Este documento describe diferentes tipos de organizadores gráficos que pueden usarse como herramientas de aprendizaje, incluyendo diagramas de conceptos, diagramas de flujo, líneas de tiempo, mapas conceptuales y mapas mentales. Explica que los organizadores gráficos representan visualmente conocimientos y relaciones para simplificar el estudio mediante esquemas.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Los organizadores gráficos son técnicas activas de
aprendizaje que mediante una representación visual de
conocimientos que presenta información, rescata los
aspectos fundamentales de un concepto, temas, materias
dentro de un esquema y además exhibir regularidades y
relaciones. Se le conoce de diferentes formas: mapa
semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa
mental, etc.
ORGANIZADORES GRÁFICOS
3. Es una herramienta en la cual se realizan
representaciones visuales de un concepto,
en su estructura recoge los aportes teóricos
y a la vez se identifican sus elementos
características
Se utiliza para plasmar ideas y
razonamientos. Es una de las técnicas de
estudio más eficaces. Su función es mostrar
de forma visual un conocimiento y las
relaciones entre sus partes
Suele utilizarse para simplificar el estudio.
Puede ser un gráfico simple o complejo, de
acuerdo a la cantidad de conceptos e ideas
a incluir y relacionar.
DIAGRAMA DE CONCEPTOS
4. En los diagramas de arco, los nodos se
colocan a lo largo de una sola línea (un eje
unidimensional) y los arcos se utilizan para
mostrar las conexiones entre los nodos
Los diagramas de arco son una forma
alternativa de representar diagramas de red
bidimensionales.
Representa la síntesis personal, ayuda y
facilita a tomar una posición frente al asunto
Y cuenta con un formato propio, premisa-
tesis, argumentos y conclusión
DIAGRAMAS DE ARCO
5. Un diagrama de flujo es un diagrama que
describe un proceso, sistema o algoritmo
informático
Los diagramas de flujo emplean
rectángulos, óvalos, diamantes y otras
numerosas figuras para definir el tipo de
paso, junto con flechas conectoras que
establecen el flujo y la secuencia
Cada paso del proceso es representado por
un símbolo diferente que contiene una
breve descripción de la etapa de proceso.
Los símbolos gráficos del flujo del proceso
están unidos entre sí con flechas que
indican la dirección de flujo del proceso.
DIAGRAMA DE FLUJO
6. Una línea de tiempo es una representación
gráfica que permite ver y comprender
secuencias de tiempo entre eventos
En el mundo organizacional, una línea de
tiempo puede ayudar a ver la evolución o
involución de un proceso, departamento,
producto o de la empresa misma
Muestra una lista de eventos en orden
cronológico. Esto permite al espectador ver
los patrones que aparecen en cualquier
período de tiempo seleccionado o cómo se
distribuyen los eventos en ese período
de tiempo.
LINEAS DE TIEMPO
7. Un mapa conceptual es un diagrama que
ayudará a entender y/o explicar un tema
específico al realizar conexiones visuales
entre elementos que conforman dicho tema.
Los mapas conceptuales incluyen
conceptos, usualmente encerrados en
círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones
entre conceptos indicados por una línea
conectiva que enlaza los dos conceptos.
El mapa conceptual es muy útil para
exponer temas, pues facilita la
interiorización de contenidos, por la
esquematización visual de los conceptos
claves
MAPAS CONCEPTUALES
8. Un mapa mental es un diagrama usado
para representar las palabras, ideas, tareas,
u otros conceptos ligados y dispuestos
radialmente alrededor de una palabra clave
o de una idea central.
Los elementos en un mapa mental se
arreglan intuitivamente según la importancia
de los conceptos y se organizan en
agrupaciones mediante ramas
El mapa mental, es un método eficaz para
extraer y memorizar información. Es una
forma lógica y creativa de tomar notas
MAPAS MENTALES