Este documento proporciona una descripción detallada de las diferentes clases de palabras en español, incluyendo nombres, adjetivos, determinantes, verbos, adverbios, pronombres, preposiciones y conjunciones. Explica sus características gramaticales como el género, número, persona, tiempo, modo y función. El documento analiza cada clase de palabra y ofrece ejemplos para ilustrar sus diferentes tipos y usos.
El documento proporciona información sobre los adverbios, preposiciones y conjunciones. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios y clasifica los diferentes tipos de adverbios. También define las preposiciones como palabras que relacionan otras palabras y lista las preposiciones comunes. Finalmente, detalla las diferentes clases de conjunciones, incluyendo las coordinantes y subordinantes.
Este documento explica los diferentes tipos de adverbios y cómo identificarlos según la información que aportan sobre el verbo, adjetivo u otro adverbio. Describe los adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda, así como las locuciones adverbiales. Incluye ejemplos y actividades para practicar la identificación y uso de cada tipo de adverbio.
Este documento describe las diferentes clases de adverbios según la circunstancia que expresan, como lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. Explica que los adverbios son palabras invariables que ofrecen más información al verbo o al adjetivo que complementan. Proporciona ejemplos comunes de cada clase de adverbio.
Los Adverbios-4°A Colegio Ingles San Josésonia_mery
El documento presenta una lista de las diferentes categorías de adverbios en español, incluyendo formas simples y locuciones adverbiales de modo, lugar, tiempo, cantidad, negación, afirmación y duda. Explica las funciones de los adverbios "mucho" y "bastante", y cómo se usan con adjetivos y adverbios.
Este documento define el adverbio y discute sus características y clasificaciones. Explica que un adverbio complementa verbos, adjetivos u otros adverbios sin variar su forma. Luego clasifica los adverbios en categorías como tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación y negación. Finalmente, contrasta las funciones de los adverbios y adjetivos.
Este documento describe los diferentes tipos de adverbios, incluyendo adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. También explica cómo los adverbios pueden funcionar como complementos de verbos, adjetivos u otros adverbios, y cómo se forman los adverbios terminados en "-mente" y las locuciones adverbiales.
Este documento define y clasifica los adverbios y locuciones adverbiales. Explica que los adverbios son palabras invariables que modifican a verbos, adjetivos u otros adverbios. Los clasifica en adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, duda, afirmación y negación. También define las locuciones adverbiales como grupos de palabras que funcionan como adverbios. Finalmente, explica las preposiciones y locuciones preposicionales.
Este documento define y clasifica el adverbio. Explica que el adverbio modifica verbos, adjetivos u otros adverbios para expresar ideas como tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación o negación. Los adverbios se clasifican por su forma (simple o derivado) y significado (modo, cantidad, afirmación, negación, tiempo, duda, lugar o relativos). También define las locuciones adverbiales como frases fijas que funcionan como un solo adverbio.
El documento proporciona información sobre los adverbios, preposiciones y conjunciones. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios y clasifica los diferentes tipos de adverbios. También define las preposiciones como palabras que relacionan otras palabras y lista las preposiciones comunes. Finalmente, detalla las diferentes clases de conjunciones, incluyendo las coordinantes y subordinantes.
Este documento explica los diferentes tipos de adverbios y cómo identificarlos según la información que aportan sobre el verbo, adjetivo u otro adverbio. Describe los adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda, así como las locuciones adverbiales. Incluye ejemplos y actividades para practicar la identificación y uso de cada tipo de adverbio.
Este documento describe las diferentes clases de adverbios según la circunstancia que expresan, como lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. Explica que los adverbios son palabras invariables que ofrecen más información al verbo o al adjetivo que complementan. Proporciona ejemplos comunes de cada clase de adverbio.
Los Adverbios-4°A Colegio Ingles San Josésonia_mery
El documento presenta una lista de las diferentes categorías de adverbios en español, incluyendo formas simples y locuciones adverbiales de modo, lugar, tiempo, cantidad, negación, afirmación y duda. Explica las funciones de los adverbios "mucho" y "bastante", y cómo se usan con adjetivos y adverbios.
Este documento define el adverbio y discute sus características y clasificaciones. Explica que un adverbio complementa verbos, adjetivos u otros adverbios sin variar su forma. Luego clasifica los adverbios en categorías como tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación y negación. Finalmente, contrasta las funciones de los adverbios y adjetivos.
Este documento describe los diferentes tipos de adverbios, incluyendo adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. También explica cómo los adverbios pueden funcionar como complementos de verbos, adjetivos u otros adverbios, y cómo se forman los adverbios terminados en "-mente" y las locuciones adverbiales.
Este documento define y clasifica los adverbios y locuciones adverbiales. Explica que los adverbios son palabras invariables que modifican a verbos, adjetivos u otros adverbios. Los clasifica en adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, duda, afirmación y negación. También define las locuciones adverbiales como grupos de palabras que funcionan como adverbios. Finalmente, explica las preposiciones y locuciones preposicionales.
Este documento define y clasifica el adverbio. Explica que el adverbio modifica verbos, adjetivos u otros adverbios para expresar ideas como tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación o negación. Los adverbios se clasifican por su forma (simple o derivado) y significado (modo, cantidad, afirmación, negación, tiempo, duda, lugar o relativos). También define las locuciones adverbiales como frases fijas que funcionan como un solo adverbio.
Este documento habla sobre los diferentes tipos de adverbios, incluyendo adverbios de modo, tiempo, lugar, cantidad, negación, duda y afirmación. Explica que los adverbios modifican verbos indicando cómo, cuándo, dónde o en qué cantidad ocurre una acción. Proporciona ejemplos para cada tipo y ejercicios para identificar adverbios en oraciones.
Este documento define y clasifica los adverbios. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar intensidad, cualidad o circunstancias. Se clasifican en adverbios simples o compuestos y por su significado como de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación o duda. También admiten grados como positivo, comparativo y superlativo. Algunos adverbios funcionan como modos adverbiales o se relacionan con otras clases de palabras.
Este documento describe las diferentes categorías gramaticales de las palabras en español, incluyendo sustantivos, adjetivos, determinantes, pronombres, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones. Explica sus propiedades morfológicas y sintácticas, así como subcategorías dentro de cada categoría.
Este documento trata sobre la acentuación en español. Explica conceptos como vocales abiertas y cerradas, diptongos, triptongos e hiatos. También cubre temas como la separación silábica, las reglas de acentuación, palabras agudas, graves y esdrújulas. Por último, analiza el acento diacrítico y errores comunes en la acentuación.
El documento clasifica las palabras en nueve categorías, dividiéndolas en palabras variables e invariables. Las palabras variables como sustantivos, determinantes y verbos cambian de forma para expresar género, número, persona y tiempo, mientras que las palabras invariables como adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones mantienen una forma fija sin cambios.
El documento define el adverbio y explica sus características principales. Un adverbio aporta información circunstancial sobre el tiempo, lugar, modo u otros aspectos de un verbo, adjetivo u otro adverbio. Los adverbios se pueden clasificar en varias categorías como de tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación, duda y orden. También existen variaciones morfológicas y sintácticas de los adverbios.
El documento presenta información sobre los temas 8 y 9 de la asignatura de lengua castellana. En él se explican conceptos gramaticales como prefijos, sufijos, tipos de prefijos, partes de la palabra, el verbo, sus partes, modos de conjugación y accidentes gramaticales. Se incluyen ejemplos y actividades para identificar y aplicar estos conceptos.
2010 orden de palabras tipo de palabras-conjunciones-marcadoresgrupodeargumentacion
El documento presenta una introducción a los diferentes tipos de palabras en español (artículos, sustantivos, pronombres, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones) y explica sus funciones gramaticales. También describe las diferentes clases de oraciones (simples, compuestas con subordinadas nominales, adjetivales y adverbiales) y las reglas de puntuación para el uso de comas con conjunciones y marcadores discursivos.
Este documento describe las características de los adverbios en 3 oraciones. Explica que los adverbios expresan circunstancias de lugar, tiempo, modo y cantidad y no varían de género o número. Además, clasifica los adverbios en grupos como lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda e incluye ejemplos. Por último, señala que los adverbios pueden funcionar como complementos de verbos, adjetivos u otros adverbios.
El documento define los adverbios como palabras que complementan el significado de verbos, adjetivos u otros adverbios. Explica que existen diferentes tipos de adverbios como de lugar, tiempo, modo y cantidad. Además, señala que algunos adverbios terminan en -mente y se forman a partir de adjetivos, y que las locuciones adverbiales son grupos de palabras que funcionan como adverbios.
El documento describe los diferentes tipos de adverbios, incluyendo adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar circunstancias. También distingue entre adverbios simples y compuestos, así como locuciones adverbiales.
Este documento habla sobre los adverbios. Explica que los adverbios son palabras invariables que expresan circunstancias como lugar, modo y cantidad. Luego describe las funciones de los adverbios como complemento circunstancial o modificador de verbos y adverbios. Finalmente clasifica los adverbios en siete clases como de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda.
Este documento describe diferentes tipos de adverbios en español. Explica que los adverbios indican circunstancias del verbo como lugar, tiempo y modo. Proporciona ejemplos de adverbios de lugar como "cerca" y "lejos", de tiempo como "ayer" y "mañana", y de modo como "bien" y "mal". También cubre adverbios de cantidad, afirmación, negación y duda.
El documento habla sobre los verbos. Explica que los verbos son palabras que indican acciones, estados o procesos. Describe las diferentes partes de los verbos como la raíz, desinencia, persona, número, tiempo, modo, aspecto, y clases de verbos como regulares e irregulares. También analiza los diferentes tipos de conjugación verbal y sus características.
La concordancia es la relación de acuerdo entre palabras en género, número y persona. Siguen reglas como que el verbo concuerda con el sujeto y el adjetivo con el sustantivo, pero hay excepciones con colectivos, sustantivos compuestos, y posición de palabras.
El documento describe las reglas de concordancia nominal y verbal en español. Explica que la concordancia es la relación entre palabras respecto al género, número y persona. Describe las reglas de concordancia del artículo con sustantivos femeninos, adjetivos pospuestos y antepuestos a sustantivos coordinados, y concordancia de verbos con sujetos compuestos. También cubre estructuras como lo más común, tanto...como, y construcciones partitivas.
El documento define diferentes partes de la oración como el verbo, adjetivo, adverbio, preposición y conjunción. Explica que los verbos indican acciones y estados, y provee ejemplos de verbos en presente, pasado y futuro. También define los adjetivos como palabras que describen sustantivos, y da ejemplos comunes.
Este documento define y explica los adverbios y las locuciones adverbiales. Los adverbios son palabras invariables que complementan a los verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar lugar, tiempo, modo, cantidad, entre otros. Las locuciones adverbiales son grupos de palabras que equivalen a un adverbio como "en un santiamén" para indicar rápidamente. El documento también explica las preposiciones y las conjunciones, que son palabras que unen otras palabras pero pertenecen a clases gramaticales distintas.
Este documento describe las preposiciones, locuciones preposicionales y conjunciones. Explica que las preposiciones son palabras invariables que se usan para enlazar otras palabras y a veces introducen datos en la oración, mientras que las locuciones preposicionales son expresiones formadas por dos o más palabras que funcionan como preposiciones. También define las diferentes clases de conjunciones y proporciona ejemplos de cada una.
El documento describe los diferentes tipos de adverbios en español, incluyendo adverbios de lugar, duda, negación, cantidad, afirmación, tiempo y modo. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios y da ejemplos comunes de cada tipo de adverbio.
This document reviews biofertilizers. It discusses that biofertilizers are living microorganisms that colonize plant roots and promote growth by increasing the supply of nutrients. They are a low-cost, renewable source of nutrients that can supplement chemical fertilizers in an eco-friendly way. The document outlines various types of biofertilizers including nitrogen fixers and phosphate solubilizers. It also discusses methods for mass producing biofertilizers, including strain selection, culturing, and quality control standards. Common biofertilizers discussed are Rhizobium and Azospirillum.
The document summarizes the unsuccessful efforts to find cast for a student film project. Outreach to university drama societies, local drama schools, and child talent agencies did not result in any interested candidates. Online casting sites like Kids Casting Call Pro and Calling Cast Pro generated some responses but from actors located too far away or expecting payment that was not budgeted. Overall, no suitable cast members were found through these avenues.
Este documento habla sobre los diferentes tipos de adverbios, incluyendo adverbios de modo, tiempo, lugar, cantidad, negación, duda y afirmación. Explica que los adverbios modifican verbos indicando cómo, cuándo, dónde o en qué cantidad ocurre una acción. Proporciona ejemplos para cada tipo y ejercicios para identificar adverbios en oraciones.
Este documento define y clasifica los adverbios. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar intensidad, cualidad o circunstancias. Se clasifican en adverbios simples o compuestos y por su significado como de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación o duda. También admiten grados como positivo, comparativo y superlativo. Algunos adverbios funcionan como modos adverbiales o se relacionan con otras clases de palabras.
Este documento describe las diferentes categorías gramaticales de las palabras en español, incluyendo sustantivos, adjetivos, determinantes, pronombres, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones. Explica sus propiedades morfológicas y sintácticas, así como subcategorías dentro de cada categoría.
Este documento trata sobre la acentuación en español. Explica conceptos como vocales abiertas y cerradas, diptongos, triptongos e hiatos. También cubre temas como la separación silábica, las reglas de acentuación, palabras agudas, graves y esdrújulas. Por último, analiza el acento diacrítico y errores comunes en la acentuación.
El documento clasifica las palabras en nueve categorías, dividiéndolas en palabras variables e invariables. Las palabras variables como sustantivos, determinantes y verbos cambian de forma para expresar género, número, persona y tiempo, mientras que las palabras invariables como adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones mantienen una forma fija sin cambios.
El documento define el adverbio y explica sus características principales. Un adverbio aporta información circunstancial sobre el tiempo, lugar, modo u otros aspectos de un verbo, adjetivo u otro adverbio. Los adverbios se pueden clasificar en varias categorías como de tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación, duda y orden. También existen variaciones morfológicas y sintácticas de los adverbios.
El documento presenta información sobre los temas 8 y 9 de la asignatura de lengua castellana. En él se explican conceptos gramaticales como prefijos, sufijos, tipos de prefijos, partes de la palabra, el verbo, sus partes, modos de conjugación y accidentes gramaticales. Se incluyen ejemplos y actividades para identificar y aplicar estos conceptos.
2010 orden de palabras tipo de palabras-conjunciones-marcadoresgrupodeargumentacion
El documento presenta una introducción a los diferentes tipos de palabras en español (artículos, sustantivos, pronombres, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones) y explica sus funciones gramaticales. También describe las diferentes clases de oraciones (simples, compuestas con subordinadas nominales, adjetivales y adverbiales) y las reglas de puntuación para el uso de comas con conjunciones y marcadores discursivos.
Este documento describe las características de los adverbios en 3 oraciones. Explica que los adverbios expresan circunstancias de lugar, tiempo, modo y cantidad y no varían de género o número. Además, clasifica los adverbios en grupos como lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda e incluye ejemplos. Por último, señala que los adverbios pueden funcionar como complementos de verbos, adjetivos u otros adverbios.
El documento define los adverbios como palabras que complementan el significado de verbos, adjetivos u otros adverbios. Explica que existen diferentes tipos de adverbios como de lugar, tiempo, modo y cantidad. Además, señala que algunos adverbios terminan en -mente y se forman a partir de adjetivos, y que las locuciones adverbiales son grupos de palabras que funcionan como adverbios.
El documento describe los diferentes tipos de adverbios, incluyendo adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar circunstancias. También distingue entre adverbios simples y compuestos, así como locuciones adverbiales.
Este documento habla sobre los adverbios. Explica que los adverbios son palabras invariables que expresan circunstancias como lugar, modo y cantidad. Luego describe las funciones de los adverbios como complemento circunstancial o modificador de verbos y adverbios. Finalmente clasifica los adverbios en siete clases como de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda.
Este documento describe diferentes tipos de adverbios en español. Explica que los adverbios indican circunstancias del verbo como lugar, tiempo y modo. Proporciona ejemplos de adverbios de lugar como "cerca" y "lejos", de tiempo como "ayer" y "mañana", y de modo como "bien" y "mal". También cubre adverbios de cantidad, afirmación, negación y duda.
El documento habla sobre los verbos. Explica que los verbos son palabras que indican acciones, estados o procesos. Describe las diferentes partes de los verbos como la raíz, desinencia, persona, número, tiempo, modo, aspecto, y clases de verbos como regulares e irregulares. También analiza los diferentes tipos de conjugación verbal y sus características.
La concordancia es la relación de acuerdo entre palabras en género, número y persona. Siguen reglas como que el verbo concuerda con el sujeto y el adjetivo con el sustantivo, pero hay excepciones con colectivos, sustantivos compuestos, y posición de palabras.
El documento describe las reglas de concordancia nominal y verbal en español. Explica que la concordancia es la relación entre palabras respecto al género, número y persona. Describe las reglas de concordancia del artículo con sustantivos femeninos, adjetivos pospuestos y antepuestos a sustantivos coordinados, y concordancia de verbos con sujetos compuestos. También cubre estructuras como lo más común, tanto...como, y construcciones partitivas.
El documento define diferentes partes de la oración como el verbo, adjetivo, adverbio, preposición y conjunción. Explica que los verbos indican acciones y estados, y provee ejemplos de verbos en presente, pasado y futuro. También define los adjetivos como palabras que describen sustantivos, y da ejemplos comunes.
Este documento define y explica los adverbios y las locuciones adverbiales. Los adverbios son palabras invariables que complementan a los verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar lugar, tiempo, modo, cantidad, entre otros. Las locuciones adverbiales son grupos de palabras que equivalen a un adverbio como "en un santiamén" para indicar rápidamente. El documento también explica las preposiciones y las conjunciones, que son palabras que unen otras palabras pero pertenecen a clases gramaticales distintas.
Este documento describe las preposiciones, locuciones preposicionales y conjunciones. Explica que las preposiciones son palabras invariables que se usan para enlazar otras palabras y a veces introducen datos en la oración, mientras que las locuciones preposicionales son expresiones formadas por dos o más palabras que funcionan como preposiciones. También define las diferentes clases de conjunciones y proporciona ejemplos de cada una.
El documento describe los diferentes tipos de adverbios en español, incluyendo adverbios de lugar, duda, negación, cantidad, afirmación, tiempo y modo. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios y da ejemplos comunes de cada tipo de adverbio.
This document reviews biofertilizers. It discusses that biofertilizers are living microorganisms that colonize plant roots and promote growth by increasing the supply of nutrients. They are a low-cost, renewable source of nutrients that can supplement chemical fertilizers in an eco-friendly way. The document outlines various types of biofertilizers including nitrogen fixers and phosphate solubilizers. It also discusses methods for mass producing biofertilizers, including strain selection, culturing, and quality control standards. Common biofertilizers discussed are Rhizobium and Azospirillum.
The document summarizes the unsuccessful efforts to find cast for a student film project. Outreach to university drama societies, local drama schools, and child talent agencies did not result in any interested candidates. Online casting sites like Kids Casting Call Pro and Calling Cast Pro generated some responses but from actors located too far away or expecting payment that was not budgeted. Overall, no suitable cast members were found through these avenues.
This document provides an overview of the various departments within Bharat Forge Ltd. It describes 10 main production divisions that are responsible for different stages of the forging process from material cutting and heating to finishing and heat treatment. It also outlines the design, quality control, and corporate office departments that support production. The organization has a large facility with modern automated production lines as well as traditional hammer forging capabilities.
مجلة إشراقات
شهرية، ثقافية، منوعة
العدد 55، ربيع ثاني/ 1438 هـ - كانون ثاني/ 2017مـ
تقرؤون في هذا العدد:
حصاد فلسطين 2016
كن مثل عياش؛ حملة شبابية
في انطلاقة الأحزاب الفلسطينية هل ما زالت الأيديولوجيا والرؤى كما هي؟ فازع صوافطة
شخصية العدد: الشهيد كريم مفارجة
حرية الإعلام في القانون الفلسطيني، إسراء لافي
خطب الجمعة في المساجد الفلسطينية، النسبة والتناسب بين الأداء والواقع، أحمد البيتاوي
رجال من أهل القرآن ودعتهم فلسطين خلال 2016.
الطبيب إنسان لا آلة، ميمونة عفانة
الوجه الآخر للمواد الحافظة ودورها في توفير الغذاء، براءة شريدة
حملة إجازة الشتاء:
إجازتك عيشها صح، جمال الزبيدي.
آراء: كيف يمكن قضاء إجازة الشتاء؟
أفكار لإجازة شتاء قصيرة ونافعة.
ثقافة وفن:
مشروع (روح) للفنون والتراث، أيمن اشتية.
فيلم: معطف كبير الحجم، قراءة نقدية: أنصار الشرباتي
وسْم: #طيار_حماس
التقنية: سياحة في بانوراما تكنولوجي عام 2016، عبد الرحمن نجم.
This document summarizes a project called Screening Languages that used short films to teach foreign languages to students in years 7-8. It worked with over 17 schools, 22 teachers, and 892 students over two years. The project developed students' language skills, cultural awareness, engagement and motivation. It produced lesson plans, professional development for teachers, and a website. Short films provided rich language context that engaged students. Teachers gained new pedagogical approaches and confidence in using film, which improved student attainment and interest in language and film.
Bharat Forge is India's largest integrated forging company established in 1960. It is the number 1 company in India for engineering steel and axle aggregates. Bharat Forge produces automotive components like crankshafts and camshafts as well as non-automotive products for industries like shipping, aerospace, and power. The company has large production facilities that include forging shops, heat treatment divisions, and machined component divisions. It uses advanced forging processes and large presses up to 16,000 tons in capacity. Bharat Forge supplies forged and machined components to major automotive companies worldwide.
This document discusses the ethical issues surrounding legal intervention to prevent harm to fetuses from a pregnant woman's actions. While a pregnant woman has autonomy over her own body, her actions like drinking alcohol can cause serious and preventable harm to the future child through fetal alcohol spectrum disorders. The law currently does not intervene to restrict a woman's behavior during pregnancy. However, after birth the child can sue for injuries caused in-utero. The document examines arguments for and against legal intervention to prevent fetal harm, using maternal alcohol consumption as an example of harm that could justify intervention even if the fetus is not considered a legal person.
[1] A administração por processos envolve gerenciar as funções organizacionais como elementos interligados de uma cadeia, ao invés de departamentos isolados. [2] A tecnologia da informação facilita a administração de processos através da automação e virtualização, acelerando o fluxo e tomada de decisões. [3] As inovações por processo ocorrem quando se modificam os métodos de produção de resultados, sendo a tecnologia e inovação fundamentais nessa evolução.
Ramy Rady Abd Allah Mleahci is an Egyptian national seeking a position in hydraulic systems, cars, air conditioning or refrigeration. He has a bachelor's degree in mechanical engineering from Benha University and sales dynamics training from FLUIDRA Academy in Spain. Currently he is the Sales & Technical Manager at FLUIDRA Egypt, where he is responsible for swimming pools, fountains, spas and other fluid systems. He has over 10 years of work experience in mechanical engineering projects, technical services and sales roles.
This document discusses motivation and empowerment. It defines empowerment as helping others gain power and lists reasons to empower others such as freeing up time and making oneself attractive to work with. Barriers to empowering others include fear, lack of consistency, and laziness. Motivation addresses one's willingness to complete necessary work to achieve goals. Maslow's hierarchy of needs theory states that lower needs must be satisfied before higher needs can motivate and satisfied needs no longer motivate. The document defines a self-actualized person and discusses external vs internal motivation.
A HRIS, or Human Resource Information System, is a software solution that helps automate and manage HR, payroll, management and accounting activities for small to mid-sized businesses. A HRIS collects components to create an automated process for generating required goals. The history of HRIS shows that it evolved from basic record keeping to increased regulatory reporting in the 1960s-1980s. HRIS is now used by HR professionals and functional managers to streamline activities and provide better workforce analysis through features like payroll, time and labor management, and benefits administration.
Software developers use the term “Technical Debt” as a metaphor to convey the compromise between hitting the release date to meet the deadline and cleaning your code to ensure the quality. This could relate to financial debt when you could get money in a quicker and easier way but it comes with the duty of paying interest. In software development, incurring “Technical Debt” comes with extra work in the future and some other consequences.
El documento proporciona una definición del adjetivo y describe sus características principales. Explica que los adjetivos califican sustantivos y concuerdan con ellos en género y número. Además, describe los diferentes tipos de adjetivos como demostrativos, posesivos, cardinales y ordinales, indefinidos, interrogativos y exclamativos. Finalmente, explica los grados del adjetivo y sus funciones como la apócope y la sustantivación.
El documento describe las diferentes clases de palabras en español, incluyendo sustantivos, adjetivos, verbos, preposiciones, conjunciones, interjecciones, adverbios, determinantes y pronombres. Explica las funciones gramaticales de cada clase y ofrece ejemplos.
Este documento proporciona información sobre las diferentes partes de la gramática en español. Define y da ejemplos de sustantivos, artículos, adjetivos, verbos, preposiciones, adverbios, interjecciones y pronombres. Explica cómo identificar y clasificar cada una de estas partes del discurso.
Categorías gramaticales; oración y proposición; sustantivaciónSandra Casierra
Este documento define y clasifica las principales categorías gramaticales del español: sustantivos, adjetivos, artículos, verbos, preposiciones, adverbios y conjunciones. Explica que los sustantivos nombran personas, animales u objetos y pueden ser propios, comunes, abstractos o concretos. Los adjetivos califican o determinan sustantivos y pueden ser demostrativos, posesivos o indefinidos. Los artículos delimitan el alcance de los sustantivos y pueden ser definidos o indefinidos.
Este documento resume las principales clases de palabras en español y algunos conceptos gramaticales básicos. Explica que hay palabras variables como sustantivos, adjetivos, determinantes, pronombres y verbos, así como palabras invariables como adverbios, preposiciones y conjunciones. Detalla las características y usos de cada clase de palabra, incluyendo ejemplos. También describe conceptos como los tiempos verbales, modos, grados del adjetivo y funciones gramaticales. El resumen ofrece una visión general de los puntos fundamentales de la gramática españ
Este documento describe las categorías gramaticales de los adverbios, preposiciones y conjunciones. Explica que son palabras invariables que no cambian de forma y que cumplen funciones como complementar verbos, adjetivos u otras palabras. Define cada categoría y ofrece ejemplos de sus usos y clases más comunes.
Este documento define y explica las diferentes categorías gramaticales del español. Define sustantivos, pronombres, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones, y proporciona ejemplos de cada una. También incluye un taller con ejercicios para practicar la identificación y uso de estas categorías gramaticales.
Este documento presenta las diferentes clases de palabras en español, incluyendo sustantivos, determinantes, adjetivos, pronombres, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones. Explica las características de cada clase de palabra y cómo analizarlas, con ejemplos.
Este documento resume los diferentes tipos de pronombres personales y sus características. Explica que existen pronombres personales de primera, segunda y tercera persona en singular y plural, y que pueden ser tónicos o átonos. También describe los diferentes grados de los adjetivos - positivo, comparativo y superlativo - y cómo concuerdan los adjetivos con los sustantivos en género y número.
El documento explica las formas verbales, los pronombres personales y los adjetivos. Indica que los verbos pueden estar en singular o plural para indicar una o más personas, y en primera, segunda o tercera persona para indicar quien realiza la acción. Luego describe los pronombres personales tónicos y átonos de primera, segunda y tercera persona en singular y plural. Finalmente, explica los grados del adjetivo y que estos concuerdan en número y género con el sustantivo al que acompañan.
El documento explica las formas verbales, pronombres personales y adjetivos. Indica que los verbos pueden estar en singular o plural dependiendo de si la acción la realiza una o más personas, y también expresan la persona (primera, segunda o tercera). Explica los pronombres personales tónicos y átonos de cada persona y número. Finalmente, describe los grados y concordancia de género y número de los adjetivos.
Los pronombres personales se usan para nombrar seres u objetos sin usar sustantivos. Hay pronombres tónicos y átonos en primera, segunda y tercera persona del singular y plural. Los adjetivos tienen grado positivo, comparativo y superlativo para indicar inferioridad, igualdad o superioridad. También concuerdan con los sustantivos en género y número.
Este documento resume las nueve clases de palabras en español: sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, determinante, pronombre, preposición, conjunción e interjección. Brevemente describe las características principales de cada clase y ofrece algunos ejemplos. También advierte sobre la diferencia entre determinantes, pronombres y adverbios que tienen la misma forma.
Este documento presenta una clasificación de las partes de la oración en español. Define sustantivos, adjetivos, pronombres, verbos, adverbios y describe sus características morfológicas como el género, número, tiempos verbales, modos y otros. Explica cómo estas categorías gramaticales varían en forma y significado de acuerdo a su función sintáctica en la oración.
Este documento presenta las definiciones y clasificaciones de las categorías léxicas del adjetivo, adverbio y sustantivo. Define al adjetivo como la palabra que modifica y califica al sustantivo, y clasifica a los adverbios en calificativos, determinativos y de modo, lugar y tiempo. Define al sustantivo como la palabra que designa personas, animales y cosas, y clasifica los sustantivos por género masculino y femenino.
Este documento define y clasifica los diferentes tipos de pronombres en español. Explica que los pronombres pueden desempeñar la función de sujeto o complemento y que su significado varía según el contexto. Describe los pronombres personales, posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos, interrogativos, exclamativos y relativos, incluyendo sus formas y usos.
Este documento habla sobre los diferentes tipos de pronombres. Explica que los pronombres sustituyen a los nombres y desempeñan sus funciones. Describe los pronombres personales, posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales, interrogativos, relativos y sus características.
Este documento habla sobre los diferentes tipos de pronombres. Explica que los pronombres sustituyen a los nombres y desempeñan sus funciones. Describe los pronombres personales, posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales, interrogativos, relativos y sus características.
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Resumen anc3a1liasis-morfolc3b3gico2
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ANÁLISIS MORFOLÓGICOANÁLISIS MORFOLÓGICOANÁLISIS MORFOLÓGICOANÁLISIS MORFOLÓGICO
Consiste en determinar la forma, clase o categoría gramatical de cada palabra de una oración. No
confundir ni mezclar con el análisis sintáctico en el que se determinan las funciones de las palabras o
grupos de palabras dentro de la oración.
ı EJEMPLO DE ANÁLISIS MORFOLÓGICO:
La peregrina llevaba sombrero negro.
La Determinante artículo. Femenino, singular.
peregrina Nombre común, individual, concreto y contable. Femenino, singular.
llevaba
Verbo llevar. Tercera persona del singular del pretérito imperfecto de indicativo. 1ª
conjugación.
sombrero Nombre común, individual, concreto y contable. Masculino, singular
negro Adjetivo calificativo positivo. Masculino de dos terminaciones, singular.
ı RESUMEN DE LAS CLASES DE PALABRAS:
◙ Nombres oNombres oNombres oNombres o sustantivossustantivossustantivossustantivos
Palabras que sirven para designar o nombrar distintas realidades:
personas, animales, objetos, sentimientos... Perro, balón, gato,
árbol.
Puede ser:
► Por su significado:
+ Propio:
- Topónimos.
- Antropónimos: (Pseudónimos, de pila, hipocorísticos, apellidos
→patronímicos)
+ Común:
- Individual o colectivo.
- Concreto o abstracto.
- Contable o incontable.
► Por su género: ► Por su número:
+ Masculino. + Singular.
+ Femenino. + Plural.
◙ Adjetivos calificativosAdjetivos calificativosAdjetivos calificativosAdjetivos calificativos
Nombran cualidades, estados, origen o procedencia de
los nombres. Grande, rubio, cremoso, manchego.
Pueden ser:
► Según el grado:
+ Grado positivo.
+ Grado comparativo (de inferioridad, de igualdad o de
superioridad).
+ Grado superlativo.
► Según el género:
+ Masculino de una o dos terminaciones.
+ Femenino de una o dos terminaciones.
► Según el número:
+ Singular.
+ Plural.
◙ DeterminantesDeterminantesDeterminantesDeterminantes ArtículosArtículosArtículosArtículos
Palabras que anuncian la presencia de los nombres.
Pueden ser:
► Determinados: si son conocidos.
Masculino Femenino Neutro
el la lo Singular
los las Plural
(y los artículos contractos: al y del).
► Indeterminados: si son desconocidos.
Masculino Femenino
un una Singular
unos unas Plural
◙ DeterminantesDeterminantesDeterminantesDeterminantes DemostrativosDemostrativosDemostrativosDemostrativos
Expresan situaciones de proximidad o lejanía.
SINGULAR PLURAL
Masculino Femenino Masculino Fem.
este esta estos estas Cercanía
ese esa esos esas
Distancia
media
aquel aquella aquellos aquellas Lejanía
2. 2
◙ DeterminantesDeterminantesDeterminantesDeterminantes PosesivosPosesivosPosesivosPosesivos
Expresan posesión o pertenencia.
Singular Plural
Masculino mi, tu, su, mío, tuyo, suyo mis, tus, sus, míos, tuyos, suyosUn poseedor
Femenino mi, tu, su, mía, tuya, suya mis, tus, sus, mías, tuyas, suyas
Masculino nuestro, vuestro, suyo, su nuestros, vuestros, suyos, susVarios poseedores
Femenino nuestra, vuestra, suya, su nuestras, vuestras, suyas, sus
◙ DeterminantesDeterminantesDeterminantesDeterminantes NumeralesNumeralesNumeralesNumerales
Expresan cantidad u orden de forma precisa.
Cardinales Ordinales Cardinales Ordinales
un, uno/a
primer,
primero/a
veintitrés
vigésimo tercero/a
dos segundo/a ... ...
tres tercer, tercero/a treinta trigésimo/a
cuatro cuarto/a treinta y uno trigésimo primero/a
cinco quinto/a ... ...
seis sexto/a cuarenta cuadragésimo/a
siete séptimo/a cincuenta quincuagésimo/a
ocho octavo/a sesenta sexagésimo/a
nueve noveno/a setenta septuagésimo/a
diez décimo/a ochenta octogésimo/a
once undécimo/a noventa nonagésimo/a
doce duodécimo/a cien centésimo/a
trece decimotercero/a doscientos ducentésimo/a
catorce decimocuarto/a trescientos tricentésimo/a
quince decimoquinto/a cuatrocientos cuadringentésimo/a
dieciséis decimosexto/a quinientos quingentésimo/a
diecisiete decimoséptimo/a seiscientos sexcentésimo/a
dieciocho decimoctavo/a setecientos septingentésimo/a
diecinueve decimonoveno/a ochocientos octingentésimo/a
veinte vigésimo novecientos noningentésimo/a
veintiuno
vigésimo
primero
mil milésimo/a
veintidós
vigésimo
segundo/a
un millón millonésimo/a
◙ DeterminantesDeterminantesDeterminantesDeterminantes IndefinidosIndefinidosIndefinidosIndefinidos
Expresan cantidad de forma imprecisa.
Singular Plural
Masculino Femenino Masculino Femenino
un, uno una unos unas
algún, alguno alguna algunos algunas
ningún, ninguno ninguna ningunos ningunas
poco poca pocos pocas
escaso escasa escasos escasas
mucho mucha muchos muchas
demasiado demasiada demasiados demasiadas
todo toda todos todas
varios varias
otro otra otros otras
mismo misma mismos mismas
tanto tanta tantos tantas
cualquier, cualquiera cualesquiera
tal tales
bastante bastantes
3. 3
◙ Pronombres personalesPronombres personalesPronombres personalesPronombres personales
Se refieren a las personas gramaticales sin usar nombres.
Sujeto No sujeto
1ª persona yo me, mí, conmigo mí
2ª persona tú, usted te, ti, contigo ti
3ª persona él, ella, ello lo, la le, sí se, consigo sí
SING
1ª persona nosotros, nosotras nos nosotros, nosotras
2ª persona vosotros, vosotras, ustedes os vosotros, vosotras
3ª persona ellos, ellas los, las, les, sí, sé, consigo ellos, ellas
PLUR.
◙ VerboVerboVerboVerbossss
Palabras que significan acciones o estados.
Tiempos simples Tiempos compuestos
Presente amo Pretérito perfecto compuesto he amado
Pretérito imperfecto amaba Pretérito pluscuamperfecto había amado
MODO
INDICATIVO
Pretérito perfecto simple amé Pretérito anterior hube amado
Futuro imperfecto amaré Futuro perfecto habré amado
Condicional simple amaría Condicional compuesto habría amado
Presente ame Pretérito perfecto compuesto haya amado
MODO
SUBJUNTIVO
Pretérito imperfecto amara o amase Pretérito pluscuamperfecto hubiera o hubiese amado
MODO
IMPERATIVO
Presente ama
Verbo auxiliar: HABER
Presente he Presente haya
Pretérito imperfecto había Pretérito imperfecto hubiera o hubieseMODO
INDICATIVO Pretérito perfecto simple hube
MODO
SUBJUNTIVO
Futuro imperfecto habré
Condicional simple habría
4. 4
◙ AdverbiosAdverbiosAdverbiosAdverbios
Palabras que expresan circunstancias.
Clase Adverbios (Locuciones adverbiales)
Lugar
aquí, allí, ahí, allá, acá, arriba, abajo, cerca, lejos,
delante, detrás, encima, debajo, enfrente, atrás...
al final, a la cabeza, a la derecha, a la izquierda, al otro
lado...
Tiempo
antes, después, pronto, tarde, temprano, todavía,
aún, ya, ayer, hoy, mañana, siempre, nunca, jamás,
próximamente, prontamente, anoche, enseguida,
ahora, mientras...
de repente, de pronto, a menudo, al amanecer, al
anochecer, en un periquete, con frecuencia, de tanto en
tanto, a última hora, de vez en cuando, por la noche, por la
mañana, por la tarde...
Modo
bien, mal, regular, despacio, deprisa, así, aprisa,
como, adrede, peor, mejor, fielmente,
estupendamente, fácilmente...
a sabiendas, a tontas y a locas, a oscuras, sin más ni más,
en resumen, a la buena de Dios, a ciegas, a la chita
callando, de este modo, a las buenas, a las malas, por las
buenas, por las malas, a manos llenas, de alguna manera...
Cantidad
poco, mucho, bastante, más, menos, algo,
demasiado, casi, sólo, solamente, tan, tanto, todo,
nada, aproximadamente...
al menos, con todo, más o menos, todo lo más, como
máximo, como mínimo...
Afirmación
sí, también, cierto, ciertamente, efectivamente,
claro, verdaderamente...
desde luego, en verdad, en efecto, sin duda, sin ninguna
duda, en realidad...
Negación
no, jamás, nunca, tampoco... de ninguna manera, ni por ésas, ni mucho menos, ni por
asomo...
Duda
quizá, quizás, acaso, probablemente, posiblemente,
seguramente...
tal vez, a lo mejor, puede que...
◙ PreposicionesPreposicionesPreposicionesPreposiciones
Sirven para enlazar palabras.
Preposiciones
a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras,
mediante y durante
(Locuciones
preposicionales)
debajo de, detrás de, enfrente de, a favor de, en medio de, en contra de, a través de, encima de, de
acuerdo con, rumbo a, camino de, a fuerza de, junto con, en vez de, por delante de, junto a, antes de,
con arreglo a, lejos de, a falta de
◙ ConjuncionesConjuncionesConjuncionesConjunciones
Sirven para unir palabras y oraciones.
COORDINANTES
Copulativas y (e), ni
Disyuntivas o (u)
Adversativas
mas, pero, sino, sino que, sin
embargo, no obstante
(Distributivas)
ya... ya, bien... bien, ora... ora, sea...
sea
SUBORDINANTES
(Comparativas)
que, como, igual... que, tal... como, tanto... como,
más...que, menos... que...
(Completivas) que, si
(Temporales) cuando, mientras, apenas, en cuanto, antes de que
Causales pues, como, porque, ya que, puesto que
(Finales) para, a que, para que, a fin de que
Condicionales si, con tal que
(Concesivas) aunque, a pesar de que, si bien, por más que
(Consecutivas) así, luego, tanto que, conque, tan... que, tanto... que