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REVISIÓN DE
PROYECTOUniversidad de Tarapacá
IQUIQUE
Educación Parvularia
Profesor: Pedro Zurita J.
 Un proyecto es una planificación que consiste en un
conjunto de actividades que se encuentran
interrelacionadas y coordinadas. La razón de un
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Revision proyecto equipo utp parvularianuevo

  • 1. AVANCE DE PROYECTO 20% REVISIÓN DE PROYECTOUniversidad de Tarapacá IQUIQUE Educación Parvularia Profesor: Pedro Zurita J.
  • 2.  Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas. La razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos …..dentro de los límites ………., calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido.
  • 3. Planificación  La planificación, es el proceso metódico diseñado para obtener un objetivo determinado.
  • 4. 1. ¿Qué se quiere hacer? 2. ¿Por qué se hace? 3. ¿Quién realizará o será responsable de la ejecución del proyecto? 4. ¿Quién realizará o será responsable de la ejecución del proyecto? 5. ¿Para qué se hace? 6. ¿Cuánto queremos lograr? 7. ¿A quienes beneficiará? 8. ¿Cuáles serán los productos o resultados de las actividades? 9. ¿Qué recursos necesitaremos? 10. ¿Cuál será el costo del proyecto? 11. ¿En que tiempo se realizará? 12. ¿De donde obtuve la información?
  • 5. 1 2 3 4 1 2 3 4 Planificación X X Inicio X Imágenes X X Proyecto X X X X Manual X X Presentación 1 X Exposicion X X Entrega X X Mayo Junio Proyecto Carta Gantt
  • 6. Word: Especificaciones  Portada Logo Universidad, Carrera, Asignatura, Nombres de Docente y Alumnas  Índice  Introducción  Desarrollo del Proyecto  Conclusión  Bibliografía y Webgrafía • Tipo de Hoja : Carta • Márgenes : •Izquierda : 3.0 •Derecha : 2.5 •Superior : 2,5 •Inferior : 2.5 • Tipo de Letra : Arial • Tamaño : 12 • Entrega : Anillado
  • 7.  Realiza la investigación necesaria. Utiliza los recursos disponibles como periódicos, libros o Internet para localizar la información que necesitan. En caso de que estén entrevistando a personas de su comunidad, asegúrense de contar con una lista de preguntas por escrito y programen una cita para hablar con cada persona. Aprendizaje Basado en Proyecto
  • 8.  Si necesitan indagar cómo hacer cierta tarea en particular, consulten las actividades que realizaron con anterioridad en las sesiones. Unan, tanto como sea necesario, cada una de las secciones de la presentación para formar un todo.  Guarden su trabajo siguiendo las indicaciones.  Antes de que termine cada una de las sesiones, deberán revisar