El documento resume varias ponencias del congreso UARTES sobre investigación en artes. Algunas ponencias discuten la definición e importancia de la investigación en artes, balances regionales e interinstitucionales. Otras cubren temas como la relación entre ciencias y artes, la recepción de discursos culturales, un documental sobre persistencia, y procesos y perspectivas estudiantiles.

1. Resúmenes de la ponencias
del congreso UARTES
ALEJANDRO MORENO VERA

2. El Encuentro Internacional de Investigación en Artes está concebido como
un espacio de diálogo y puesta en acción, desde el pensamiento crítico y el
quehacer artístico, de las diferentes formas de investigación en artes. El
Encuentro pretende incidir en las políticas públicas de investigación, en la
transformación de la educación a nivel nacional vinculando los procesos
creativos como procesos de investigación y formas de generar nuevos
conocimientos, esto a propósito de las recientes reformas a la LOES que
reconocen a la cultura y las artes como productoras de conocimientos y
constructoras de nuevas memorias.

3. Balance de la investigación en artes en la región, y
redes de colaboración interinstitucional
¿Qué es la investigación en artes? ¿Por qué los artistas deberían, además de producir obra y/o
práctica artística, pensar, reflexionar y/o debatir trascendiendo el producto artístico? La
investigación en artes puede vincularse a problemas económicos, sociales, culturales y/o políticos,
que, con frecuencia, son vistos como propios de las ciencias sociales, a pesar que dentro del
proceso creativo se hacen ejercicios de reflexión y análisis sobre la violencia, el conflicto, la
memoria y hasta las formas de habitar la ciudad.
Representantes de los Institutos que se unirán a la red:
•MagAhtziri Molina (Centro de Estudios en Artes, Universidad Veracruzana, México)
•ali Vaca (Centro de Producción e Investigación en Artes, Argentina)
•Ruth Verónica Muriel (Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango, Colombia)
•Mariana Garrido (Universidad de los Andes, Colombia

4. Orden y Caos en las relaciones entre Ciencias
y Artes en la transmodernidad
La realidad es una construcción cultural y el orden es una estructura de conocimiento y
de poder que pretende entender lo inexplicable, es así, que solo nuestra manera de
comprender el universo da una intensión limitada de conocimiento que pretende imponer
un orden al mundo. Somos caos, y esa es la mayor fortaleza del arte contemporáneo, la
comprensión de que el orden no existe.
Panelistas:
•Leonardo Reyes (Universidad de Investigación Tecnológica Experimental Yachay,
Ecuador)
•Juan Benavides (Universidad de las Artes, Ecuador)
•Norberto Bayo (Universidad de las Artes, Ecuador)
Modera:
•Cristina Morales (Universidad de las Artes, Ecuador)

5. Públicos imaginarios: la recepción de
discursos culturales
Abordar las diversas formas en que los lectores, escuchas y espectadores receptan
diferentes discursos relacionados con la oralidad, la narración de historias, la poesía
y las artes escénicas, desde una perspectiva crítica y creativa
Panelistas
•Solange Rodríguez (Universidad de las Artes, Ecuador)
•Siomara España (Universidad de las Artes, Ecuador)
•Lucila Lema (Universidad de las Artes, Ecuador)
•Janina Suárez (Universidad de las Artes, Ecuador)
Modera:
•Isabel Macías (Estudiante de la Escuela de Literatura de la Universidad de las Artes)

6. Documental Persistencia 45´de Fernando Mieles
Persisten documental de observación, casi entomológico, donde los insectos a observar son los
hombres y sus acciones. Filmado íntegramente en la Antártica, sigue en paralelo la acción de un
artista plástico, Allan Jeffs, que monta su instalación de arte efímero, Ex+Sistencia, en diversos
momentos y puntos de la isla Greenwich y los trabajos de los científicos en los alrededores de la
estación científica ecuatoriana “Pedro Vicente Maldonado”.
Sinopsis del Documental:
Sin narración, entrevistas o explicación alguna, acciones aparentemente sin sentido se tejen en el
tiempo. Un estudio sobre la persistencia de los actos creativos. Sobre la sensación y la idea. Sobre
el ser, el estar y el hacer. Una experiencia sensorial. Un poema audiovisual hecho de hielo, nieve y
viento.
Sitio Oficial del Documental
Panelista:
•Fernando Mieles (Universidad de las Artes, Ecuador)
•Agustín Garcells (Universidad de las Artes, Ecuador)
Modera:
•Juan Martín Cueva (Universidad de las Artes, Ecuador)
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7. Procesos estudiantiles, desafíos y perspectivas
Los Procesos pedagógicos y creativos en el campo de las escuelas universitarias se
componen conjugando la triada universidad-docentes-estudiantes. En este lugar, la
experiencia del estudiante toma un rol relevanta para reflexionar en torno a las
propuestas, resultados y problematicas pedagógico-creativas.
Panelistas:
Katherine Cristina Espejo Gutama (Estudiante de la Universidad de Cuenca, Ecuador)
José David moncayo Navarro (Estudiante de la Universidad de las Artes, Ecuador)
Sofia Elizabeth Freire Peñafiel (Estudiante de la Universidad Central del Ecuador)
Yuliana Ortiz Ruano (Estudiante de la Universidad de las Artes, Ecuador)
Gustavo Arregui (Estudiante de la Universidad de las Artes, Ecuador)
Modera:
Ramiro Noriega (Universidad de las Artes, Ecuador)