Este documento resume la investigación sobre la restauración de muebles y objetos de arte. Explora la diferencia entre conservación y restauración, las leyes y reglamentos que controlan estas actividades, los diferentes materiales utilizados a lo largo de la historia para el hábitat y los objetos, y los procesos y tratamientos adecuados para las distintas materialidades y tipos de deterioro.
Legislación específica sobre patrimonio paleontologico en españaUniversidad de Alcalá
El objetivo de este trabajo es recopilar la información existente en la legislación, tanto a nivel nacional como autonómica, en lo relativo al Patrimonio Geológico. Más específicamente, se han extraído los Títulos, Capítulos y Artículos en los que se hace referencia a los fósiles, a los yacimientos paleontológicos y figuras existentes a tal efecto, como por ejemplo las Zonas Paleontológicas de algunas Comunidades Autónomas y demás referencias al Patrimonio Paleontológico.
Legislación específica sobre patrimonio paleontologico en españaUniversidad de Alcalá
El objetivo de este trabajo es recopilar la información existente en la legislación, tanto a nivel nacional como autonómica, en lo relativo al Patrimonio Geológico. Más específicamente, se han extraído los Títulos, Capítulos y Artículos en los que se hace referencia a los fósiles, a los yacimientos paleontológicos y figuras existentes a tal efecto, como por ejemplo las Zonas Paleontológicas de algunas Comunidades Autónomas y demás referencias al Patrimonio Paleontológico.
2.El Mueble En Italia Siglo XV Y XVI
En el interior de palacio se tiende a eliminar distintos ambientes que tienen en cuenta la exposición, comodidad y las relaciones humanas, el mueble se diversifica en función del ambiente.
El mueble mas característico del Renacimiento en Italia es el arca en sus múltiples formas. La firma del cassone se fija mediante la presencia de una cornisa en fuerte saladizo bajo la tapa, unida mediante bisagras, ornadas con dentículos, perlas u otros motivos de repertorio clásico
3.Las técnicas más usadas en la decoración del cassone cortesano es la taracea, la talla, la plastiglia rodada y policromada, la pintura al temple.
El stipi es un tipo de armario de doble cuerpo, un mueble de gabinete hecho a las exigencias del señor, el cuerpo inferior con portezuelas es un verdadero mosaico de cajoncitos, pequeñas puertecitas y secretos organizados y disimulados, con el mueble cerrado por una puerta abatible, al abrirse hace de escritorio, el cuerpo superior, donde se guardan medallas, monedas, etc.. era un pequeño mueble que se ponia sobre mesas o en el cassoni, era transportable y destinado a acompañar al propietario
7-Estilo Luis XIV
2.El Mueble En Italia Siglo XV Y XVI
En el interior de palacio se tiende a eliminar distintos ambientes que tienen en cuenta la exposición, comodidad y las relaciones humanas, el mueble se diversifica en función del ambiente.
El mueble mas característico del Renacimiento en Italia es el arca en sus múltiples formas. La firma del cassone se fija mediante la presencia de una cornisa en fuerte saladizo bajo la tapa, unida mediante bisagras, ornadas con dentículos, perlas u otros motivos de repertorio clásico
3.Las técnicas más usadas en la decoración del cassone cortesano es la taracea, la talla, la plastiglia rodada y policromada, la pintura al temple.
El stipi es un tipo de armario de doble cuerpo, un mueble de gabinete hecho a las exigencias del señor, el cuerpo inferior con portezuelas es un verdadero mosaico de cajoncitos, pequeñas puertecitas y secretos organizados y disimulados, con el mueble cerrado por una puerta abatible, al abrirse hace de escritorio, el cuerpo superior, donde se guardan medallas, monedas, etc.. era un pequeño mueble que se ponia sobre mesas o en el cassoni, era transportable y destinado a acompañar al propietario
7-Estilo Luis XIV
Brevemente con ejemplos defina cuales son las causas del deterioro de los monumentos históricos?
Cuales son los factores que deben tomarse en cuenta al efectuarse una restauración?
aspecto normativo - espacios publicos,patrimonio, centro histórico Chiclayo.pptxRocioRamos852622
aspecto normativo, con respecto a los espacios públicos y arquitectura del patrimonio del centro histórico de Chiclayo, Lambayeque, Lambayeque.
Con referencia y fuente, en el reglamento nacional de edificaciones (RNE), el plan de director de Chiclayo del 1992(PDU), plan de desarrollo urbano ambiental Metropolitano (PDU), plan de acondicionamiento territorial 2010-2020 (PAT), Plan De Prevención Ante Desastres: Mitigación Ciudad De Chiclayo, Indeci Plan Integral De Gestión Ambiental De Residuos Solidos, Zonificación Económica Ecológica.
Casal de Catalunya - Análisis de Obra - UMFADAU - Diseño de Interioresvmazzitelli
Trabajo realizado por estudiantes de la Carrera de Diseño de Interiores de la UM - FADAU .
Taller Diseño de Interiores 4 - 5 .
Arqs. Mazzitelli Vicente - Olano Claudio
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. LINEA CRONOLÓGICA DE LA HISTORIA
DEL DISEÑO DE INTERIORES - EQUIPAMIENTOS –
MUEBLES – REVESTIMIENTOS – ETC.
3. 1 - Diferencia entre Conservación y Restauración ?
2 – Leyes y Reglamentaciones que controlan dichas
actividades en la Argentina y el mundo.
3 - Distintas Familias de Materiales que se utilizaron a
través de la Historia de la Humanidad para la realización del
hábitat - Interiores-Objetos - Equipamientos.
4 - Dificultades y/o deterioros manifestados en las distintas
materialidades ; en función de factores intrínsecos propios ,
de uso – de tiempo – aspectos climáticos – etc.
5 – Procesos y tratamientos adecuados en función de las
distintas materialidades y deterioros producidos y su
protección futura.
