Este documento describe una sesión de taller sobre habilidades socioemocionales para estudiantes de segundo grado de bachillerato. El objetivo es desarrollar habilidades comunicativas para interactuar positivamente con otros y resolver problemas de manera creativa y flexible. Las actividades incluyen definir comunicación, identificar medios de comunicación, elaborar un mapa conceptual, describir un malentendido comunicativo y proponer soluciones.

1. Asignatura: Taller de
Habilidades
Socioemocionales
Nivel Educativo:
Bachillerato
General
Sesiones: 2
Tema: Comunicación
Eficaz
Grado Segundo Tiempo 50 minutos
Objetivo: Desarrollar en el alumno habilidades comunicativas para la vida
que los ayudan a interactuar positivamente con otros, y de esa forma
resolver problemas cotidianos con flexibilidad y creatividad.
“El sordo no oye, pero bien que le compone”
Actividad
1.- Contesta:
¿Qué es la comunicación?
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2.- Dibuja 3 medios de comunicación
periódicos teléfono Redes sociales

2. 3.- Elabora un mapa conceptual de comunicación y sus elementos
4.- Describe en tu cuaderno de actividades una problemática que hayas
vivido por un mal entendido.
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5.- ¿Cómo se puede establecer una solución a la problemática?
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6.- Para dar solución efectiva a la problemática
a) ¿Qué quiero decir?
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b) ¿Cómo lo quiero decir?
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c) ¿Qué quiero transmitir?
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3. d) ¿Qué quiero lograr con ello?
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La comunicación es relevante e importante, para establecer mejores
conexiones, las herramientas de la comunicación nos servirán para toda la
vida y al mejorarlas podemos compartir ideas y pensamientos de manera
exitosa.