El documento describe una secuencia didáctica en inglés para estudiantes de 4to año sobre misterios del mundo. La docente motiva a los estudiantes a repasar los misterios trabajados en clase y resuelve cualquier duda. Luego explica los pasos para completar un trabajo práctico la semana siguiente y pide a los estudiantes que revisen su material para prepararse para una evaluación.

1. I.S.F.D. N° 168
Profesorado de Inglés
Espacio de la Práctica IV
Profesor: Mario Magdalena
Alumna: Gisondi Martina
Docente Orientador: Barbieri Rosario
Passed.
Prof. M. Mario
Secuencia Didáctica n° 9
Curso: 4to 1°
Tema: A world of mysteries (Repaso)
Gramática: Past simple
Destrezas implicadas:
o Comprensión oral y escrita.
o Expresión oral y escrita.
Competencias activadas:
o Gramatical
o Lexical previa
Antes de empezar:
La docente les recuerda a los alumnos que en la hora siguiente tendrán la evaluación.
Observar y Comprender:
La docente motiva a los alumnos a hacer un retelling de los misterios con los que
estuvieron trabajando.
Recursos Lingüísticos:

2. La docente va preguntando a los alumnos si tienen dudas. Procede de la misma manera
hasta llegar al último misterio trabajado en clase.
Producir y Comunicar:
La docente explica a los alumnos los pasos a seguir para la realización del trabajo
práctico a realizarse la semana siguiente.
Expansión:
La docente pide a los alumnus que revisen nuevamente sus carpetas y las actividades
realizadas a fin de aclarar posibles dudas.