Este documento presenta un resumen de las diferentes materias impartidas en el Colegio de Bachilleres Plante 06 Pinos Extensión El Obraje. Se menciona que los integrantes del proyecto de la Revista Digital son Juan Antonio Pérez, Edwin Villa, Luis Fernando Palacios, Mariela Delgado y Berenice Monsivais de la clase 2°G. Las materias que se imparten son Matemáticas, Taller de Lectura y Redacción, Informática, Química, Ética y Valores, Introducción a las Ciencias Sociales, Inglés y E

1. COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL
PINOS EXTENCION 06 EL OBRAJE
Proyecto
REVISTA DIJITAL
INTEGRANTES
JUAN ANTONIO PEREZ, EDWIN VILLA ,
LUIS FERNANDO PALACIOS ,
MARIELA DELGADO,
BERENICE MONSIVAIS
2 ´´G´´

2. COLEGIO DE BACHILLERES
PLANTEL PINOS EXTENCION
06 EL OBRAJE
MATERIAS
MATEMTATICAS, TALLER DE LECTURA
Y RADACCION, INFORMATICA, QUIMICA,
ETICA Y VALORES, INTRODUCCION
ALAS CIENCIAS SOCIALES, INGLES,
ORIENTACION EDUCATIVA
EDUCACION FISICA.
2 ´´G´´

3. INDICE
INTRODUCCION.......................................................................................................................... 1
MATEMATICAS II.............................................................................................................................. 3
DAÑOS EN EL AMBIENTE................................................................................................................. 4
EFECTO INVERNDERO............................................................................................................. 8
FENOMENOS QUE AFECTAN ANUESTRO MEDIO AMBIENTE..................................... 10
etica Y VALORES II..................................................................................................................... 14
........................................................................................................................................................... 18
INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES .............................................................................. 18
TALLER DE LECTURA Y REDACCION.......................................................................................... 21
QUIMICA II........................................................................................................................................ 23
ORIENTACION EDUCATIVA ........................................................................................................... 27
EDUCACION FISICA ........................................................................................................................ 30
INGLES ...........................................................................................................................................33

4. 1
INTRODUCCION
La contaminación es la presencia en el ambiente de
cualquier agente, ya sea físico, químico, biológico, o
bien de una combinación de varios, en lugares, formas
y concentraciones tales que sean o puedan ser
nocivos para la salud.
La lluvia acida, deterioro de la capa de ozono el
agujero en la capa de ozono.
La cantidad de
contaminantes en el medio
ambiente puede aumentar
significativamente el riesgo
de tener cáncer, incluso es
posible que muchos de los
casos sean el resultado del
sistema inmune no
funcione como de vería
debido a la contaminación.
Otra consecuencia más
de la contaminación atmosférica
lo constituye del conocimiento el debilitamiento de la
capa de ozono, la cual nos protege de lo dañinos rallos
ultravioleta provenientes del sol. Debido a esto, cada
vez se presenta con mayor frecuencia casos de cáncer
de piel.

5. 2
Esto es la suman el riesgo emergente provocado por
los residuos eléctricos y electrónicos como por
ejemplo lo teléfonos celulares usados, al no ser
reciclados adecuadamente exponen a los niños a
toxinas que pueden afectar a sus aptitudes cognitivas
y causar déficits de atención, lesiones pulmonares y
cáncer. Se estima que entre 2014 y 2018 estos restos
se incrementaran casi un 20% y alcanzaras los 50
millones de toneladas.
Lo que está ocasionando la capa de ozono está
permitiendo que penetren de manera directa los rayos
ultravioleta generados por el sol, situación que tiene
efectos nocivos para en la vida en la tierra, en pocas
palabras, se puede decir que los efectos de la
disminución del ozono afectan a la salud humana, los
ecosistemas terrestres y acuáticos.

6. 3
MATEMATICAS II

7. 4
DAÑOS EN EL
AMBIENTE
Los expertos
manejan la teoría de
que un solo átomo de
cloro puede romper
hasta 10 mil
moléculas de ozono.
Para reducir este
proceso se han
prohibido de manera
general ciertos químicos en proceso de manufactura.
La capa de ozono, de entre 15 y 30 km de espesor, en
la atmosfera, recubre a la tierra protegiéndonos del sol.
Esta famosa capa protege al planeta de los rayos ultra
violeta.
Debido a los productos químicos que el ser humano ha
utilizado desde hace mucho, se presenta un daño
importante al ozono atmosférico a un ritmo distinto al
natural forzando un adelgazamiento de la capa que en
cierto punto con el tiempo se ha llegado a perforar,
permitiendo que hacia el planeta penetren de manera
directa los rayos ultra violeta generados por el sol,
situación que tiene efectos nocivos para la vida en la
tierra, en pocas palabras, se puede decir que los
efectos de la disminución del ozono afectan a la salud
humana los ecosistemas terrestres y acuáticos.

8. 5
Otro factor interesante pese a las variaciones
estacionales y anuales, la acción internacional contra
el agujero de ozono puede considerarse un excelente
procedente. Este problema ya encaminado hacia una
solución sí que se puede considerar un record, en
comparación con los plazos que se han venido
manejando para el cambio climático.

9. 6
Sabemos que nuestro planeta gira alrededor de el sol
y sobre si misma a la vez.
En funcion del momento del año en que nos
encontramosla distancia de la tierra al sol varia del
mismo modo que lo hace la inclinacion de nuestro
planeta tiene respecto con el astro rey.
Esto ase que los efectos del sol sean diferentes según
en la estacion del año.
Para una misma cantidad de energia, en verano, el sol
es capaz de calentar una suoerficie de algo mas de un
metro cuadrado. Sin embarg, en invierno, esa misma
cantidad de energia calienta mas del doble de
superficie. De ahí que el invierno sea mas frio.
A nuestra piel le sucede lo mismo. En los meses mas
calidos la incinacion de los rayos solares y la distancia
del sol a la tiera hacen que la piel resciba mayor
cantidad de energia como radiaciones UVA y UVB.
Existen diferentes formas de calcular la inclinacion de
los rayos UVA por ejemplo con un modelo numerico u
obserbaciones de la superficie terrestre.

10. 7
EJEMPLO por medio de funciones trigonometricas :
x
1.60 cm
0.5 cm
Tan A = cat.op
Cat.ady
Tan A = 1.60
o.5
Tan A = 3.2
A= Tan -1
(3.2) = 72.6 o

11. 8
EFECTO INVERNDERO
Se le conose asi al fenomeno por el que determinados
gases componentes de una atmosfera planetaria
retienen parte de la energia que el suelo hemite al
haber sido calentado por la radiacion solar. Afecta a
todos los cuerpos planetaros dotados de atmosfera.
De acuerdo con la el actual consenso cientifico, el
efecto invernadero se esta asentuando en la tierra por
la enicion de ciertos gases, como el dioxido de
carbono y el metano, debido a la actividad a la
actividad economica humana.
Este fenomeno evita que la energia del sol resibida
constantemente por la tierra vuelva inmediatamente al
espacio produciendo a escala planetaria un efecto
similar al observado en un invernadero.

12. 9
Se podria decir
que es un
fenomeno natural
que permite
mantener una
temperatura
agradable en el
planeta, al
retener parte de
la energia que
proviene del sol.
El aumento de la concentracion de dioxido de carbono
( CO2) proviene del uso de combustibles fosiles ha
provocado la intencificacion del fenomeno invernadero.
Este fenomeno tiene ciertas concecuencias
como:
*El deshielo de los casques polares lo que porovocaria
el aumento del nivel del mar.
*Las temperaturas regionales y los regimenes de
lluvia tambien sufren alteraciones, lo que afecta
negativamente a la agricultura.
*Aumento de la desertificacion.
Cambios en las estaciones del año , lo que afecta a la
migracion de las aves, a la reproduccion de los seres
vivos etc…

13. 10
FENOMENOS QUE
AFECTAN
ANUESTRO MEDIO
AMBIENTE
La ecología es la ciencia que
estudia las relaciones entre los
seres vivos y el medio
ambiente. La ecología sirve
para evitar problemas que
dañan al planeta y a nosotros.
Ahí cuatro problemas
predominantes que afectan al
planeta son:
Atmosfera
*Contaminación del aire
*Adelgazamiento de la capa de ozono
*Calentamiento global
Áreas marinas
*Costas súper pobladas
*Contaminación marina
*Sobre pesca

14. 11
Bosques
*Deforestación
*Incendios forestales
Agua dulce
*Distribución desigual
*Contaminación
*Agotamiento de recursos
*Salud humana
Tierra y alimentos
*Desertificación
*Degradación de los suelos
*Urbanización

15. 12
*Seguridad alimentaria
Biodiversidad
*Perdida da de habitad
*Manipulación genética
*Especies exóticas
*Extinciones
Urbanización
*Crecimiento de la población
*Problemas humanos

16. 13

17. 14
etica Y
VALORES II

18. 15
BLOQUE II
Los orígenes de la
psicología ambiental
tuvieron como base
estudios hechos en
hospitales
psiquiátricos.
Además se
analizaron lo que se conoce como ambientes totales,
es decir, lugares donde la gente pasa 24 horas del día
como cárceles, cuarteles, orfanatorios o acilos. En
estos sitios las condiciones ambientales se vuelven
más importantes de analizar.
Diferentes tipos de personalidad tienen distinta
sensibilidad hacia ciertos elementos de lo exterior, hay
gente a la que le gusta la naturaleza. Sin embargo
otras se sientes inmersos en ella.
Existen conductas del hombre que afectan en gran
medida al ambiente como la quema de basura, uso de
productos en aerosol o el uso de bolsas de plástico.
Estas conductas tienen consecuencias que se
pueden prevenir si logramos hacer conciencia y valorar
lo que nuestra naturaleza nos brinda y dejar de solo
explotarla y aprovecharnos de ella.

19. 16
Por esto decidimos realizar diversas
actividades para contribuir.

20. 17
el mundo se salva si cada uno
hAce su parte

21. 18
INTRODUCCION A LAS
CIENCIAS SOCIALES

22. 19
BLOQUE V. Comprender conceptos básicos para el
estudio de fenómenos sociales contemporáneos.
La contaminación surge ya que no todos los
individuos que conforman a la sociedad cumplen con
su rol para poder evitarla, así como todas sus
consecuencias y realizan actividades que la afectan
como la el uso de productos que afectan a la
atmosfera.
Así mismo estos actos contribuyen al deterioro de la
capa de ozono permitiendo la entrada de los rayos
ultra violeta a la superficie terrestre, casi sin sufrir
pérdidas en el trayecto lo que expone a las personas
a padecer cáncer de piel. También se conoce el efecto
de la lluvia acida, en algunos lugares del mundo como
E.U.A y Europa que han sufrido pérdidas drásticas de
bosques. Esto contribuye a la perdida de oxigeno que
ahí en el planeta; provocando también algunos
cambios climáticos.
Las personas podemos contribuir a que esto no
suceda realizando pequeñas actividades como:
1_Desconectar aparatos si no están en uso.
2_Uso de productos naturales.

23. 20
3_Dar preferencia al
uso de bicicleta o
transporte público.
4_Evitar el uso de
bolsas de plástico.
5_Uso de baterías
solares.
6_Aprobechar la luz
solar.
7_Ahorro de agua.
Entre otras
.

24. 21
TALLER DE LECTURA Y
REDACCIONII

25. 22
COLEGIO DE BACHILLERES
DEL ESTADO DE ZACATECAS
PLANTEL 06 PINOS.
2 ‘’G’’
LO QUE LE SECEDA A
LA TIERRA LE
SECEDERA A LOS
HIJOS DE LA TIERRA.

26. 23
QUIMICA II

27. 24

28. 25

29. 26

30. 27
ORIENTACION
EDUCATIVA

31. 28
COLEGIO DE BACHILLLERES DEL ESTADO DE
ZACATECAS 06 PINOS
Alumnos de la institución realizaron diversas
actividades para contribuir al beneficio de esta.
Se estuvo supervisando el cuidado y limpieza del patio
y aulas de clase mientras otros grupos se encargaban
de realizar diversas actividades para concientizar a
padres alumnos y maestros.
Se realizaron carteles botes y cajas de basura
clasificadas para la separación de basura y reciclaje.
De esta manera se está logrando contribuir para el
mejoramiento no solo de la institución, también de la
comunidad.

32. 29

33. 30
EDUCACION
FISICA

34. 31
Este proyecto se realizó con el propósito de buscar
formas en que la sociedad puede contribuir para
disminuir el daño en el ambiente.
Con las investigaciones realizadas se obtuvieron
diferentes alternativas.
De acuerdo a estas en el equipo se decidió realizar la
limpieza en diferentes lugares.

35. 32

36. 33
INGLES

37. 34