El documento describe la importancia de las herramientas colaborativas en la nube para la educación. Anteriormente, Internet era principalmente unidireccional para compartir información, pero ahora permite la interacción bidireccional y colaboración en tiempo real a través de plataformas como blogs, Google Groups, Twitter y Wikipedia. Estas herramientas permiten a profesores y estudiantes crear y compartir materiales de forma individual o grupal y construir conocimiento de manera colaborativa.

1. El éxito es para aquellos que están ocupados buscándolo 1
Universidad Cesar Vallejo Importancia de las herramientas en las nube
Centro de Informatica y Sistemas Jefferson Jhon Gamarra Nakamura
j
j
n g

2. El éxito es para aquellos que están ocupados buscándolo 2
IMPORTANCIA DE LAS HERRAMIENTAS
COLABORATIVAS EN LA EDUCACIÓN

3. El éxito es para aquellos que están ocupados buscándolo 3
Anteriormente internet era propiamente unidireccional, es decir, la información era más bien de tipo
informativo y no permitía la interacción directa con y entre los usuarios. Hoy en día, se ha
convertido en bidireccional y nos permite la interacción de todo tipo de contenido, sean estos
videos, imágenes, textos e inclusive almacenamiento y edición de archivos online y en tiempo real.
Estas herramientas permiten la integración de varias personas que pueden interactuar a través de
los espacios que se han generado en internet, tales como blogs, google groups, twitter, facebook, wikipedía y un
sinfín de útiles aplicaciones que permiten la interrelación de información.
En este sentido, la información necesita ser procesada, asimilada en aprendizajes útiles para los
propósitos de la educación, que verdaderamente incidan y complementen los conocimientos que
ofrecemos los docentes en nuestras aulas.
La web 2.0 permite nuevos roles para profesores y estudiantes sobre todo en base al trabajo
autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir
recursos, crear conocimiento y aprender...
1. Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente materiales de manera
individual o grupal, compartirlos y someterlos a los comentarios de los lectores.
2. También proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y profesores donde reflexionar sobre
los temas educativos, ayudarse y elaborar y compartir recursos.
★ Así, la web se basa en un componente social, por lo que aplicada en el ámbito educativo, constituye un
potente medio para construir el conocimiento de forma colaborativa, (a los que luego todos podrán acceder)
mediante aportaciones individuales que enriquezcan el aprendizaje y la práctica docente.
★ Otra facilidad que proporciona en éste ámbito es la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de
evaluación y la creación de redes de aprendizaje.
○ Los docentes debemos hacernos partícipes activos de esta nueva forma de aprovechar la red, ya
que nos da como usuario voz propia en la web, pudiendo administrar sus propios contenidos,
opinar sobre otros, enviar y recibir información con otras personas de su mismo estatus o
instituciones que así lo permitan.
■ La estructura es más dinámica y utiliza formatos más modernos, que posibilitan más
funciones.