
en Aldeas SOS Santa Ana (ONG) y para
el equipo alfa en FUSAL y San Vicente
de Paul, de Julio 26 a septiembre 30, 7
días, 80 operadores, (40 del ISNA), 190
horas. Más 2 talleres de Sistemas de
Protección, María Gracia M
4 2,400 Chumpas de un valor de $15.00 $36,000.00 ASOCIACIÓN
cada una, en calidad de donación para COMUNIDAD SAN
1,000 jóvenes de Centros del ISNA y EGIDIO
1,400 empleados del ISNA.
5 Aula Tecnológica de Fundación $30,000.00 Secretaría de Inclusión
Telefónica Social y Fundación
Telefónica
6 Entrega de libros en 3 talleres para $24,250.00 FEPADE
técnicos de los 12 Hogares de
Protección, en el tema: Red de
Bibliotecas ISNA a través de CINFA.
7 Proyecto También Soy Persona, $18,726.50 UNICEF
Sonsonete, Sonzacate y Acajutla.
8 Proyecto: Estrategias para la Prevención $15,000.00 Embajada de los
y Restitución de Derechos dirigidos a las Estados Unidos de
Víctimas de Trata bajo la Medida de América
Colocación Institucional
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, ISNA 41
42. [ ]
N. Denominación Monto Cooperante Cooperante
Diplomado para Educadores de Centros $8,160.00 Universidad Don Bosco
9 de Protección, impartido por la
Universidad Don Bosco, en modalidad en
línea y semi-presencial. 30 participantes
a $272.00 por persona.
10 Diplomado en Educación Sexual y $7,000.00 PLAN
Género a los operadores de los Centros INTERNACIONAL y
de Inserción, 64 horas, de 14 de octubre UNFPA
a 26 de noviembre de 2010, 33
participantes.
11 433 Consultas e Intervenciones $151,774.00 Concern for Children:
Quirúrgicas Concern for Children Medicos
Donacion Enero de 2011.
12 Centro de Recursos Lúdicos- $87,434.44 Intervida
Pedagógicos, Donación 23 de Junio
2011
13 Juguetes para Niños, Niñas y $50,000.00 Embajada de la
Adolescentes en las edades siguientes República de China-
0a4, 4a6, 6a9, 9a12, 15a18, Fecha de Taiwán
Donación 8 de Abril de 2011.
14 2,400 Chumpas, Fecha de Donación 3 $36,000.00 ASOCIACIÓN
de Enero de 2011. COMUNIDAD SAN
EGIDIO
15 Otros años 2010 y 2011 $83,513.26
TOTAL $756,270.21
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43. [ ]
Dificultades enfrentadas
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47. [ ]
Proyecciones
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48. [ ]
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49. [ ]
195.
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50. [ ]
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