Primera planificación de la Colonia

1. Planificación de Clase 1
Asignatura:
Historia, Geografía y ciencias Sociales
Nivel:
5º básico
Semestre:
2° Semestre
Unidad didáctica: UNIDAD 3 Tiempo: 90
minutos
Objetivos de Aprendizaje (OA)
OA5 Describir algunas dimensiones de la vida colonial
en Chile, como organización de la sociedad y grupos
sociales, oficios y actividades económicas,
costumbres y vida cotidiana, arte y celebraciones.
Habilidad(es)
- Crear una obra teatral inspirados en un
texto informativo
- Usar materiales de forma segura.
Actitud(es)
Demostrar disposición a desarrollar su
creatividad, experimentando, imaginando y
pensando divergentemente.
Conocimiento(s) previo(s)
- Antecedentes de la Colonia en Chile
- Fiestas y costumbres heredadas de aquella época
en la actualidad
Actividad(es) genérica(s)
- Creando una obra teatral que personifique
personajes de la época colonial
Objetivo o actividad(es) específica(s)
- Realizar una obra teatral
Contenido(s)
- La Colonia en Chile
- Costumbres y tradiciones durante la Colonia
- La educación en la Colonia
Secuencia didáctica
Recursos de
aprendizaje
Indicador(es) de
evaluación o logro
Inicio (10 min.): Activación de conocimientos previos, la profesora pregunta: ¿Qué época antecede a
la Colonia? ¿Quiénes eran protagonistas hasta entonces? ¿Cómo surge dicho proceso histórico?
¿Qué hechos están vinculados desde esa época hasta hoy?
- Distinguen los
diferentes grupos
sociales y sus
funciones y explican
por qué era una
sociedad jerárquica
según origen étnico.
-Evaluación:
preguntas Abiertas
- Rúbrica
Desarrollo (70 min.): los alumnos observarán un ppt referente a la Colonia en Chile. Se harán
reflexiones de dicho material y luego observarán un video que complementará los aprendizajes de
dicho tema. Se harán preguntas aciertas relacionadas con el video, en dónde deberán señalar
costumbres, clases sociales y vida en general. Una vez que se hayan pasado los contenidos de La
Colonia, se procede a la actividad principal, que es la elaboración de una Obra Teatral Colonial. Se
entrega la guía con los procedimientos para realizar la actividad formativa, la cual se evaluará la
siguiente clase.
-Ppt sobre la colonia.
-Video referente a la
época
https://www.youtube.c
om/watch?v=h4nEcs0
M8jA
-Guía para elaborar
una obra
Cierre (10 min.): los alumnos harán una metacognición de la clase, respondiendo y generando nuevos
desafíos para su siguiente actividad.