Revista digital elaborada por: ALEJANDRA REYES DEISY ORTIZ, KAREN LOPEZ MIRIAM DE LA CRUZ YOSELIN GUEVARA

1. Colegio de Bachilleres del Estado de Zacatecas Plantel Pinos
t ió El Ob j
¿QUE PASA

2. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE
ZACATECAS PLANTEL PINOS EXTENSION EL
OBRAJE.
EQUIPO: ALEJANDRA REYES, DEISY ORTIZ,
KAREN LOPEZ, MIRIAM DE LA CRUZ ,
YOSELIN GUEVARA.
TEMA: “¿QUE PASA CON LA BASURA QUE SE
GENERA EN MI ESCUELA?”
GRADO. SEGUNDO SEMESTRE.
GRUPO: “G”
FECHA: 13 DE ABRIL DEL 2018.

3. INDICE
Contenido
INTRODUCCION 2
MATEMATICAS 0
DAÑO EN LA CAPA DE OZONO 0
LA CONTAMINACION……………………………………………………………………………………………………...............0
ETICA VALORES……………………………………………………………………………………………………………………………..0
CIENCIAS SOCIALES………………………………………………………………………………………………………………………0
QUIMICA………………………………………………………………………………………………………………………………………0
TALLER DE LECTURA Y REDACCION………………………………………………………………………………………………0

4. INTRODUCCION
En esta revista abordaremos el tema de la
contaminación que consiste en la alteración física
e interna de la tierra. Muchos de los conceptos
de la contaminación son deterioro de la capa de
ozono, tipos de contaminación, calentamiento
global y otros mas que abordaremos en esta
revista.
Asi como también trataremos de concientizar a la
sociedad sobre su responsabilidad sobre la
naturaleza dando le a entender que es su hábitat
y que debe conservarlo para poder vivir mejor y
dignamente.
Empezar la practica social como sociedad en
conjunto es importante para ayudar a reducir la
contaminación del planeta.

5. ¿QUE PASA CON LA BASURA QUE SE
GENERA EN MI ESCUELA?

6. MATEMATICAS

7. MATEMATICAS

8. DAÑO EN LA CAPA DE OZONO:
Los científicos aseguran que el desgaste de la capa de ozono se ha atribuido a la presencia de cloro
y bromo en el aire; una vez que esos químicos llegan a la atmosfera hacen que las moléculas de
ozono se separen y dejen hoyos, el más grande se encuentra sobre el antártico.
Los expertos manejan la teoría de que un solo átomo de cloro puede romper hasta diez mil
moléculas de ozono. Y para reducir este proceso se han prohibido de manera general ciertos
químicos en procesos de manufactura.
La capa de ozono, de entre 15 y 30 kilómetros de espesor, en la atmosfera, recubre a la tierra
protegiéndonos del sol. Esta famosa capa protege al planeta del efecto de los rayos ultravioleta.
Debido a los productos químicos que el ser humano ha utilizado desde hace mucho, se presenta un
daño importante al ozono atmosférico a un ritmo distinto del natural, forzando un adelgazamiento
de la capa que en cierto punto con el tiempo se ha llegado a perforar, permitiendo que hacia el
planeta penetren de manera directa los rayos ultravioleta generados por el sol, situación que tiene
efectos nocivos para la vida en la tierra; en pocas palabras, se puede decir que los efectos de la
disminución del ozono afectan a la salud humana, los ecosistemas terrestres y acuáticos.
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), las radiaciones ultravioleta pueden ocasionar
efectos agudos como inflamación de la córnea y de la conjuntiva de los ojos.
Es importante resaltar que cada diez años perdemos un 3% de la capa de ozono, esto aumenta el
riesgo de padecer enfermedades visuales causadas por el sol.

10. En la actualidad, el adelgazamiento o agotamiento de la capa de ozono sigue siendo uno de los más
graves problemas ambientales que enfrenta el ser humano.
Las primeras evidencias de este problema fueron descubiertas en la década de 1970 cuando los
científicos encontraron que ciertos compuestos químicos, que incluían a los cloroflurocarburos
conocidos por su sigla CFC, estaban destruyendo o afectando el espesor del filtro natural que rodea
la tierra: la capa de ozono.
El desgaste grave de la capa de ozono provocara el aumento de los casos de melanomas (cáncer) de
piel, de cataratas oculares, supresión del sistema inmunitario en humanos y en otras especies.
También afectara a los cultivos sensibles a la radiación ultravioleta. Asimismo, puede afectar el
ritmo del crecimiento de las plantas, destruir la vida marina, intensificar el smog,etc.
Por ello en mi opinión debemos de seguir varias acciones que ayuden a no seguir perforando la capa
de ozono ya que es vital para nuestra salud física por ejemplo la piel.
El agujero de la capa de ozono sobre la Antártida, que aparece cada primavera del hemisferio sur,
alcanzó su máximo anual el 12 de septiembre. Se extendía a 10,05 millones de kilómetros
cuadrados, el noveno mayor agujero de ozono en la historia.Sobre el polo sur, el agujero de ozono
alcanzo su punto más profundo de la temporada el 9 de octubre, el décimo inferior en 26 años.
Las temperaturas más frías que la media en la estratosfera causaron este año un agujero de ozono
más grande que el promedio, dijo Paul Newman, jefe científico del centro Goddard de vuelos
espaciales de la NASA, “A pesar de ser relativamente grande, el área del agujero de ozono de este
año estuvo dentro del rango esperado, tomando en cuenta las sustancias químicas (creadas por el
hombre) que persisten en la atmosfera”.
Actualmente la NASA mide las concentraciones de ozono en la estratosfera con el instrumento de
vigilancia de ozono OMI, a bordo del satélite Aura. Una supervisión de la NASA que se remonta a
1972 con el lanzamiento del satélite NIMBUS-4. El instrumento mide el agujero de ozono de en su
parte más profunda a 95 unidades Dobson, teniendo una diferencia respecto a las medidas obtenidas

11. de los globos aerostáticos de la NOAA cuyas observaciones de ozono arrojan 102 unidades Dobson
en toda la región antártica.
Por otra parte la radiación que nos llega del sol lo hace mediante las únicas ondas que pueden
propagarse en el vacío: las ondas electromagnéticas. Esta energía llega distribuida en diferentes
longitudes de onda, y forma un espectro que se denomina espectro solar extraterrestre, el que abarca
desde 0,2 a 2,4um. Estas radiaciones se dividen en tres grupos, atendiendo a su longitud de onda:
Las radiaciones de onda corta, con una longitud de onda menor a 0,1 um, incluyen rayos
ultravioleta, rayos X, y rayos gamma. En general son radiaciones muy perjudiciales para la salud.
Afortunadamente, la atmosfera se comporta como filtro frente a la mayoría de estas radiaciones.
Radiaciones de onda media, con una longitud de onda comprendida entre 0,1 y 1 umse
corresponden fundamentalmente con la luz visible.
Radiaciones de onda larga, con una longitud de onda superior a 1 um, incluyen la radiación
infrarroja(responsable del calentamiento a la atmosfera), las ondas de radio y las microondas.
En conclusión, estas radiaciones llegan directamente a nuestra piel por causa del agujero de la capa
de ozono, por ello es importante que no generemos contaminación atmosférica, y lo ideal sería no
utilizar productos químicos como insecticidas y por otra parte utilizar
protector solar para evitar cáncer de piel.

12. TALLER DE LECTURA Y REDACCION
2:

13. “LA CONTAMINACION”
¿Qué es la contaminación?
En pocas palabras le llamamos contaminación a la transmisión y difusión de humos o gases tóxicos
a medios como la atmósfera y el agua, como también a la presencia de polvos y gérmenes microbianos
provenientes de los desechos de la actividad del ser humano.
En la actualidad, el resultado del desarrollo y progreso tecnológico ha originado diversas formas de
contaminación, las cuales alteran el equilibrio físico y mental del ser humano. Debido a esto, la actual
contaminación se convierte en un problema más crítico que en épocas pasadas.
TIPOS DE CONTAMINACION:
La contaminación atmosférica:
ES EL TIPO DE CONTAMINACION QUE SURGE DE LA LIBERACION DE PARTICULAS DE SUSTANCIAS QQUIMICAS A LA
ATMOSFERA.TAMBIEN CONOCIDA C0MO POLUCION ,ES EL TIPO DE CONTAMINACION QUE AECTA A TRAVES DEL
AIRE .UNO DE LOS CONTAMINANTES MAS CNOCIDOS EN ESTE SENTIDO SON EL CO2 ,EL METANO Y EL HUMO
PROVENIENTE DE LA COMBUSTION.

14. CONTAMINACION HIDRICA:
Se trata del efecto de la emisión y liberación en las agua de sustancias contaminantes. Se dificulta o altera la vida y el
uso normativo, haciéndola no potable. Habitualmente esta contaminación es de origen industrial.

15. “CONTAMINACIÒN DEL SUELO Y DEL SUBSUELO”:
Provocada por la filtración de sustancias en el suelo, genera alteraciones físicas y químicas en este que hacen que por
ejemplo resulte inhabitable, se contaminen las aguas subterráneas o se imposibilite el crecimiento de vida en el área.
Contaminación radiactiva:
Se trata de uno de los tipos de contaminación más peligrosos y agresivos con la vida. Es producida por la liberación de
material radiactivo y tiene efecto en cualquier superficie. Suele derivarse de la acción humana, como el vertido de
residuos o desastres en plantas de energía nuclear como el chernobyl .
La contaminación térmica:
Uno de los tipos de contaminación menos conocidos, es generado por el cambio de temperatura en el entorno o en
diferentes medios debido a la actividad humana.

16. “CONTAMINACIÒN VISUAL”:
A pesar de que en principio el concepto pueda asemejarse al de la contaminación lumìnica como en este caso se hace
referencia a la alteración del medio en base a estìmulos visuales que no tienen que ver con la luminosidad.Por
ejemplo,se refiere a los cambios visuales que se producen en la naturaleza debido a la actividad humana.
La contaminación lumínica:
Se trata de uno de los tipos de contaminación en la que el elemento contaminante es visual. La contaminación lumínica
el elemento contaminante en si es la emisión de luz fuera de lo que seria natural, provocando problemas como la
perdida de orientación o los cambios en los biorritmos tanto de seres humanos como de otros animales.

17. Contaminación acústica:
Denominamos contaminación acústica a la emisión de sonido en una proporción, frecuencia, tono, volumen y ritmo
excesivos que provocan una alteración en el medio o en los seres que lo habitan. Este timo de contaminación es el que
vive en barrios muy turísticos en los que hay multitud de discotecas y establecimientos con música.
Contaminación electromagnética:
Aunque tal vez no es tan perceptible de manera directa por los seres humanos, se refiere a la contaminación derivada el
uso de elementos eléctricos o que generen fenómenos electromagnéticos. Puede generar desorientación y posibles
daños en diferentes animales, y los efectos sobre los seres humanos aún son discutidos (Vinculándose en ocasiones al

18. cáncer,transtornos de la erección o algunos problemas mentales y fiscicos).

19. “Contaminación alimentaria”:
Se refiere a la presencia de diferentes sustancias en los alimentos que provocan efectos de diferente envergadura en
quienes lo consumen. Por ejemplo, la contaminación del pescado por el mercurio proveniente de la contaminación
hídrica o la provocada por la venta de alimentos en mal estado o infectados de alguna enfermedad.
Causas y consecuencias de la contaminación:
La principal causa es tirar la basura a la calle, debido a estos aumenta la temperatura del planeta se desasen los
casquetes polares, y aumenta el nivel del mar con lo que lleva a miles de especies de animales mueran los causantes de
la contaminación son:
-Los desechos sólidos domésticos
-Desechos sólidos industriales
-Exceso de fertilizante y productos químicos
-Tala
-Quema
-Monóxido de carbono de los vehículos
-desagües de aguas negras o contaminadas al mar o ríos

20. Las consecuencias de la contaminación es que deteriora cada vez más a nuestro planeta y a nosotros mismos pues según
investigaciones al respirar el aire contaminado esto afecta nuestra salud cardiovascular por lo que normas estrictas de
aire limpio contribuirían a una mejor salud con efectos en gran escala.
¿CÒMO REDUCIR LA CONTAMINACIÒN?
-Afina y da mantenimiento a los automóviles
-Evita quemar basura y llantas, así como el uso de cohetes artificiales.
-Evita comprar artículos desechables y plásticos que no son biodegradables.
-Recicla la basura
-No arrojes basura en la calle, bosques y parques, envuélvela o tápala bien en la casa
-Usa racionalmente los plaguicidas
-Evita el consumo de tabaco
-cuida los bosques al no provocar incendios ni destruir las zonas verdes de la ciudad
-restringe la limpieza en seco

22. ETICA Y VALORES
II

23. ETICA Y VALORES II
BLOQUE 3.
TEMA: LA CONTAMINACION.
En la actualidad se observan una gran cantidad de cambios climáticos, que han
producido preocupación en la población del mundo actual, por ejemplo:
calentamiento global, crisis energética, tsunamis todo esto causado por la
contaminación generada por el ser humano que es altamente irresponsable con el
medio que lo rodea .La ética del ser humano ayuda a mejorar nuestro medio
concientizando a este por la falta de responsabilidad en el entorno natural.
En muchas ocasiones las personas disfrutan de la naturaleza pero
inconscientemente la destruyen al deshacerse de los desechos sólidos tales como
pilas que pueden generar gran contaminación en el agua, así como también
algunas personas tiran basura en lugares prohibidos tales como panteones y en
lugares urbanos almacenan esta en las calles.
Debemos practicar los valores en nuestra vida cotidiana en relación con la
naturaleza, podríamos empezar por el respeto al medio ambiente y con la
responsabilidad de que todos vivimos en este planeta y es por eso que todos
debemos cuidar de él ,en otra forma concientizándonos en la forma como nos
relacionamos con la naturaleza que es fundamental para nuestra vida diaria,
aunque por otra parte para lograr preservar nuestro medio ambiente debemos
llevar a cabo varias practicas tales como el reciclaje de algunos materiales como
el plástico y vidrio, la separación de basura, reducir el uso del automóvil, no
quemar la basura, reducir el uso de químicos que destruyen la capa de ozono, no
tirar basura, ahorrar agua, no contaminar ríos o mantos acuíferos, reducir el uso
de la electricidad, así como también no talando árboles ni quemar plantas, una

24. forma muy buena de ayudar al medio seria plantar árboles y cuidar de ellos para
que así nos den mejor calidad al respirar.
Son muchas formas de ayudar a preservar nuestro planeta pero el detalle está en
que debemos concientizarnos de lo que está pasando, darnos cuenta de que el
planeta está gravemente afectado por la contaminación que hemos generado con
los avances tecnológicos que a la vez son favorables pero no nos damos cuenta
en como contaminan a nuestro medio ambiente, debemos responsabilizarnos de
nuestras acciones y ver cómo podemos reducir estos fenómenos provocados,
como el calentamiento global, agujeros en la capa de ozono, reducción de la
biodiversidad de fauna y vegetación, es decir, la extinción de animales y plantas,
falta de agua en el planeta y cambios climáticos.
En algunas ocasiones ya se está viendo muy a menudo los cambios climáticos en
nuestro planeta, así como también los deshielos de glaciares lo que provoca
riesgo para los animales que habitan en estas zonas.
Es importante saber que aún podemos evitar que sigan este tipo de fenómenos
que amenazan gravemente la vida en el planeta, ya que se ha reducido la
esperanza de vida de las personas y todo esto gracias a la contaminación
atmosférica provocada por el smog generado de las industrias, automóviles y
quema de combustibles fósiles. De esta forma amenaza gravemente nuestra
salud respiratoria provocando enfermedades como asma, bronquitis y cáncer de
pulmón.

25. Por nuestra parte para ayudar al planeta estamos separando la basura y
reciclando el plástico en nuestra escuela, poniendo contenedores de basura cada
uno con un letrero de plásticos, aluminio y papel.
Aunque por otra parte también estuvimos haciendo carteles para concientizar a las
personas sobre la contaminación que estamos generando por nuestra
irresponsabilidad e inconciencia.
En conclusión, al practicar los valores podemos ayudar a mejorar nuestro planeta,
primero que nada empezar a concientizarnos sobre el grave daño que generamos
con nuestras acciones y empezar a practicar el respeto a la naturaleza y la
responsabilidad para así enfrentarnos y lograr un avance en sociedad cambiando
para mejorar nuestro mundo.

27. Ciencias
sociales:

28. INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES
BLOQUE V: “COMPRENDE LOS CONCEPTOS BASICOS PARA EL ESTUDIO
DE LOS FENOMENOS SOCIALES CONTEMPORANEOS”
TEMA 5:”PRACTICA SOCIAL”
En nuestro día a día observamos diversas problemáticas generadas por nuestras
acciones un ejemplo claro de ello es la contaminación en nuestro planeta
generando así el calentamiento global y todas sus implicaciones.
El hombre, en su lucha irreflexiva por conquistar la naturaleza, ha ido demasiado
lejos, y ahora amenaza con romper todo el equilibrio. Quemamos tanto
combustible para conducir los automóviles, calentar las casas, mover las fábricas
y hacer volar los aviones, que estamos consumiendo oxígeno y produciendo
bióxido de carbono a tal velocidad, que la naturaleza apenas puede mantener el
ritmo. Al mismo tiempo, estamos talando grandes extensiones de bosques, que
nos ayudarían a restablecer el equilibrio.
Los tipos de contaminación más importantes son los que afectan a los recursos
naturales básicos: el aire, los suelos y el agua. Algunas de las alteraciones
medioambientales más graves relacionadas con los fenómenos de contaminación
son los escapes radiactivos, el smog, el efecto invernadero, la lluvia ácida, la
destrucción de la capa de ozono, la eutrofización de las aguas o las mareas
negras. Existen diferentes tipos de contaminación que dependen de determinados
factores y que afectan distintamente a cada ambiente.
Tipos de contaminación:
Contaminación del agua.
Contaminación del aire.
Contaminación del suelo.
Contaminación radioactiva.
Contaminación lumínica.
Contaminación sonora.
Contaminación visual.

29. La mayoría de la población en casi todo el mundo suele percibir los problemas
ambientales como un problema lejano…, la ciudadanía no es consciente del
problema sólo
porque no puede identificar y establecer las relaciones que
existen entre su forma de vida y el entorno ambiental”, abunda el investigador de
la UNAM. “En el Valle de México, la contaminación del aire y del agua, son de los
problemas más graves, y las personas lo saben, sin embargo esto no implica que
actúen en consecuencia, es decir, no evitan desperdiciar este recurso ni lo utilizan
razonablemente en su uso doméstico.
Consecuencias de la contaminación:
Problemas para la salud: la contaminación hace que las personas estemos
cada vez más expuestas a padecer problemas cardiovasculares, con el
grave peligro que esto entraña para nuestra salud y vida.
 Debilitamiento de la capa de ozono: la capa de ozono es la que nos protege
de los rayos del Sol, los cuales pueden llegar a ser mortíferos sin esta capa.
la consecuencia de este debilitamiento es que cada vez nos protege menos
y, por ende, cada vez tenemos una mayor temperatura en el planeta. Esto
no solo hace que cada vez haya más zonas desiertas en las que es
imposible vivir, sino que también hace que el hielo en los polos se deshaga

30. y mueran muchas especies por ello. No hace falta mencionar que esto hace
subir indudablemente el nivel del mar y que, de seguir así, muchas
ciudades costeras se verán arrasadas, quedándose sin playas y sin zona
costera.
 La contaminación afecta al suelo y al agua: la contaminación al medio
ambiente afecta al agua y al suelo, lo que hace que cada vez haya más
especies en peligro de extinción. El agua no es potable en una gran
cantidad de sitios y el suelo para la siembre no tiene los nutrientes
necesarios, lo que hace que cada vez se pueda cultivar menos y que el
número de cosechas para nuestro sustento sea cada vez menor.
El propósito de esta practica social es ayudar al planeta realizando
acciones para reducir la contaminación siendo este uno de los mas graves
problemas que enfrenta la sociedad, y que en base a ello no estamos
haciendo nada, por eso es hora de empezar a hacer conciencia y reducir la
contaminación de nuestro planeta.
Por ello, nosotros estamos realizando el reciclaje de plásticos, asi como
también evitamos el uso de contaminantes que dañan la capa de ozono, y
como anteriormente habíamos dicho estamos separando la basura para asi
rellenar hoyos y de esta manera no quemarla por que si no estaríamos
generando mas contaminación que en este caso seria contaminación
atmosférica.
En conclusión, la practica social es importante para empezar a reducir
contaminación, ya que si ponemos en practica algunas acciones como
sociedad podríamos mejorar nuestro planeta a tal grado de reducir la
contaminacion.

31. TALLER DE
LECTURA Y
REDACCION 2