SeeMyMachines enables remote real-time monitoring of your machines. Get information such as machine output, operating speed, process variables, hours in operation and downtime regardless of where you are. Receive alerts if operating thresholds are breached. Access machine-related data such as maintenance records, service and user manuals, spare parts information and warranty details from a central secure location.
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contiene las diferentes cosas que queremos amostrar a los clientes para que se una a estad pagina . al igual queremos que sepan quienes somos para que tengan mas confianza en nuestra empresa y para que los clientes se sientan satisfechos con nuestro trabajo
somos una empresa donde queremos destacarnos por nuestros productos que son los reloj queremos que nuestros clientes se sientan satisfechos con los productos . al igual queremos que sepan quienes somos lo que les ofreceremos , contiene el costo de los productos . el tiempo de envió entre otras cosas . al igual que conozcan nuestro productos
contiene lo que somos y lo que queremos ofrecer a nuestros clientes que se unan a nuestra pagina que miren los diferentes productos que queremos dar a conocer el costo del envió los diferentes tipos de pagos al igual la calidad del producto . también ofertemos las garantías las novedades frente a la pagina.. al igual que sea una pagina no vulgar para los menores que sea respetuosa y confiable
Daremos tips para que puedas lucir de l mejor manera tu shorts y ademas te damos ha conocer 7 tipos de shorts para que al final tu tengas el mejor look.
A Hazel y a Gus les gustaría tener vidas más corrientes. Algunos dirían que no han nacido con estrella, que su mundo es injusto. Hazel y Gus son solo adolescentes, pero si algo les ha enseñado el cáncer que ambos padecen es que no hay tiempo para lamentaciones, porque, nos guste o no, solo existe el hoy y el ahora. Y por ello, con la intención de hacer realidad el mayor deseo de Hazel - conocer a su escritor favorito -, cruzarán juntos el Atlántico para vivir una aventura contrarreloj, tan catártica como desgarradora. Destino: Amsterdam, el lugar donde reside el enigmático y malhumorado escritor, la única persona que tal vez pueda ayudarles a ordenar las piezas del enorme puzle del que forman parte... Novela juvenil, su lectura está recomendada a partir de 14 años
ANÁLISIS
Esta muestra estuvo conformada por más estudiantes de sexo femenino que de sexo masculino. La edad promedio de la muestra siendo 19 años de edad. Es una investigación cualitativa significativa; sin embargo, desde el punto de vista cuantitativo se considera insuficiente para tener una visión global acertada.
RECOMENDACIONES
• Tomar esta investigación como factor motivacional para realizar futuras investigaciones de la misma índole, que tengan más peso a nivel cuantitativo.
• Realizar talleres a los profesores para ayudarlos a llegar a ser profesores ideales.
• Invitar a los profesores a conversar con sus estudiantes sobre las cosas que pueden mejorar.
• Lograr que los estudiantes eviten relacionar al profesor con su motivación en la materia, ya que esto afecta su rendimiento académico.
CONCLUSIONES
Dado los resultados anteriores, podemos concluir que un profesor ideal tiene las siguientes características:
• Utiliza humor en sus clases.
• No tiene un control de asistencia.
• Evalúa solo lo enseñado en clase.
• Solo usa el tiempo necesario para enseñar, sin intentar rellenar la clase.
• Permite el uso de la tecnología como recurso en las clases.
• Cambia la dinámica de la clase.
• Está más preocupado porque los estudiantes aprendan que porque saquen notas altas.
• Permite el ingreso y la salida del aula en cualquier momento.
• Facilita el acceso a un medio de comunicación directo.
• Está graduado en la materia que imparte.
• Manda asignaciones.
• Aporta anécdotas relacionadas al tema en desarrollo.
• Es puntual.
• Está dispuesto a innovar.
• Tiene buena dicción.
• Es flexible ante las circunstancias particulares.
• Tiene la capacidad de reconocer y enmendar sus errores.
Dado project sharing: Conservation Agriculture projectLoupa Pius
Conservation Agriculture for sustainable soil management and food security enhancement. Best suitable for both ecological systems, e,g Dry lands and Green ecology.
The above is the project sharing of DADO with support from MCC Uganda Programme.
“EFECTO DE LAS APLICACIONES MÓVILES EN EL DESARROLLO INTELECTUAL INFANTIL”Alma Patricia López Mier
El objetivo general es estudiar y analizar los efectos de las aplicaciones móviles en el desarrollo intelectual infantil mediante un enfoque multidisciplinario de estudios previos, para determinar las consecuencias (positivas y negativas) de este fenómeno actual.
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A Hazel y a Gus les gustaría tener vidas más corrientes. Algunos dirían que no han nacido con estrella, que su mundo es injusto. Hazel y Gus son solo adolescentes, pero si algo les ha enseñado el cáncer que ambos padecen es que no hay tiempo para lamentaciones, porque, nos guste o no, solo existe el hoy y el ahora. Y por ello, con la intención de hacer realidad el mayor deseo de Hazel - conocer a su escritor favorito -, cruzarán juntos el Atlántico para vivir una aventura contrarreloj, tan catártica como desgarradora. Destino: Amsterdam, el lugar donde reside el enigmático y malhumorado escritor, la única persona que tal vez pueda ayudarles a ordenar las piezas del enorme puzle del que forman parte... Novela juvenil, su lectura está recomendada a partir de 14 años
ANÁLISIS
Esta muestra estuvo conformada por más estudiantes de sexo femenino que de sexo masculino. La edad promedio de la muestra siendo 19 años de edad. Es una investigación cualitativa significativa; sin embargo, desde el punto de vista cuantitativo se considera insuficiente para tener una visión global acertada.
RECOMENDACIONES
• Tomar esta investigación como factor motivacional para realizar futuras investigaciones de la misma índole, que tengan más peso a nivel cuantitativo.
• Realizar talleres a los profesores para ayudarlos a llegar a ser profesores ideales.
• Invitar a los profesores a conversar con sus estudiantes sobre las cosas que pueden mejorar.
• Lograr que los estudiantes eviten relacionar al profesor con su motivación en la materia, ya que esto afecta su rendimiento académico.
CONCLUSIONES
Dado los resultados anteriores, podemos concluir que un profesor ideal tiene las siguientes características:
• Utiliza humor en sus clases.
• No tiene un control de asistencia.
• Evalúa solo lo enseñado en clase.
• Solo usa el tiempo necesario para enseñar, sin intentar rellenar la clase.
• Permite el uso de la tecnología como recurso en las clases.
• Cambia la dinámica de la clase.
• Está más preocupado porque los estudiantes aprendan que porque saquen notas altas.
• Permite el ingreso y la salida del aula en cualquier momento.
• Facilita el acceso a un medio de comunicación directo.
• Está graduado en la materia que imparte.
• Manda asignaciones.
• Aporta anécdotas relacionadas al tema en desarrollo.
• Es puntual.
• Está dispuesto a innovar.
• Tiene buena dicción.
• Es flexible ante las circunstancias particulares.
• Tiene la capacidad de reconocer y enmendar sus errores.
Dado project sharing: Conservation Agriculture projectLoupa Pius
Conservation Agriculture for sustainable soil management and food security enhancement. Best suitable for both ecological systems, e,g Dry lands and Green ecology.
The above is the project sharing of DADO with support from MCC Uganda Programme.
“EFECTO DE LAS APLICACIONES MÓVILES EN EL DESARROLLO INTELECTUAL INFANTIL”Alma Patricia López Mier
El objetivo general es estudiar y analizar los efectos de las aplicaciones móviles en el desarrollo intelectual infantil mediante un enfoque multidisciplinario de estudios previos, para determinar las consecuencias (positivas y negativas) de este fenómeno actual.
UNA BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS ASPECTOS QUE SE TIENEN EN CUENTA EN UN SALÓN DE CLASES CON LA TECNOLOGÍA QUE HA IMPUESTO UN ESTILO TOTALMENTE DIFERENTE Y MAS DINAMICO
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
RESULTADOS ESTADÍSTICOS
1. RESULTADOS ESTADISTICOS DE LA ENCUESTA
1)
- Comose puede observarenlagráfica,el 90% de docentes y directivos, si conocen acerca del
ciberbullying, y solo el 10%, conoce muy poco.
2)
-En lagráfica podemosobservarque el 90% de docentesydirectivos,si consideran que la baja
autoestimaesun blancofácil,aunque el 10%, unode losdocentes,consideraque noescierto.
2. 3)
-Segúnla gráfica, los docentes y directivos, consideran que la autoestima es fundamental en
muchos aspectos personales, como las fortalezas, laboralmente, y para tener criterio,
consideran también que el autoestima nos define como personas.
4)
-Los resultados de esta gráfica, muestran que las redes sociales más frecuentadas por los
docentesydirectivos,sonWhatsAppyFacebook,aexcepciónde undocente que utiliza todas.
3. 5)
-Según la gráfica, el 70% de los docentes, cuentan con sus cuentas privadas, lo cual es algo
bueno, ya que existen más seguridad, aunque hay un 30% que cuenta con sus redes sociales
privadas, lo cual es alarmante.
6)
-Comose puede observarenlagráfica,todoslosdocentesydirectivosentrevistados,utilizanal
menosunade lasherramientasque lasredessociales otorgan, esto es bueno ya que conocen
unas formas seguras de estar en contacto con otras personas y de prevenir incidentes
mediante estas.
4. 7)
- El 100% de los docentes y directivos encuestados, si conocen los peligros que se pueden
generar, lo cual es bueno.
8)
-Todoslosdocentesydirectivosencuestados,estánde acuerdo con que es necesario y bueno
conocer cómo se deben utilizar las redes sociales, según todos ellos, es más que todo por
seguridad, para evitar estafadores y personas que realizan el mal.
5. 9)
-Comogruponos alegraque losdirectivosydocentesconsideren todos, que sería bueno abrir
un espacioparadifundirlainformaciónsobre el buenusode lasTIC,Ya que nuestra propuesta
se basa más que todo en ello. Están de acuerdo con que toda la comunidad estudiantil tenga
presente esto.
10)
-El 100% de docentes y directivos consideran necesario abrir espacios para explicar y ayudar
como construirlaautoestimaentre nuestracomunidadestudiantil,yaque sería un gran apoyo
para personas que sufran de baja autoestima.
REALIZADO POR:
-Valentina Garzón Londoño.
-Loren Mappe.
-Camila Castellanos.
-Audri Henao.
