El documento describe el Despotismo Ilustrado y sus reformas en política, sociedad, economía y cultura. También resume las principales potencias europeas y dos guerras entre ellas. Finalmente, resume el cambio de dinastía en España de los Austrias a los Borbones y las consecuencias de la Guerra de Sucesión Española.

1. Resto del Tema 2.- Cambios en el Antiguo
Régimen.
4.2.- El Despotismo Ilustrado
Definición: régimen político de monarquía
absoluta donde el monarca se preocupa por el
bienestar y la felicidad de sus súbditos.
(“Todo para el pueblo, pero sin el puenlo”)
Reformas impulsadas por el Despotismo
Ilustrado:
1.- Política
 Centralización del Estado.
 Leyes comunes para todos los súbditos.
 Los reyes se apoyaron en numerosos y
competentes funcionarios .
2.- Sociedad
 Abolición de la servidumbre (campesinos
que no eran libres en el Este de Europa)
 Disminución de los privilegios de la
nobleza. Los nobles pierden poder político
en beneficio del rey, pero conservan su

2. poder económico por la posesión de
tierras. Tampoco pagan impuestos.
3.- Economía
 Difusión de nuevos cultivos (maíz, patata,
algodón…)
 Se reparten tierras entre campesinos
para repoblar territorios vacíos (Carlos III
funda pueblos en Sierra Morena, como
La Carolina, La Carlota, La Luisiana…)
 Ampliación de los regadíos.
 Creación de bancos nacionales para
conceder préstamos para hacer las
reformas necesarias.
4.- Cultura
 Se crearon academias utilizadas por los
reyes (lengua, arte, historia…)
 Se fundaron otras instituciones para
promover los conocimientos técnicos.
5.- Religión

3.  El despotismo ilustrado proclamaba la
tolerancia religiosa.
 Limitaba el poder del clero y del papa.
Representantes: Federico II de Prusia,
Catalina II de Rusia, Carlos III de España y
José II de Austria.
5.- RELACIONES INTERNACIONALES: EL
EQUILIBRIO EUROPEO.
 Las principales potencias europeas eran:
Gran Bretaña, Francia, Prusia y Austria.
 Dos grandes conflictos en la lucha por la
hegemonía marítima y continental.
1. La Guerra de Sucesión de Austria (1740-
1748)
Enfrentó a Francia y Prusia contra
Austria.
La Paz de 1748. Prusia obtuvo la Silesia
austríaca.
2. La Guerra de los Siete Años (1756-1763)

4.  Gran Bretaña y Francia se enfrentan
por el control del comercio colonial.
La Paz de París, 1763. Francia tiene que
ceder a Gran Bretaña Canadá y la
mayoría de sus enclaves comerciales
en la India.
Gran Bretaña se consolida como la
principal potencia marítima.
Francia, Austria y Prusia pugnaban por
la supremacía en el continente
europeo.
6.- LOS BORBONES EN ESPAÑA
6.1.- Cambio de dinastía
Muere sin descendencia el último Austria
español, Carlos II y deja el trono de España
a Felipe D´Anjou (nieto del rey más
importante de Europa, el francés Luis XIV).
 A Felipe D´Anjou se le opone otro
candidato, el Archiduque Carlos de Austria
La Guerra de Sucesión supuso:

5. 1.- Una guerra internacional por el
enfrentamiento de la Francia de Luis XIV
con Gran Bretaña, Austria, Holanda, Prusia,
Saboya y Portugal. Ninguna deseaba que
aumentara el poder de Francia si se le
sumaba el de España y sus posesiones
americanas.
2.- Una guerra civil pues en España había
partidarios de ambos candidatos. En
general, la Corona de Castilla apoyaba al
candidato francés y la de Aragón al
candidato austríaco.
La guerra finalizó con la firma del Tratado
de Utrech (1713):
1.- Felipe V es reconocido rey de España y
de las Indias, pero tiene que hacer
concesiones que benefician a Gran
Bretaña, Austria y el reino de Saboya.
2.- Beneficios para Gran Bretaña:
Recibe Gibraltar y Menorca.

6. Monopolio de la venta de esclavos
negros en la América española.
Todos los años podía vender y comprar
en la América española las mercancías
que contuviera un barco (“navío de
permiso”)
3.- Beneficios para Austria:
Recibe los Países Bajos y todos los
territorios italianos, salvo Sicilia.
4.-Beneficios para el ducado de Saboya:
Sicilia.
España se convierte definitivamente en una
potencia de segundo orden.
6.2.- La Ilustración en España
 Los ilustrados españoles pensaban que la
decadencia española se debía a la escasa
valoración que se hacía del trabajo y a que
la mayoría de los españoles eran
analfabetos.

7. El desarrollo de España sólo podía
alcanzarse a través de la renovación de la
enseñanza.
Actividades para corregir y calificar el próximo
día de clase:
Actividad 18 de la página 38.
Actividades 20 y 21 de la página 39.
Actividades 22-23 y 24 de la página 40.
Actividades 25 y 26 de la página 41.