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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
                FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
             “MAESTRÍA EN CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO”
                                    II VERSIÓN

                               Educación Física
Es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo.
Es la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden
superior.

   Pedagógicamente, su práctica:
      Impulsa los movimientos creativos e intencionales,
      Crea manifestaciones de procesos afectivos y cognitivos,
      Genera el disfrute de la movilización corporal,
      Fomenta la participación en actividades motoras,
      Promueve la convivencia, la amistad y aprecio de las actividades propias de la
      comunidad,
      Ayuda a la formación integral del ser humano.

   Socialmente ayuda a:
      Cuidar y preservar la salud,
      Fomentar la tolerancia y el respeto de los derechos humanos,
      Ocupar el tiempo libre,
      Impulsar una vida activa en contra del sedentarismo, etc.

Medios educativos utilizados de la educación física son:

       El juego motor,
       La iniciación deportiva,
       El deporte educativo, etc.

    Juego motor.- (del latín ludus, diversión o entretenimiento), actividad lúdica
    encaminada hacia la obtención de un propósito motor en una determinada situación
    motriz con reglas obligatorias libremente aceptadas. Medio de riqueza y valor educativo
    que permite el logro de los propósitos de la educación física.
   Tipos de juegos: juegos naturales, juegos de reglas, juegos modificados, juegos
   cooperativos, etc.

   Iniciación deportiva.- proceso de aprendizaje de objetivos, estructuras y metodologías
   de un deporte con integración de la corporeidad y desarrollo de competencias
   educativas del pensamiento estratégico.

   Deporte educativo.- medio socializador, cooperativo y motivador de conductas motrices
   con propósitos y enfoques educativos.




Maestrante: Carlos Rodríguez            06/09/2012                Modalidad: Semipresencial
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
                FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
             “MAESTRÍA EN CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO”
                                    II VERSIÓN

Educación física y salud.

Uno de los principales propósitos generales de la educación física es lograr el hábito de la
práctica, para adquirir un estilo de vida activo y saludable. La Organización Mundial de la
Salud (OMS), en la Carta de Ottawa (1986), considera como componentes importantes de
la salud a los estilos de vida saludables.
Los centros de enseñanza, de trabajo y de recreo pretenden que toda persona sea capaz de
tomar decisiones, controlar su vida y asegurar que la sociedad ofrezca a todos la posibilidad
de gozar de un buen estado de salud.
La educación física como impulsora de la salud, tiene como propósito fundamental ofrecer
espacios para el ocio y la convivencia social, el desarrollo y bienestar de los estudiantes,
una base sólida para la práctica de la actividad física, prevenir y reducir problemas de salud
durante toda la vida.

Fuente: Internet
Compilador: Patricio Medina




Maestrante: Carlos Rodríguez             06/09/2012                 Modalidad: Semipresencial
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
                FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
             “MAESTRÍA EN CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO”
                                    II VERSIÓN




                          Educación Física
          - Es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo.
          - Es la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y
          cognitivos de orden superior.




           Pedagógicamente                                Socialmente

               Su práctica…                                  Ayuda a…

           - Impulsa           los                     - Cuidar y preservar la
             movimientos creativos                       salud.
             e       intencionales.
                                                       - Fomentar         la
           - Crea manifestaciones                        tolerancia  y el
             de procesos afectivos y                     respeto    de los
             cognitivos.                                 derechos humanos.
           - Genera el disfrute de la                  - Ocupar el     tiempo
             movilización corporal.                      libre.
           - Fomenta          la                       - Impulsar una vida
             participación    en                         activa en contra del
             actividades motoras.                        sedentarismo, etc.
           - Promueve            la
             convivencia, la amistad
             y aprecio de las
             actividades propias de
             la         comunidad.
           - Ayuda a la formación
             integral    del  ser
             humano.




Maestrante: Carlos Rodríguez            06/09/2012                Modalidad: Semipresencial
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
                FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
             “MAESTRÍA EN CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO”
                                    II VERSIÓN




                 Medios educativos de la
                    educación física


         Juego                   Iniciación                  Deporte
         motor                   deportiva                  educativo



   - (Latín ludus), diversión   - Proceso de aprendizaje    - Medio     socializador,
      o    entretenimiento.     de objetivos, estructuras     cooperativo         y
                                y metodologías de un          motivador          de
   - Es la actividad lúdica
                                deporte, con integración      conductas motrices con
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     la aplicación de una       desarrollo             de     educativos.
     situación motriz con       competencias educativas
     reglas    obligatorias     del          pensamiento
     libremente aceptadas.      estratégico.
   - Es el medio de riqueza
     y valor educativo que
     permite el logro de los
     propósitos    de la
     educación física.
   - Tipos de juegos:
   juegos naturales,
   juegos de reglas,
   juegos modificados,
   juegos cooperativos, etc.


Maestrante: Carlos Rodríguez          06/09/2012              Modalidad: Semipresencial
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
                FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
             “MAESTRÍA EN CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO”
                                    II VERSIÓN




                                                   La Organización Mundial de la Salud (OMS)


                                                   - Considera como componentes importantes de
                                                   la salud a los estilos de vida saludables.

                                                   Los centros de enseñanza, de trabajo y de recreo


                                                  - Pretende que toda persona tome decisiones,
                                                  controle su vida y goce de un buen estado de salud.

                                                   La educación física como impulsora de la salud
                                                   tiene como propósito fundamental…

Uno de los principales propósitos de la
educación física es lograr el hábito de la        - Ofrecer espacios para el ocio y la convivencia
práctica, para adquirir un estilo de vida         social, el desarrollo y bienestar de los
saludable y activo.                               estudiantes, una base sólida para la práctica de la
                                                  actividad física, prevenir y reducir de problemas
                                                  de salud durante toda la vida.




Maestrante: Carlos Rodríguez                 06/09/2012                Modalidad: Semipresencial

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Resumen de educación física

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN “MAESTRÍA EN CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO” II VERSIÓN Educación Física Es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Es la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. Pedagógicamente, su práctica: Impulsa los movimientos creativos e intencionales, Crea manifestaciones de procesos afectivos y cognitivos, Genera el disfrute de la movilización corporal, Fomenta la participación en actividades motoras, Promueve la convivencia, la amistad y aprecio de las actividades propias de la comunidad, Ayuda a la formación integral del ser humano. Socialmente ayuda a: Cuidar y preservar la salud, Fomentar la tolerancia y el respeto de los derechos humanos, Ocupar el tiempo libre, Impulsar una vida activa en contra del sedentarismo, etc. Medios educativos utilizados de la educación física son: El juego motor, La iniciación deportiva, El deporte educativo, etc. Juego motor.- (del latín ludus, diversión o entretenimiento), actividad lúdica encaminada hacia la obtención de un propósito motor en una determinada situación motriz con reglas obligatorias libremente aceptadas. Medio de riqueza y valor educativo que permite el logro de los propósitos de la educación física. Tipos de juegos: juegos naturales, juegos de reglas, juegos modificados, juegos cooperativos, etc. Iniciación deportiva.- proceso de aprendizaje de objetivos, estructuras y metodologías de un deporte con integración de la corporeidad y desarrollo de competencias educativas del pensamiento estratégico. Deporte educativo.- medio socializador, cooperativo y motivador de conductas motrices con propósitos y enfoques educativos. Maestrante: Carlos Rodríguez 06/09/2012 Modalidad: Semipresencial
  • 2. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN “MAESTRÍA EN CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO” II VERSIÓN Educación física y salud. Uno de los principales propósitos generales de la educación física es lograr el hábito de la práctica, para adquirir un estilo de vida activo y saludable. La Organización Mundial de la Salud (OMS), en la Carta de Ottawa (1986), considera como componentes importantes de la salud a los estilos de vida saludables. Los centros de enseñanza, de trabajo y de recreo pretenden que toda persona sea capaz de tomar decisiones, controlar su vida y asegurar que la sociedad ofrezca a todos la posibilidad de gozar de un buen estado de salud. La educación física como impulsora de la salud, tiene como propósito fundamental ofrecer espacios para el ocio y la convivencia social, el desarrollo y bienestar de los estudiantes, una base sólida para la práctica de la actividad física, prevenir y reducir problemas de salud durante toda la vida. Fuente: Internet Compilador: Patricio Medina Maestrante: Carlos Rodríguez 06/09/2012 Modalidad: Semipresencial
  • 3. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN “MAESTRÍA EN CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO” II VERSIÓN Educación Física - Es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. - Es la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. Pedagógicamente Socialmente Su práctica… Ayuda a… - Impulsa los - Cuidar y preservar la movimientos creativos salud. e intencionales. - Fomentar la - Crea manifestaciones tolerancia y el de procesos afectivos y respeto de los cognitivos. derechos humanos. - Genera el disfrute de la - Ocupar el tiempo movilización corporal. libre. - Fomenta la - Impulsar una vida participación en activa en contra del actividades motoras. sedentarismo, etc. - Promueve la convivencia, la amistad y aprecio de las actividades propias de la comunidad. - Ayuda a la formación integral del ser humano. Maestrante: Carlos Rodríguez 06/09/2012 Modalidad: Semipresencial
  • 4. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN “MAESTRÍA EN CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO” II VERSIÓN Medios educativos de la educación física Juego Iniciación Deporte motor deportiva educativo - (Latín ludus), diversión - Proceso de aprendizaje - Medio socializador, o entretenimiento. de objetivos, estructuras cooperativo y y metodologías de un motivador de - Es la actividad lúdica deporte, con integración conductas motrices con motora encaminada a de la corporeidad y propósitos y enfoques la aplicación de una desarrollo de educativos. situación motriz con competencias educativas reglas obligatorias del pensamiento libremente aceptadas. estratégico. - Es el medio de riqueza y valor educativo que permite el logro de los propósitos de la educación física. - Tipos de juegos: juegos naturales, juegos de reglas, juegos modificados, juegos cooperativos, etc. Maestrante: Carlos Rodríguez 06/09/2012 Modalidad: Semipresencial
  • 5. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN “MAESTRÍA EN CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO” II VERSIÓN La Organización Mundial de la Salud (OMS) - Considera como componentes importantes de la salud a los estilos de vida saludables. Los centros de enseñanza, de trabajo y de recreo - Pretende que toda persona tome decisiones, controle su vida y goce de un buen estado de salud. La educación física como impulsora de la salud tiene como propósito fundamental… Uno de los principales propósitos de la educación física es lograr el hábito de la - Ofrecer espacios para el ocio y la convivencia práctica, para adquirir un estilo de vida social, el desarrollo y bienestar de los saludable y activo. estudiantes, una base sólida para la práctica de la actividad física, prevenir y reducir de problemas de salud durante toda la vida. Maestrante: Carlos Rodríguez 06/09/2012 Modalidad: Semipresencial