Este documento presenta un examen de la asignatura Prácticas Sociales del Lenguaje para una Licenciatura en Educación Primaria. El examen contiene preguntas de selección múltiple, ejercicios de completar definiciones, afirmaciones verdaderas o falsas y preguntas abiertas sobre conceptos clave del curso como lenguaje, lengua, habla, denotación, connotación y prácticas sociales del lenguaje. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre estos temas y su capacidad

1. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
EXAMEN ORDINARIO 18/ 03/2016
UA1
PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________________
MAESTRO RESPONSABLE: ________________________________________________________
I. LEE DETENIDAMENTE LAS INTERROGANTES Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
TOTAL DE REACTIVOS: O5 VALOR DE CADA REACTIVO:05 PUNTOS
1. Es una herramienta de comunicación para aprender,integrarse a la cultura e interactuar
en sociedad.
a) La lengua b) Las prácticas sociales del lenguaje c) El lenguaje
2. Son pautas o modos de interacción que enmarcan la producción e interpretación de los
textos orales y escritos.
a) La lengua b) Las prácticas sociales del lenguaje c) El lenguaje
3. Constituyen un referente específico de las habilidades, conocimientos, actitudes y valores
que los alumnos desarrollan a lo largo de la Educación Básica, a través del logro de los
aprendizajes esperados.
a) Los usos del lenguaje b) Las habilidades básicas c) Las competencias
4. Es una modalidad de trabajo en la asignatura de español.
a) El dictado permanente b) Los proyectos didácticos c) Las estrategias didácticas
5. Aunque Sonunauxiliar importante parael docente, esnecesarioampliarladisponibilidad
de otros materiales que permitan enriquecer la perspectiva creativa de los alumnos.
a) Las secuencias didácticas b) El material didáctico c) Los libros de texto
II. Define los siguientes conceptos básicos del curso:
1. Lenguaje:___________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Lengua_____________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Habla______________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Denotación_________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Connotación________________________________________________________
___________________________________________________________________

2. III. FALSO Y VERDADERO. CONTESTAR UNA “V” SI TU RESPUESTA ES VERDADERA Y UNA
“F” SI ES FALSA.
TOTAL DE REACTIVOS: 5 VALOR DE CADA REACTIVO: 05 PUNTO
1. La apropiación de las prácticas socialesdel lenguaje requiere de unaserie de experiencias
individuales y colectivas que involucren diferentes modos de leer, interpretar y analizar
los textos; de aproximarse a su escritura y de integrarse en los intercambios orales.
_____________
¿Por qué?
2. Se busca que al involucrarse en diversas prácticas sociales del lenguaje los alumnos
participen de manera eficaz en la vida escolar y, por supuesto en la sociedad.
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¿Por qué?
3. Actualmente, el uso de las tecnologías de la información y comunicación ( TIC) no
modifican las prácticas del lenguaje escrito.
___________
¿Por qué?
4. El lenguaje en la escuela tiene dos funciones: es un objeto de estudio y un instrumento
fundamental para el desarrollo del aprendizaje y la adquisición de conocimientos de
diversas áreas.
______________
¿Por qué?

3. IV. LEE DETENIDAMENTE Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
TOTAL DE REACTIVOS: 4 VALOR DE REACTIVOS: 05 PUNTOS
1. ¿Qué estudia la Semiología?
2. ¿Qué libros de los revisados en el curso Prácticas Sociales del Lenguaje en la
Unidad de Aprendizaje 1, consideras de mayor relevancia en tu formación como
docente y por qué?
3. ¿Cuál es el mensaje del Análisis del Largometrajes. El enigma de Kaspar Hauser
para el docente?

4. 4. Elabora un escrito reflexivosobre lasprácticas socialesdel lenguaje enla escuela
primaria ( máximo 2 cuartillas)