Revista Electrónica de Tecnología
Educativa , Edutec. No.20- Enero 6.
Entrevista Nicholas Cop
Jenny Sierra Garzón
WEB 2.0
 Contenidos compartidos
 Alta Interactividad
 Dinámico
 Navegador
 Lector RSS
Web 2.0 funciona en Internet, el cual ha pasado
de ser web Lectura a Lecto-escritura
Concepto -Web educativa
 Uso con fines pedagógicos a las herramientas
web 2.0
•Edublog
•Blog de asignatura
•Weblogs individuales de alumnos
•Weblogs grupales de alumnos
 Concepto -Redes Sociales
 Folcsonomía Clasificación gestionada por el pueblo,
para organizar la información
Flickr
Bloglines
WEB 2.0
 Herramientas
 Marcas
Blog,
Weblogs
Bitácora
Wiki,
Bloglines
Agregador
wikipedia
Existen de acuerdo con las
herramientas.
USO DE LA WEB 2.0 en la
educación
 Compartir ideas , generar conceptos, debatir
entre los actores del proceso educativo
estudiantes-docentes en doble vía de forma
dinámica, activa y organizada sin limitaciones
espacio –temporales utilizando las TIC

Resñumen Web2.0

  • 1.
    Revista Electrónica deTecnología Educativa , Edutec. No.20- Enero 6. Entrevista Nicholas Cop Jenny Sierra Garzón
  • 2.
    WEB 2.0  Contenidoscompartidos  Alta Interactividad  Dinámico  Navegador  Lector RSS Web 2.0 funciona en Internet, el cual ha pasado de ser web Lectura a Lecto-escritura
  • 3.
    Concepto -Web educativa Uso con fines pedagógicos a las herramientas web 2.0 •Edublog •Blog de asignatura •Weblogs individuales de alumnos •Weblogs grupales de alumnos
  • 4.
     Concepto -RedesSociales  Folcsonomía Clasificación gestionada por el pueblo, para organizar la información Flickr Bloglines
  • 5.
    WEB 2.0  Herramientas Marcas Blog, Weblogs Bitácora Wiki, Bloglines Agregador wikipedia Existen de acuerdo con las herramientas.
  • 6.
    USO DE LAWEB 2.0 en la educación  Compartir ideas , generar conceptos, debatir entre los actores del proceso educativo estudiantes-docentes en doble vía de forma dinámica, activa y organizada sin limitaciones espacio –temporales utilizando las TIC