Este documento presenta el plan de estudios para el tercer trimestre en un grupo de educación infantil. El objetivo principal es la consolidación de hábitos, normas y autonomía en los estudiantes. El plan incluye la continuación de proyectos sobre Madrid, el huerto y la granja, así como actividades complementarias como una semana cultural, una excursión y visitas a una granja escuela y Cruz Roja. El documento también proporciona información adicional sobre la cooperativa escolar, fotos del curso, tutorías y recomendaciones para el verano.
Presentacions de les activitats del projecte de millora de l'aprenentatge My Town. Patrimonio y turismo sostenbile (MECD, 2015) realitzades a l'IES Andreu Sempere d'Alcoi (Crevillent, CEMA Los Molinos, 2-3 de maig de 2016)
Curso PSU Historia y Ciencias Sociales para Preparacion y Acceso a la Univers...Educagratis
Curso Preparación PSU Historia y Ciencias Sociales
Encuentra mas detalles de este curso en: http://educagratis.cl/moodle/course/view.php?id=418
Se han agregado ppt, guías temáticas y guías de trabajo.
Revisar ppt 30. ahí encontraran un ensayo de geografía con solucionario incluido. En recomendable se han adherido links de clases de geografía económica y humana y otros, Para aprovechar el tiempo en las vacaciones se han preparado dos carpetas de trabajo. Una de geografía de America Latina, que viene con ppt y guías temáticas. Parta leyendo la guia de concepto de América Latina, luego la guía de geografía, posteriormente con la guía de profundización de urbana y termine reforzando con el ppt., También se agrega una carpeta de historia universal “ escucha la clase”. En ella encontrara un fascículo síntesis de la Historia Universal hasta la Unidad de Europa en crisis, léalo y luego escuche las clases síntesis, posteriormente realice los dos módulos de repaso que viene con solucionarlo...Las habilidades sociales son estrategias aprendidas de forma natural...
Encuentra mas cursos en: http://educagratis.cl/moodle/
Wiki del projecte educarte ceip mestre tarrazona saguntCEFIRE de Sagunt
Wiki del projecte EDUCARTE realitzat per les mestres del CEIP Mestre Tarrazona del Port de Sagunt-València). Aquest programa es plantejava com una experiència d'innovació educativa per al tractament de la diversitat en centres amb grups de NEE.
Presentacions de les activitats del projecte de millora de l'aprenentatge My Town. Patrimonio y turismo sostenbile (MECD, 2015) realitzades a l'IES Andreu Sempere d'Alcoi (Crevillent, CEMA Los Molinos, 2-3 de maig de 2016)
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Curso Preparación PSU Historia y Ciencias Sociales
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Se han agregado ppt, guías temáticas y guías de trabajo.
Revisar ppt 30. ahí encontraran un ensayo de geografía con solucionario incluido. En recomendable se han adherido links de clases de geografía económica y humana y otros, Para aprovechar el tiempo en las vacaciones se han preparado dos carpetas de trabajo. Una de geografía de America Latina, que viene con ppt y guías temáticas. Parta leyendo la guia de concepto de América Latina, luego la guía de geografía, posteriormente con la guía de profundización de urbana y termine reforzando con el ppt., También se agrega una carpeta de historia universal “ escucha la clase”. En ella encontrara un fascículo síntesis de la Historia Universal hasta la Unidad de Europa en crisis, léalo y luego escuche las clases síntesis, posteriormente realice los dos módulos de repaso que viene con solucionarlo...Las habilidades sociales son estrategias aprendidas de forma natural...
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La celebración de 2010 como Año Jacobeo constituye una oportunidad excepcional para que todos nosotros conozcamos mejor el contexto en el que nacen los Caminos a Santiago, su esencia y su verdadero significado. Por su ubicación geográfica, nuestra Comunidad de Castilla y León y, en concreto, nuestra ciudad de Burgos, es testigo del paso de los peregrinos por los Caminos que, a lo largo de la historia, les han llevado hasta su destino final: Santiago de Compostela. El interés que éste tema suscita se demuestra en la amplitud y variedad de información publicada. Hay quienes se acercan por mera curiosidad, por la diversidad cultural y paisajística del Camino. Otros, desde su deseo profundo de adentrarse no sólo en un Camino externo sino, también, interior. Por ello, el presente material tiene por objeto convertirse en un recurso didáctico interactivo de apoyo a los alumnos, de carácter abierto, y quiere ser una invitación para que nuestros alumnos admiren el Camino, su valor, su capacidad de transformar a quienes se adentran en su recorrido.
La presente unidad, a modo de webquest, pretende que los alumnos contribuyan, con su trabajo, al desarrollo de la misma. Además de ser protagonistas de su propio aprendizaje, esta experiencia didáctica pretende despertar en los alumnos el gusanillo por convertirse, algún día, en auténticos peregrinos.
La celebración de 2010 como Año Jacobeo constituye una oportunidad excepcional para que todos nosotros conozcamos mejor el contexto en el que nacen los Caminos a Santiago, su esencia y su verdadero significado. Por su ubicación geográfica, nuestra Comunidad de Castilla y León y, en concreto, nuestra ciudad de Burgos, es testigo del paso de los peregrinos por los Caminos que, a lo largo de la historia, les han llevado hasta su destino final: Santiago de Compostela. El interés que éste tema suscita se demuestra en la amplitud y variedad de información publicada. Hay quienes se acercan por mera curiosidad, por la diversidad cultural y paisajística del Camino. Otros, desde su deseo profundo de adentrarse no sólo en un Camino externo sino, también, interior. Por ello, el presente material tiene por objeto convertirse en un recurso didáctico interactivo de apoyo a los alumnos, de carácter abierto, y quiere ser una invitación para que nuestros alumnos admiren el Camino, su valor, su capacidad de transformar a quienes se adentran en su recorrido.
La presente unidad, a modo de webquest, pretende que los alumnos contribuyan, con su trabajo, al desarrollo de la misma. Además de ser protagonistas de su propio aprendizaje, esta experiencia didáctica pretende despertar en los alumnos el gusanillo por convertirse, algún día, en auténticos peregrinos.
La actividad de portafolio de presentación tiene por finalidad que el participante exponga una evidencia que considere “su máximo” aprendizaje en el curso de innovación con recursos educativos abiertos, a través de movilizar prácticas educativas abiertas y lo presente a través de una evidencia digital que demuestre el máximo aprendizaje que considera haber adquirido en este curso.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. 1.EVOLUCIÓN DEL GRUPO
Objetivo del curso: Favorecer su autonomía y
progresiva adquisición de hábitos y normas:
- Se iniciaron habilidades básicas en el primer
trimestre.
- Avances en la adquisición de hábitos, normas
y autonomía en el segundo trimestre.
- En este tercer trimestre se puede observar la
consolidación de este objetivo.
3. 2.¿QUÉ ESTAMOS TRABAJANDO EN
ESTE TRIMESTRE?
• CONTINUACIÓN PROYECTO “VIAJAMOS POR
ESPAÑA (MADRID)” ABRIL, cerrando el
proyecto con la excursión “BUS - VISIÓN”.
• PROYECTO HUERTO: MAYO.
• PROYECTO LA GRANJA: MAYO – JUNIO.
• CONTINUAMOS CON LOS CUADERNOS DE
GRAFOMOTRICIDAD Y LÓGICO –
MATEMÁTICA.
4. 3. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
• SEMANA CULTURAL 24 – 28 ABRIL, VER BLOG.
• ACTIVIDAD DEL HUERTO (SEMILLEROS, TRASPLANTE,
CUIDADOS Y COSECHA)
• EXCURSIÓN BUS – VISIÓN (20 Y 27 DE ABRIL): Actividad
de Consolidación del Proyecto “VIAJANDO POR
ESPAÑA”
• DÍA DE LA FAMILIA 15 DE MAYO
• VISITA GRANJA ESCUELA “EL PALOMAR”. 12 DE JUNIO
• TALLER CRUZ ROJA 19 DE JUNIO
• EDUCACIÓN VIAL 20 o 21 DE JUNIO
• FIESTA FIN DE CURSO 22 DE JUNIO
5. 4. INFORMACIONES VARIAS
1. COOPERATIVA: SALDO aproximado para el
próximo curso. ( gastos de este trimestre fotocopias,
y materiales para realización de algunas actividades)
2. FOTOS DEL CURSO Y VÍDEO DE NAVIDAD SE
PASARÁN AL FINAL DEL CURSO.
3. TUTORÍAS.
4. AGRADECER LA COLABORACIÓN DE LAS
FAMILIAS.
5. TOALLITAS.
6. RECOMENDACIONES VERANO
