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MOOC CREDENCIALES ALTERNATIVAS. RETO DELA UNIDAD 5
NOMBREDE LA INSIGNIA ¡A toda máquina! ( Francisco Javier López Cazorla)
DESCRIPCIÓN
Insignia otorgada al alumnado
participante en elproyecto: ¡Atoda
máquina!Los objetivos delproyectoson:
- Describir los hechos relevantes dela
Revolución Industrial.
- Utilizarherramientas TIC para
comunicarsey crear contenidos.
- Valorarevolución dederechos y
deberes delos trabajadores.
CRITERIOS
- Participa individualmente con
ideas a través de Padelt.
- Colabora en una presentación
en Prezi sobreuna partedel
tema en grupos de4.
- Elabora unbrevecuestionario
en parejas sobre la RI que será
respondidopor el resto dela
clase.
PROPUESTA DE VALOR
Emisor
- Profesor delámbito social delplaneducativode
preparaciónpara la prueba conducentea la obtención
del título deEducación Secundaria para Personas
Adultas dela Secciónde EducaciónPermanentede
Salobreña duranteel curso escolar 2017/18, que le
permitirá aumentarel nivel demotivación del
alumnado,alcanzar objetivos dela materia y fomentar
una participación activa medianteeluso delas TIC.
Receptor
- Alumnado matriculado en el ámbito social del plan
educativo depreparación para la prueba conducente a
la obtención del títulode EducaciónSecundaria para
Personas Adultas de la Sección deEducación
Permanente deSalobreña durante el curso escolar
2017/18 que participeen el proyecto ¡a toda máquina!
que participará deforma activa eneldesarrollo de
competencias TIC y de la materia.
Consumidor
- Profesorado del centro participante en la junta de
evaluación delalumnado.
- Responsablede RRHH deuna empresa interesada en
contratar a trabajadores con un determinadoperfil
(trabajo en equipo, dominiode TIC,conocimientos
sobre la RI, ej: empresas de turismo.
PATROCINADORES
Sección de Educación Permanente de Salobreña- La
Caleta- Lobres a través de la web de la institución y
el blog del docente.
USUARIOS
Emisor
Profesor del ámbito social del plan educativo
de preparación para la prueba conducente a
la obtención del títulode Educación
Secundaria para Personas Adultas dela
Sección deEducación Permanentede
Salobreña duranteel curso escolar 2017/18.
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Alumnado matriculado en el ámbito social del
plan educativo depreparación para la prueba
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la Sección deEducación Permanentede
Salobreña duranteel curso escolar 2017/18que
participeen el proyecto ¡a toda máquina!
Consumidor
- Profesorado del centro participante en la
junta de evaluación del alumnado.
- Responsablede RRHH deuna empresa
interesada encontratara trabajadores con un
determinadoperfil.
EVIDENCIAS
- Padlet: Evaluación inicial, ideas previas.
- Prezi: Presentación sobre el tema en grupos de4 alumnos/as.
- Kahoot: Crea enpareja un cuestionario brevesobrela RI.
CANALES
En el blog de aula del docentese explicará dóndey
cómo obtenerla insignia.La explicación incluirá video
demostrativo y link deacceso directoa la web que
permitirá su descarga.Así mismo, elblog incluirá
informaciónpara el almacenamiento deinsignias en
Mozilla Backpack.
SOLICITUD
El alumnado que haya participado de forma activa
en el proyecto ¡A toda máquina! podrá descargar
insignia desdeel blog (a través de un enlace
directo) o desde la web CREDLY con elsiguiente
código: DED-CE5C-7CD
ECOSISTEMA
Esta insignia forma partedel ecosistema: Bloque 7 del ámbito social de Educación Secundaria para personas adultas. El
ecosistema está constituido por otras 3 insignias más: La crisis en el Antiguo Régimen,La Revolución Francesa y
Liberalismo y Nacionalismo en Europa.
RECURSOS
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Reto 5

  • 1. MOOC CREDENCIALES ALTERNATIVAS. RETO DELA UNIDAD 5 NOMBREDE LA INSIGNIA ¡A toda máquina! ( Francisco Javier López Cazorla) DESCRIPCIÓN Insignia otorgada al alumnado participante en elproyecto: ¡Atoda máquina!Los objetivos delproyectoson: - Describir los hechos relevantes dela Revolución Industrial. - Utilizarherramientas TIC para comunicarsey crear contenidos. - Valorarevolución dederechos y deberes delos trabajadores. CRITERIOS - Participa individualmente con ideas a través de Padelt. - Colabora en una presentación en Prezi sobreuna partedel tema en grupos de4. - Elabora unbrevecuestionario en parejas sobre la RI que será respondidopor el resto dela clase. PROPUESTA DE VALOR Emisor - Profesor delámbito social delplaneducativode preparaciónpara la prueba conducentea la obtención del título deEducación Secundaria para Personas Adultas dela Secciónde EducaciónPermanentede Salobreña duranteel curso escolar 2017/18, que le permitirá aumentarel nivel demotivación del alumnado,alcanzar objetivos dela materia y fomentar una participación activa medianteeluso delas TIC. Receptor - Alumnado matriculado en el ámbito social del plan educativo depreparación para la prueba conducente a la obtención del títulode EducaciónSecundaria para Personas Adultas de la Sección deEducación Permanente deSalobreña durante el curso escolar 2017/18 que participeen el proyecto ¡a toda máquina! que participará deforma activa eneldesarrollo de competencias TIC y de la materia. Consumidor - Profesorado del centro participante en la junta de evaluación delalumnado. - Responsablede RRHH deuna empresa interesada en contratar a trabajadores con un determinadoperfil (trabajo en equipo, dominiode TIC,conocimientos sobre la RI, ej: empresas de turismo. PATROCINADORES Sección de Educación Permanente de Salobreña- La Caleta- Lobres a través de la web de la institución y el blog del docente. USUARIOS Emisor Profesor del ámbito social del plan educativo de preparación para la prueba conducente a la obtención del títulode Educación Secundaria para Personas Adultas dela Sección deEducación Permanentede Salobreña duranteel curso escolar 2017/18. Receptor Alumnado matriculado en el ámbito social del plan educativo depreparación para la prueba conducentea la obtencióndel título de EducaciónSecundaria para Personas Adultasde la Sección deEducación Permanentede Salobreña duranteel curso escolar 2017/18que participeen el proyecto ¡a toda máquina! Consumidor - Profesorado del centro participante en la junta de evaluación del alumnado. - Responsablede RRHH deuna empresa interesada encontratara trabajadores con un determinadoperfil. EVIDENCIAS - Padlet: Evaluación inicial, ideas previas. - Prezi: Presentación sobre el tema en grupos de4 alumnos/as. - Kahoot: Crea enpareja un cuestionario brevesobrela RI. CANALES En el blog de aula del docentese explicará dóndey cómo obtenerla insignia.La explicación incluirá video demostrativo y link deacceso directoa la web que permitirá su descarga.Así mismo, elblog incluirá informaciónpara el almacenamiento deinsignias en Mozilla Backpack. SOLICITUD El alumnado que haya participado de forma activa en el proyecto ¡A toda máquina! podrá descargar insignia desdeel blog (a través de un enlace directo) o desde la web CREDLY con elsiguiente código: DED-CE5C-7CD ECOSISTEMA Esta insignia forma partedel ecosistema: Bloque 7 del ámbito social de Educación Secundaria para personas adultas. El ecosistema está constituido por otras 3 insignias más: La crisis en el Antiguo Régimen,La Revolución Francesa y Liberalismo y Nacionalismo en Europa. RECURSOS - Web de la Sección de Educación Permanente de Salobreña. - Blog del docente. - Mozilla Backpack. - Credly