evaluacion con porcentajes

1. Unidad de Gestión Educativa Local 06
I.E N°103” NIÑO JESÚS DE PRAGA”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
Profesora: Estefani Victoria Perez Salguedo
Aula: CREATIVOS
Edad: 4 AÑOS
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
AREAS PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRICIDAD COMUNICACIÓN MATEMATICA
COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA
Construye
su
identidad
Convive y participa
democraticamente en
la búsqueda del bien
común.
PROMEDIO
PARCIAL
DEL
AREA
Se desenvuelve de
manera autonoma a
traves de su
motricidad.
PROMEDIO
PARCIAL
DEL
AREA
Se comunica
oralmente en
su lengua
materna.
Crea
proyectos
desde los
lenguajes
artisticos
PROMEDIO
PARCIAL
DEL
AREA
Resuelve
problemas de
forma, movimiento
y localizacion.
PROMEDIO
PARCIAL
DEL
AREA
1 ANMAYA CERDEÑA, Marcelo Gael A A A A A A A A A A
2 ASCENCIO RADA, Khalesy A A A A A A A A A A
3 BAUTISTA CARBAJAL, Valentina Kalessi A A A A A A A A A A
4 CELESTINO POMALAZO, Amelia A A A A A A A A A A
5 CHAMBILLA QUISPE, Estrella A B A A A A A A A A
6 CORRALES VALENCIA, Pietro A A A A A A A A A A
7 CUMAPA CORRALES, Matheus Eithan
Chang Son Yu
A A A A A A A A A A
8 ESPINOZA MAIHUA, Jordan Jaime A A A A A A A A A A
9 FLORES RIOS, Hassael Tommy Jose B B B B B B A A B B
10 FLORES SORIANO, Kristel Jazlyn A A A A A A A A A A
11 GONZALES INOCENTE, Dante Guillermo A B A B B B A A A A
12 GUINEA SANCHEZ, Ivana Valentina A A A A A A A A A A
13 GUTIERREZ HURTADO, Mariana Lizeth B B B B B B B B B B
14 HUARACA CARHUAMACA, Rayda
Estephany
B A A A A A A A B B
15 PAATY FLORES, Edith Alexandra B B B B B A A B B B
16 RAMIREZ ONOFRE, Estefanno Arón A A A A A A A A A A
17 RIQUELME MELO, Zamira Surjai A AD AD A A A A A A A
NOMBRE

2. Unidad de Gestión Educativa Local 06
I.E N°103” NIÑO JESÚS DE PRAGA”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
18 ROSALES MEDRANO, Mathias Gonzalo B B B A A A A A A A
19 SANTIAGO SOTO, Yahaira Rosario A A A A A A A A A A
20 SANTOS CORRALES, Yeiko Jasper A A A A A A A A A A
21 SHAJIAN JAVIER, Rohit A B A A A B B B A A
22 SILVONIO ROSALES, Luciano Joaquín A A A A A A A A A A
23 TOCAS DE LA CRUZ, Luz María Fernanda A A A A A A A A A A
24 TORIBIO CARRANZA, Rodrigo Valentin A A A A A A A A A A
25 VARGAS PINO, Jharel Leao B A A A A A A A A A
26 VARGAS RAMIREZ, Zaid Baruc A A A A A A A A A A
27 YCHPAS CASTAÑEDA, Tahianna Francisca A A A A A A A A A A
28 Zarai

3. Unidad de Gestión Educativa Local 06
I.E N°103” NIÑO JESÚS DE PRAGA”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
AREAS COMPETENCIA
RESULTADOS CUANTITATIVOS RESULTADOS CUALITATIVOS (¿Cuáles son las
necesidades de aprendizaje según la competencia
evaluada)
LOGRO PROCESO INICIO
PERSONAL
SOCIAL
Construye su
identidad
95% 5% 0%
El 95 % de los estudiantes logro la competencia, los estudiantes
reconocen sus necesidades, gustos y preferencias a traves de
palabras, gestos y movimientos. El 5% de los estudiantes están en
proceso de reconocerse como persona valiosa única y diferente
con sus propias características físicas de las cuales identifica,
nombra y describe, así también se siente miembro importante de
su familia.
Convive y participa
democraticamente
95% 5% 0%
El 95% de los estudiantes está en el logro de la competencia, el 5%
de los estudiantes está en proceso de proponer y cumplir nomas
de convivencias en casa y en sus juegos cuidando los recursos,
materiales y espacios que usa manteniéndolos limpios y
ordenados.
PSICOMOTRICIDAD
Se desenvuelve de
manera autónoma a
través de su
motricidad
95% 5% 0%
El 95% de los estudiantes está en el logro de la competencia, el 5%
de los estudiantes está en proceso de realizar acciones y juegos de
manera autónoma, combinando habilidades motrices básicas
como correr, saltar -en las que expresan sus emociones,
explorando las posibilidades de su cuerpo con relación al espacio,
el tiempo, la superficie y los objetos.
COMUNICACIÓN
Se comunica
oralmente en su
lengua materna
95% 5% 0%
El 95% de los estudiantes está en el logro de la competencia, el 5%
está en proceso de participar en conversaciones o diálogos sobre
los sonidos o música que descubre, o sobre las historias que
escucha. Se mantiene, por lo general, en el tema de conversación.
Recupera información explícita sobre el contenido de un texto y
vuelve a contar con sus propias palabras lo que más le gustó o le
llamó la atención.

4. Unidad de Gestión Educativa Local 06
I.E N°103” NIÑO JESÚS DE PRAGA”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
Lee diversos tipos de
textos en su lengua
materna
80% 20% 0%
El 80% de los estudiantes está en el logro de la competencia, el
20% está en proceso de identificar información en textos que
tienen ilustraciones según su nivel de lectura expresando su
comprensión de lo que lee al responder preguntas y determinar el
mensaje.
Escribe diversos
textos en su lengua
materna
75% 25% 0%
El 75% de los estudiantes está en el logro de la competencia, el
25% está en proceso de escribir diversos textos, identificar
palabras en textos que tienen ilustraciones según su nivel de
escritura, reconocer letras del abecedario y relacionandolo con
otras palabras.
Crea proyectos
desde otros
lenguajes artísticos
90% 10% 0%
El 90% de los estudiantes está en el logro de la competencia, el
10% está en proceso de desarrollar una propuesta artística para
comunicar la importancia de cuidar su entorno haciendo uso de
diferentes materiales o lenguajes.
MATEMATICA
Resuelve problemas
de cantidad. 75% 25% 0%
El 75% de los estudiantes está en el logro de la competencia,el 25
% está en proceso de agrupar objetos del aula según sus
características perceptuales nombrándolas y fundamentando sus
clasificaciones. Utiliza cuantificadores y compara cantidades.
Resuelve problemas
de forma
movimiento y
localización
90% 10% 0%
El 90% de los estudiantes está en el logro de la competencia, 10%
está en proceso de expresar la ubicación de personas en relación
a objetos en el espacio cera de, lejos de, al lado de, y de
desplazamiento, comparan longitudes de los objetos.
CIENCIA
Y
TECNOLOGIA
Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos
90% 10% 0%
El 90% de los estudiantes está en el logro de la competencia, el
10% está en proceso de explorar los espacios públicos de su
comunidad y obtiene información sobre los problemas de
contaminación y las acciones que realizan para su cuidado, y la
registra en formatos variados (fotos, videos, dibujos).

5. Unidad de Gestión Educativa Local 06
I.E N°103” NIÑO JESÚS DE PRAGA”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
AREA COMPETENCIA OPORTUNIDADES DE MEJORA
PERSONAL SOCIAL 1. Construye su identidad
2. Convive y participa democraticamernte en la
busqueda del bien comun.
1. Afianzar el autoestima en los niños haciendo que se reconozcan como
persona importante y especial en el colegio y hogar, proponiendo
actividades de dramatrizacion y videos educativos.
2. Realizar actividades cotidianas con los niños que refuercen el manejo de
normas de covivencia y la construcion colectiva de acuerdos, a gtravez de
titeres e historias ludicas.
COMUNICACION 1. Se comunica oralmente en su lengua materna
2. Lee diversos tipos de textos en su lengua
materna
3. Crea proyectos desde los lenguajes artisiticos
1. Insentivar a los niños a proponiendo sus ideas haciendolos participar en
conversacionesw colectivas en el aula, proponiendo debates dinamicos
sobre temas de us interes, cuentos y dramatizaciones afianzando su
pensamiento critico.
2. Trabajar con cada uno de ellos en todos los momentos de aprendiazaje la
practica de la conciencia fonologica realizando actividades como
adivinanzaz, rimas, lectura de pictogramas.
3. Presentar diferentes formas de expresion que desarrollen su lenguaje
artistico, realizando actividadea grafico plasticas libres y dirigidas asi
como tambien la expresion en la danza.
MATEMATICA 1. Resuelve problemas de cantidad
2. Resuelve problemas de forma, movimiento y
localizacion.
1. Realizar con los estudiantes trabajos de agrupacion, conteo, seriaciones y
numeros ordinales, proponiendo actividades vivenciales con material
didactico y trabajo corporal.
2. Guiar a los estudiantes en la resolucion y construccion de problemas de
forma movimiento y localizacion, ayudandolos a construir sus propios
aprendizajes, porpodionedo actividades de juego y con material
concreto.
CIENCIA Y TECNOLOGIA 1. Indaga mediante metodos cientificos para
cosntruir sus conocimientos.
1. Realizar trabajos al aire libre incentivando en cada uno de ellos la
exploracion por el medio que los rodea, asi mismo trabajar para
implementar el ytrabajo cientifico en los niños desarrollando sus
sentidos.
El compromiso con los estudiantes es mejorar las estrategias para desarrollar las competencias en cada uno de ellos de manera progresiva,
brindandoles oportunidades de mejora como en su autonomia y pensamiento critico, de esta forma lograr en ellos los aprendizajes esperados.