Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 13 padres de familia sobre actividades que favorecen el lenguaje en los niños. La mayoría de los padres (61.53%) realizan estas actividades a veces, mientras que un 23.07% lo hacen siempre. La mayoría también fomenta la lectura (76.92%) y reconoce dificultades en el habla de sus hijos (76.92%). Las actividades más comunes que favorecen el lenguaje son la lectura de cuentos, el canto y el juego. La mayoría de los pad
Instrumento para recolectar información al inicio del semestre, pueden servir para una evaluación inicial.
Diseñado por María de los Ángeles Castillo Solis y adaptado por Perla Castillo
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Conozcamos una a parte de mi vida del porque quiero ser educadora y cual es el trayecto que he tenido respecto a las experiencias que he tenido para mi formación integral.
ES IMPORTANTE QUE COMO FUTURAS DICENTES CONOZCAMOS EL PLAN DE ESTUDIOS, YA QUE SERA NUESTRO FUNDAMENTE PARA PODER TRABAJAR CON LOS ALUMNOS , EN BASE A LOS CAMPOS, APRENDIZAJES ESPERADOS, Y COMPETENCIAS.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Variable: Actvidades que favorecen el lenguaje.
Categorias Codigos Frecuencia
Nunca 1 1 7.6 %
Casi nunca 2 1 7.6 %
A veces 3 8 61. 53 %
Siempre 4 3 23.07 %
Categorias Codigos Frecuencia
Si 1 10 76.92%
No 2 3 23.07%
Categorias Codigos Frecuencia
Si 1 10 76.92 %
No 2 3 23.07 %
Categorias Codigos Frecuencia
Confusión de la L por la R 1 4 30.76%
Poca fluidez al hablar 2 5 38.46%
Ninguna 3 4 30.76%
Ca
Co
Ha
Pie
Ca
Le
Le
Ob
No
Resultado de padres
¿Con qué frecuencia le lee cuentos a su hijo ?
¿Fomenta la lectura en su hijo ?
¿Sabe si su hijo presenta alguna dificultad para hablar ?
¿Qué problema presenta su hijo al hablar ?
3. Variable: Favorecimiento del lenguaje
Categorias Codigos Frecuencia
30 minutos 1 1
1 hr. 2 4
2 hrs. 3 5
3 hrs. 4 1
3 hrs y 30 mts. 5 1
Ninguna 6 1
Categorias Codigos Frecuencia
Cuentos infantiles 1 1
Cars 2 3
Las princesas 3 3
Los dinosaurios 4 2
Caperucita roja 5 1
No tiene 6 3
Categorias Codigos Frecuencia
Leer 1 7
Cantar 2 4
Dialogo 3 1
Jugar 4 1
Categorias Codigos Frecuencia
Conocimiento de palabra 1 3
Hablar con mas claridad 2 4
Pierden el miedo 3 6
Categorias Codigos Frecuencia
Lectura de cuentos 1 6
Leo algunas veces con el 2 2
Observación por sus hermanos 3 3
No lo hago 4 2
¿Qué beneficios brinda al favorecer el lenguaje en el niño?
¿Cómo fomenta la lectura en su hijo?
¿Cuántas horas de lectura dedica asu hijo a la semana ?
¿Cuál es el libro favorito de su hijo ?
¿Qué actividades favorecen el habla de los niños?
4. Categorias Codigos Frecuencia
Les ayuda a conocer palabras 1 3
Repite lo que ve y aprende 2 4
No les ayuda 3 1
Nose 4 5
Categorias Codigos Frecuencia
Les ayuda y escribe lo que ve 1 5
Ve como es la imagen y lo intenta copiar 2 6
Nose 3 2
Categorias Codigos Frecuencia
Copiado 1 6
Escribe lo que le interesa 2 4
Realiza el libro de trazo 3 1
Lo pongo a dibujar 4 2
¿Cómo influye las herramientas tecnologicas en el fortalecimiento del habla de sus hijos?
¿Cómo influye las herramientas tecnologicas en el fortalecimiento de la escritura de sus hijos?
¿Qué actividades realiza con su hijo para desarrollar la escritura?
5. Rango de edad de los padres de familia
Categoria Codigo Frecuencia
15-20 años 1 1
21- 25 años 2 6
7.69% 26- 30 años 3 4
30.76% 31-35 años 4 1
38.46% 36- 40 años 5 0
7.69% 41- 45 años 6 1
7.69%
7.69%
7.69%
23.07%
23.07%
15.38%
7.69%
23.07%
53.84 %
30.76%
7.69%
7.69%
23.07%
30.76%
46.15%
46.15%
15.38%
23.07%
15.38%
uaje en el niño?
hijo?
o a la semana ?
hijo ?
e los niños?
