El resumen describe la reunión de evaluación de procesos de aprendizaje del grupo 2o. "B" de la Escuela Telesecundaria "Cuauhtémoc" para el ciclo escolar 2020-2021. Se analizaron los logros alcanzados como la asistencia del 85% de los estudiantes y la participación del 85% en actividades. También se discutieron áreas de oportunidad como mejorar la comunicación con algunos estudiantes y padres. El promedio general fue de 7.6 y no hubo reprobados.

1. ESCUELA TELESECUNDARIA “CUAUHTÉMOC”
CICLO ESCOLAR 2020-2021 2º.”B”
PROFESORA: ROMELIA CORTÉS FELIPE

2. ORDEN DEL DÍA
 Propósito de la reunión
 La evaluación de procesos o rendición de cuentas
 Lo que planeamos
 Lo que cumplimos
 Logros y avances del grupo.
 Resultados de evaluación de manera general.
 Evidencias de trabajo a distancia.
 Áreas de oportunidad
 Dificultades que se presentaron.
 Asuntos Generales

3. RENDICIÓN DE CUENTAS

4. Evaluación de procesos de aprendizaje
 Es un proceso, a través del cual se observa, recoge
y analiza la información relevante, respecto del
proceso de aprendizaje de los estudiantes, con la
finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y
tomar decisiones pertinentes y oportunas y
optimizar el proceso de aprendizaje de los
alumnos.

5. LO QUE PLANEAMOS
 APROVECHAMIENTO ACADÉMICO Y ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS
 METAS:
- Lograr que el 100% de los alumnos asistan a la escuela los días que marca el
calendario escolar.
- Lograr que el 100% de los alumnos participen en las actividades escolares para
mejorar su desempeño y sus resultados, mediante el apoyo de los padres y
docentes durante el ciclo escolar 2020 – 2021.
- Lograr que el 90% de los docentes, alumnos y padres de familia trabajen en
conjunto para el cumplimiento de las actividades en clases a distancia.


6. LO QUE CUMPLIMOS :ACCIONES
1. Se contactó y creo un grupo de trabajo por medio de Whats App. Durante el ciclo escolar 2020 – 2021.
2. Se hizo la entrega de libros a los tutores de los alumnos de cada grado por parte de los docentes, con las medidas
preventivas ante el COVID – 19
3. Realizar la planeación didáctica tomando en consideración los contenidos relevantes para mejorar los
aprendizajes de los alumnos del 2º.B Misma que se envió de manera semanal al director escolar y al grupo.
4. Se diseñaron, aplicaron y entregaron los resultados de las evaluaciones bimestrales de los estudiantes.
5. Se implementaron y aplicaron estrategias de recuperación de los aprendizajes (Mediante actividades de
recuperación de contenidos para fortalecer aprendizajes).
6. Se llevaron a cabo clases virtuales por la plataforma Meet cada 15 días durante el primer y segundo periodo, y
durante el tercer periodo únicamente en tres ocasiones, con la finalidad de dar acompañamiento reforzamiento de
contenidos.

7. LOGROS Y AVANCES DEL GRUPO
 El 80% de los estudiantes trabaja de manera sostenida.
 La mayoría de los alumnos participaron en las actividades a distancia, se
conectaron en las clases virtuales y se adaptaron en el trabajo a distancia.
 Los alumnos contaron con el apoyo y atención de sus padres en las
actividades escolares a distancia.
 El 50% muestran logros significativos en los aprendizajes de acuerdo a los
resultados trimestrales.
 Son alumnos que les gusta leer, realizar actividades dinámicas, realizar
manualidades en artes, realizar carteles, exponer.
 El 85% parte del grupo reconoce la importancia de realizar las actividades
escolares.
 Son entusiastas y optimistas y muy responsables.

8. Asistencia. 85%
el grupo se encuentra conformado por 12 mujeres y 8
hombres. Asistencia tomada todos los días.
90%
85%
80%
PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO
ASISTENCIA 2o.B

9. Participación de alumnos en
actividades escolares.85%
90%
85%
80%
74%
76%
78%
80%
82%
84%
86%
88%
90%
92%
PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO
PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS 2o.B

10. Participación de padres de familia
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
PADRES QUE PARTICIPAN PADRES QUE NO PARTICIPAN
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES

11. RESULTADOS GENERALES DE EVALUACIÓN.
2º “B”
ASIGNATURAS PERIODO PROMEDIO REPROBADOS TOTAL
1 2 3
LENGUA MATERNA ESPAÑOL 7.9 7.7 7.6 7.7
0 0 0 0
MATEMÁTICAS 7.0 7.5 7.5 7.3
0 0 0 0
LENGUA EXTRANJERA
INGLÉS
7.3 7.4 7.5 7.4
0 0 0 0
CIENCIAS NATURALES Y
TECNOLOGÍA, BIOLOGÍA
7.7 7.7 7.6 7.6
0 0 0 0
HISTORIA 7.6 7.6 7.6 7.6
0 0 0 0
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 7.8 7.7 7.6 7.7
0 0 0 0
TECNOLOGÍA 7.8 7.6 7.6 7.6
0 0 0 0
EDUCACIÓN FÍSICA 7.3 7.7 7.7 7.5
0 0 0 0
ARTES 7.7 7.7 7.6 7.6
0 0 0 0
PROMEDIO GENERAL 7.6 7.6 7.6 7.6
0 0 0 0

12. TRABAJO A DISTANCIA

13. AREAS DE OPORTUNIDAD
 Áreas de mejora:
 •Mantener la comunicación con los alumnos y padres intermitentes y
lograr que sean más constantes en la realización de actividades a
distancia.
 •Que los padres de familia continúen con el compromiso sobre la
educación de sus hijos.
 •Ejercitar el cálculo mental y resolución de problemas matemáticos con
operaciones básicas con punto decimal.
 •Fortalecer la comprensión lectora mediante la lectura y producción de
textos de interés de los alumnos.
 •Fortalecer el autoestima y seguridad de los estudiantes motivándolos
con palabras de aliento hacia su desempeño.

14. DIFICULTADES QUE SE PRESENTARON
 El 15 % de los estudiantes mantuvo un nivel de
comunicación intermitente durante todo el ciclo
escolar.
 Durante las clases virtuales únicamente se conectó el
55 % de estudiantes.
 El 30% de los alumnos mantuvo su cámara apagada
en todo momento.
 A pesar de buscar los medios, fue imposible mantener
comunicación con el 5% de los estudiantes y padres
de familia. Que correspondió a un alumno.

15. ASUNTOS GENERALES
 Terminan actividades del ciclo escolar 2020-2021 con los
alumnos 9 de julio de 2021.
 Se llevarán a cabo jornadas de limpieza el 11, 12 y 13 de agosto
del 2021. Como preparativos del siguiente ciclo escolar.
 Inscripciones y reinscripción a partir del 16 de agosto del 2021.
 Inicio de clases para el próximo ciclo escolar el 16 de agosto
de 2021.