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Fundación Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka
Profesor: Luis Alfonso Cabrera Vaca Institución Educativa: INEM “Jorge Isaacs” Área : Matemáticas Asignatura: Álgebra
Tema:
Importancia y escritura de cantidades en
notación científica
Habilidades:
Manejo de calculadora, estimación de cantidades,
registrar y ordenar datos.
Grado/Edad: Grado 9° / 14 -16 años
Competencia:
Solución de problemas – Pensamiento numérico
Tiempo/ Cantidad de Sesiones:
Objetivo de Aprendizaje:
Que los alumnos al finalizar el tema sean capaces de valorar la importancia de la notación científica en
diversos contextos reales y realizar conversiones de notación decimal a notación científica y viceversa.
1
2
3 Clase de 45 minutos cada una
4
5
6
Recursos TIC : Páginas Web de matemáticas y de astronomía
Otros: Calculadora científica- video Beam- pizarra digital
Requisitos: Conocimiento claro de las propiedades de la potenciación, manejo de
herramientas informáticas para presentación de las actividades y capacidad de investigar
situaciones afines al tema.
Actividades por Sesión
Docente Estudiante
1. Presentación del Proyecto y del tema inicial
2. Introducción al tema y metodología de trabajo
3. Desarrollo del tema
4. Planteamiento de problemas
5. Evaluación del tema
1. Apropiación de la idea y preguntas
2. Participación con ideas previas del tema
3. Intercambio de información (búsqueda, selección y organización de la
información del tema)
4. Publicaciones digitales y trabajos de campo
5. Relatoría en cualquier medio para elaborar las conclusiones del proyecto
Reflexión Final (cierre):
Evaluación
Aspectos 5 4 3 2 1
Fundación Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka
Nombre del Proyecto: NOTACIÓN CIENTÍFICA
Descripción: En este proyecto pretendemos que el estudiante conceptualice, identifique cantidades con cifras pequeñas, y grandes, alcanzando un manejo con
propiedad en las diferentes operaciones expresadas en notación científica.
Esto le permitirá al estudiante en diferentes situaciones en la física, química y otras disciplinas del conocimiento, así como en el nivel de educación superior
desempeñarse de manera óptima.
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Planilla Eduteka de Actividad de Aprendizaje

  • 1. Fundación Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka Profesor: Luis Alfonso Cabrera Vaca Institución Educativa: INEM “Jorge Isaacs” Área : Matemáticas Asignatura: Álgebra Tema: Importancia y escritura de cantidades en notación científica Habilidades: Manejo de calculadora, estimación de cantidades, registrar y ordenar datos. Grado/Edad: Grado 9° / 14 -16 años Competencia: Solución de problemas – Pensamiento numérico Tiempo/ Cantidad de Sesiones: Objetivo de Aprendizaje: Que los alumnos al finalizar el tema sean capaces de valorar la importancia de la notación científica en diversos contextos reales y realizar conversiones de notación decimal a notación científica y viceversa. 1 2 3 Clase de 45 minutos cada una 4 5 6 Recursos TIC : Páginas Web de matemáticas y de astronomía Otros: Calculadora científica- video Beam- pizarra digital Requisitos: Conocimiento claro de las propiedades de la potenciación, manejo de herramientas informáticas para presentación de las actividades y capacidad de investigar situaciones afines al tema. Actividades por Sesión Docente Estudiante 1. Presentación del Proyecto y del tema inicial 2. Introducción al tema y metodología de trabajo 3. Desarrollo del tema 4. Planteamiento de problemas 5. Evaluación del tema 1. Apropiación de la idea y preguntas 2. Participación con ideas previas del tema 3. Intercambio de información (búsqueda, selección y organización de la información del tema) 4. Publicaciones digitales y trabajos de campo 5. Relatoría en cualquier medio para elaborar las conclusiones del proyecto Reflexión Final (cierre): Evaluación Aspectos 5 4 3 2 1
  • 2. Fundación Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka Nombre del Proyecto: NOTACIÓN CIENTÍFICA Descripción: En este proyecto pretendemos que el estudiante conceptualice, identifique cantidades con cifras pequeñas, y grandes, alcanzando un manejo con propiedad en las diferentes operaciones expresadas en notación científica. Esto le permitirá al estudiante en diferentes situaciones en la física, química y otras disciplinas del conocimiento, así como en el nivel de educación superior desempeñarse de manera óptima. Observaciones: