Este documento presenta lineamientos para la evaluación forense de niños y adolescentes en denuncias por presunto abuso sexual. Explica que es importante obtener información detallada y confiable del niño de manera no inducida para corroborar la denuncia. También destaca la necesidad de considerar factores como el desarrollo infantil y el uso de protocolos estructurados en las entrevistas para reducir la posibilidad de contaminación de pruebas. Concluye que es esencial definir objetivos claros y revisar prácticas para mejorar la e
Este documento presenta una guía metodológica para realizar entrevistas a niños, niñas y adolescentes en casos de sospecha de abuso sexual o maltrato infantil. La guía propone cinco pasos: 1) preparación previa, 2) crear un clima de confianza, 3) obtener una narrativa libre, 4) hacer preguntas de seguimiento y 5) cerrar la entrevista de manera adecuada. El objetivo es identificar indicadores mientras se protege el bienestar emocional del menor.
Este documento trata sobre el abuso sexual infantil. Explica que el abuso sexual de niños puede ocurrir dentro o fuera del círculo familiar y tiene graves consecuencias emocionales y de comportamiento para las víctimas. También ofrece recomendaciones para prevenir el abuso sexual, como educar a los niños sobre su cuerpo, enseñarles a decir "no" y a quien contarle si son amenazados.
El informe resume los resultados del primer año de implementación de Cámara Gesell en San Luis para tomar declaraciones de niños víctimas. Los datos muestran que el 81% de las víctimas son niñas entre 13 y 16 años y el 62% sufrieron abuso por parte de familiares. La Cámara Gesell ha permitido declaraciones más adecuadas y menos traumáticas para los niños.
Este documento presenta técnicas para establecer un vínculo efectivo con víctimas de abuso durante una entrevista, incluyendo el uso de espejeo de conducta, cambios en el tono de voz, manejo natural del entorno, concentración en objetos comunes e inclusión. También describe el uso de materiales como lápices, papel, muñecos y plasticina para ayudar a canalizar emociones y recordar detalles, así como técnicas para adecuar el lenguaje al nivel de comprensión de la víct
3.2 modelo de atencion con efoque de derechosKhriz Arias
El tratamiento del NNA con sospecha o diagnostico de maltrato o abuso sexual infantil debe ser a través de un abordaje integral y multidisciplinario, por un equipo especializado que incluya la resolución tanto de los problemas físicos como emocionales y sociales involucrados.
La precisión diagnóstica será mayor en la medida en que quienes tengan contacto con la posible víctima puedan reconocer la presencia de signos y síntomas.
Este documento presenta lineamientos y recomendaciones metodológicas para realizar evaluaciones psiquiátricas y psicológicas forenses a niños, niñas y adolescentes víctimas de delitos sexuales. Explica el objetivo de preservar el relato de la víctima, analizar su coherencia y establecer su competencia para testificar. Además, provee pautas sobre el consentimiento informado, entrevista, análisis de caso y posibles diagnósticos y consecuencias de los hechos.
Este documento resume un caso de abuso sexual a una menor de 14 años por parte de su padrastro. Se presentó una denuncia ante la fiscalía en Quito, Ecuador. Como parte de la investigación, se realizaron testimonios de la víctima, su madre y testigos. También se llevaron a cabo evaluaciones psicológicas de la víctima y el acusado. La evidencia sugiere que el padrastro abusó sexualmente de la niña en múltiples ocasiones cuando estaba a su cuidado. El caso ahora está siendo evaluado por las autor
Este documento presenta una guía metodológica para realizar entrevistas a niños, niñas y adolescentes en casos de sospecha de abuso sexual o maltrato infantil. La guía propone cinco pasos: 1) preparación previa, 2) crear un clima de confianza, 3) obtener una narrativa libre, 4) hacer preguntas de seguimiento y 5) cerrar la entrevista de manera adecuada. El objetivo es identificar indicadores mientras se protege el bienestar emocional del menor.
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3.2 modelo de atencion con efoque de derechosKhriz Arias
El tratamiento del NNA con sospecha o diagnostico de maltrato o abuso sexual infantil debe ser a través de un abordaje integral y multidisciplinario, por un equipo especializado que incluya la resolución tanto de los problemas físicos como emocionales y sociales involucrados.
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El presente artículo analiza los principales aspectos de la credibilidad y exactitud de las declaraciones de los menores víctimas de una agresión sexual.
En primer lugar se han revisado algunas investigaciones que hacen referencia a la credibilidad de los menores como testigos en general y en casos de agresiones sexuales en particular. Se analizan los aspectos clave de la subjetividad de la evaluación de la credibilidad, y los detalles que podrían indicar falsedad. Y se reflexiona sobre las falsas denuncias de agresiones sexuales y algunas de las hipótesis que podrían explicarlas.
En segundo lugar, se han revisado los principales estudios que han analizado la capacidad y exactitud de los menores al relatar un suceso y los principales factores que influyen en sus declaraciones: vulnerabilidad a la sugestión, recuperación múltiple y estrés.
Este documento describe el marco legal y los procedimientos de la Cámara Gesell, un método judicial para obtener testimonios de víctimas menores de abuso sexual en Neuquén, Argentina. Un psicólogo especializado realiza una entrevista videograbada con la víctima para responder preguntas sobre los detalles del abuso de manera apropiada a su edad. El objetivo es obtener información relevante para la investigación de una sola manera para proteger al menor, mientras se respetan los derechos de todas las partes involucradas.
Este documento presenta una guía de 7 fases para realizar entrevistas investigativas con niños, niñas y adolescentes víctimas de delitos sexuales. La guía busca obtener información relevante de manera que minimice la victimización secundaria, a través de una introducción, generación de rapport, entrenamiento en la memoria, obtención del testimonio, investigación de los hechos, obtención de otra información y un cierre de la entrevista.
5.2 procedimientos psicológicos forences del intituto nacional de ciencias fo...Khriz Arias
Para determinados procesos judiciales se hace necesaria la realización de un peritaje psicológico o psiquiátrico que pueda auxiliar a funcionarios de la ley, durante el proceso de administración de justicia. Si para los adultos el hecho de enfrentar un proceso legal suele resultar complejo, para un niño, niña o adolescente, puede resultar aún más complejo y confuso. Este documento describe los procedimientos de actuación para los peritos del INACIF de tal forma que se evite la revictimización durante el proceso.
Modelos de valoracion del abuso sexual infantilcampuspjrn
Este documento presenta los modelos y criterios utilizados para evaluar la credibilidad de las declaraciones de abuso sexual infantil. Describe los criterios propuestos por Sgroi, Faller y otros para analizar detalles, coherencia del relato, reacciones emocionales y posibilidad de que los hechos hayan ocurrido. También explica herramientas como el CBCA, GEA-5 y ECN para evaluar la validez de las declaraciones considerando factores como la estructura lógica, detalles inusuales, conocimientos sexual
Este documento discute la credibilidad narrativa en casos de abuso sexual infantil. Examina factores como la sugestionabilidad, la memoria y el lenguaje de los niños, y cómo estas pueden afectar la validez de sus testimonios. También presenta el modelo GEA-5 para evaluar la credibilidad del relato de un niño, el cual considera hipótesis sobre la competencia, recuerdos, detalles y síntomas psicológicos del niño. El objetivo final es ayudar a los jueces a determinar la veracidad de
Este documento presenta información sobre el derecho de las víctimas de violencia sexual a recibir atención médica adecuada y sobre los protocolos que deben seguir los profesionales al atender a estas víctimas. Incluye consideraciones sobre la entrevista y evaluación psicológica de niños y niñas víctimas de abuso sexual, así como criterios para analizar la validez de sus declaraciones. El objetivo es brindar una atención respetuosa que evite revictimizar a quienes han sufrido este tipo de delitos
Protocolo de entrevista forense infantil y adolescenteAlicia Ávalos
Este documento presenta un protocolo para entrevistas forenses con niños. Explica que el objetivo de una entrevista forense es obtener información de manera imparcial y sensible para proteger los derechos del acusado y del niño. También describe los pasos a seguir en una entrevista forense, incluyendo establecer un buen clima, pedir un recuerdo libre y hacer preguntas abiertas antes que cerradas. Además, enfatiza la importancia de realizar la entrevista de manera apropiada para la edad y capacidades del ni
Este documento describe la importancia y los protocolos de la evaluación psicológica forense de víctimas y agresores sexuales. Explica que la evaluación psicológica es importante para determinar el perfil psicológico tanto del agresor como las consecuencias en la víctima. Luego, detalla varios instrumentos psicológicos comúnmente usados como el MMPI-A, MACI, SCL-90-R e inventarios para medir agresividad. Finalmente, cubre las técnicas de entrevista como la semiestructurada
El documento describe un ejercicio de análisis de la situación problema del maltrato infantil desde los tres paradigmas de investigación en ciencias sociales: positivista, interpretativo y socio crítico. Se pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre cómo medir y explicar las causas desde un enfoque positivista, cómo interpretar desde diversas realidades desde un enfoque interpretativo, y cómo comprender desde diversas realidades desde un enfoque socio crítico. También incluye una matriz con información sobre los tres paradigmas y una descripción de la situación
Los niños víctimas de abuso sexual enfrentan un trauma secundario en la crisis de descubrimiento. Sus intentos para reconciliar sus experiencias privadas con las realidades del mundo exterior son asaltados por la incredulidad, la culpa y el rechazo que ellos experimentan de los adultos. Su conducta normal de enfrentarse a los problemas contradice las creencias y expectativas reafirmadas y típicamente sostenidas por los adultos. Los padres, los tribunales y los clínicos estigmatizan al niño con acusaciones de mentir, manipular o ser sugestionable. Dicho abandono por los mismos adultos más cruciales para la protección y recuperación del niño impulsa al niño más profundamente en la culpa, el auto-desdén, la alienación y la revictimización. En contraste, la abogacía por parte de un clínico empático dentro de una red de tratamiento apoyador puede proporcionar credibilidad y respaldo vitales para el niño.
La evaluación de las respuestas de niños normales ante el ataque sexual proporciona una clara evidencia que las definiciones de la sociedad de la conducta “normal” de la víctima son inapropiadas, y sirven a los adultos como aisladores míticos contra el dolor del niño. Dentro de este clima de prejuicio, las opciones de sobre vivencia disponibles para la víctima fomentan la alienación del niño de cualquier esperanza de credibilidad o aceptación externa. Irónicamente, la elección inevitable del niño de las opciones “erróneas” refuerza y perpetúa los mitos perjudiciales.
Las reacciones más típicas de los niños son clasificadas en este artículo como el sindrome de acomodación al abuso sexual infantil.
El sindrome está compuesto de cinco categorías, de las cuales dos definen la vulnerabilidad básica de la niñez y, tres son secuencialmente contingentes en la agresión sexual:
(l) el secreto, (2) el desamparo, (3) el entrampamiento y acomodación, (4) la revelación tardía y no convincente, y (5) la retractación. El sindrome de acomodación esta propuesto como un modelo simple y lógico a utilizar por los clínicos para mejorar la comprensión y aceptación de la posición del niño en las dinámicas complejas y controvertidas de la victimización sexual. La aplicación del sindrome tiende a desafiar los mitos y prejuicios consolidados, proporcionando credibilidad y defensoría para el niño dentro del hogar y los tribunales, y a través de todo el proceso de tratamiento.
El artículo también proporciona discusión de las estrategias de enfrentamiento de los niños como análogos para los subsiguientes problemas conductuales y psicológicos, incluyendo las implicaciones para las modalidades específicas de tratamiento.
El presente artículo pretende introducir al lector sobre el análisis del relato o testimonio en niños, niñas y adolescentes que se presumen ser víctimas del abuso sexual. Para ello se utilizó una metodología inductiva-descriptiva, un estudio de caso. Se tuvo en cuenta algunas técnicas y protocolos que son utilizados para estos tipos de evaluaciones. Para el análisis del relato se utilizaron el SVA-CBCA, entrevista semiestructurada del NICHD. La valoración del testimonio es quizás unos de los temas más comprometedores en que los psicólogos forenses deben afrontar como parte de sus funciones periciales. Cada vez es más compleja y creciente la exigencia en materia del esclarecimiento de hechos relacionados con el abuso sexual infantil, el debate jurídico-penal muchas veces se entorna condicionados a los aportes científicos que le puedan brindar los expertos de la psicología o psiquiatría. En el marco de este entramado del testimonio en NNA, la psicología forense puede ser enormemente iluminadora de las variables y procesos que intervienen en la construcción de la decisión judicial.
El documento describe diferentes técnicas de entrevista policial como entrevistas preliminares, estructuradas y desestructuradas para obtener información de víctimas, testigos y sospechosos. También describe técnicas de interrogatorio como la confrontación positiva, desarrollo del tema e interrupción de negaciones para obtener una confesión. Finalmente, explica el uso de silencios, empatía y apelar a las emociones para presionar a un sospechoso durante una entrevista policial.
El documento trata sobre el abuso sexual infantil. Explica que el abuso sexual constituye una experiencia traumática para la víctima y genera secuelas similares al maltrato físico o abandono emocional. La mayoría de los abusadores son hombres heterosexuales entre las edades de 8 y 12 años de las víctimas. También señala que la vergüenza y el silencio son grandes obstáculos para la detección del abuso, y que la educación es clave para superar esto.
ANEXO SESION 6 INSTRUMENTOS DE EVALUACION.pptxJosSolisPalma
Este documento resume las técnicas e instrumentos de evaluación psicológica forense utilizados en adultos. Describe las fases de una evaluación forense, incluyendo la entrevista, observación, pruebas de personalidad e inteligencia. También cubre cómo redactar un dictamen pericial respetando cualidades como claridad, precisión, objetividad y honestidad. El propósito final es aportar información sobre la personalidad y salud mental de personas involucradas en hechos legales o de investigación.
Abuso sexual infantil abordado desde la interdisciplinariedad.pptxAlejandroFlorez42
El documento aborda el tema del abuso sexual infantil desde una perspectiva interdisciplinaria. Define el abuso sexual como prácticas sexuales impuestas a niños, niñas y adolescentes, e identifica que puede ocurrir tanto dentro como fuera del hogar. Examina el enfoque desde la salud, incluyendo estadísticas sobre casos reportados y exámenes médicos realizados, y destaca el papel fundamental que juegan los sistemas de salud en la prevención, detección y respuesta ante este problema.
El documento presenta las consideraciones más importantes para realizar entrevistas con niños y adolescentes. Se destacan los aspectos previos como la preparación, el entorno y las reglas de la entrevista. Luego, durante la entrevista es fundamental establecer una buena comunicación y rapport, ajustando el proceso y preguntas de acuerdo a la edad del entrevistado. Finalmente, es importante concluir la entrevista de manera adecuada y respetuosa.
Este documento trata sobre el maltrato y abuso sexual infantil en Tijuana. La autora busca identificar los factores que inciden en este problema a través de entrevistas con víctimas y sus familias. Concluye que factores como familias disfuncionales, falta de afecto, educación sexual inadecuada y factores sociales aumentan el riesgo de abuso infantil. Propone la prevención a través de la educación afectivo-sexual de los niños y enseñarles sobre protección.
Nota Diputada Provincial Bettina Vazquez generocn3500
El documento solicita a la Vicepresidenta de la Cámara de Diputados de la Provincia del Chaco que presente un proyecto de resolución expresando apoyo a un proyecto de ley en el Senado que establece la imprescriptibilidad de los delitos contra la integridad sexual de menores. El documento argumenta que el abuso sexual infantil generalmente no se denuncia de inmediato debido al trauma y secreto involucrado, y la ley ayudaría a brindar justicia a las víctimas que pueden denunciar el abuso en la edad
La Comisión de Legislación General, Justicia y Seguridad de la Cámara de Diputados de la Provincia del Chaco recomienda aprobar una resolución que expresa su apoyo a un proyecto de ley en el Senado de la Nación que establece la imprescriptibilidad de los delitos contra la integridad sexual de menores. La resolución también destaca la jurisprudencia internacional sobre la tutela judicial efectiva de los derechos de los niños.
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abuso sexual infantil programas de prevenciongenerocn3500
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Este proyecto tiene como objetivo sistematizar las sentencias y resoluciones judiciales vinculadas a los derechos de las mujeres dictadas por tribunales de todo el país. Se creará una base de datos donde representantes de cada jurisdicción cargarán estas decisiones, clasificadas según el derecho reconocido. El sistema permitirá a jueces acceder a jurisprudencia de referencia y cumplir con obligaciones internacionales de proteger a las mujeres.
Informe de Movilidad / Mayo 2024 / Caja de JubilacionesCórdoba, Argentina
El Informe de Movilidad es una publicación de carácter mensual en la cual se detallan los sectores con reajustados en la liquidación de haberes. Se tratan temas relacionados a haber medio, haber mínimo, ley 10.333 y tope previsional, entre otros. A su vez se efectúa una estimación del impacto financiero que tendrá la movilidad sobre las erogaciones corrientes del sistema previsional.
Transcripción. S.E. el Presidente de la República, Gabriel Boric Font, realiz...Andrés Retamales
Transcripción. S.E. el Presidente de la República, Gabriel Boric Font, realiza Cuenta Pública 2024 [1 de junio de 2024].
Disponible en:
https://prensa.presidencia.cl/lfi-content/uploads/2024/06/01.06.2024-cuenta-publica-ante-congreso-nacional.docx.pdf
Promulgado: Ley Integral Para Prevenir, Sancionar y Erradicar La Violencia Co...Baker Publishing Company
El Gobierno de Chile promulgó la Ley para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres en Razón de su Género, que fue ingresada durante el segundo gobierno de la presidenta Michelle Bachelet (2017). Esta ley entrega un marco normativo que establece los deberes de los distintos órganos del Estado para enfrentar la violencia contra las mujeres, acorde a los de la “Convención de Belem do Pará“, instrumento internacional que consagró el derecho de las mujeres de vivir una vida libre de violencia. Según destacaron las autoridades, esta normativa cuenta con un mecanismo de supervisión judicial de medidas cautelares para garantizar su cumplimiento y permanencia, mientras que también fortalece el rol de representación jurídica del país. Asimismo, define el concepto de violencia de género y sus distintas expresiones, entre ellas la física, psicológica, sexual, simbólica, económica y gineco-obstétrica.
Balance Caja de Jubilaciones Pensiones y Retiros de la Provincia de Córdoba ...Córdoba, Argentina
Los Estados Contables tienen por objeto dar a conocer la situación patrimonial y de resultados así como presupuestaria de la institución al cierre de cada ejercicio contable. Brindan información a los beneficiarios, abogados, peritos, auditores, organismos de contralor, y a la sociedad en general.
Entren los principales temas, los informes presentan información relacionada a ingresos por aportes y contribuciones; gasto prestacional y gastos de funcionamiento; fuentes de financiamiento; resultados financieros; fondo complementario, entre otros temas.
Revista â¨el derechoâ¨,_artã-culo_sobre_asi._virginia_berlinerblau,_agosto_2010[1]
1. LINEAMIENTOS FORENSES PARA LA EVALUACIÓN DE NIÑOS,
NIÑAS Y ADOLESCENTES EN DENUNCIAS POR PRESUNTO ABUSO
SEXUAL.
Especificidad forense. Protocolos. Cuestiones éticas.
Publicado en la Revista de Familia ¨El Derecho¨, agosto de 2011
Virginia Berlinerblau. Psiquiatra Infanto Juvenil. Médica Legista. Médica
Forense de la Justicia Nacional. vbblau@gmail.com
Introducción:
Kempe, médico pediatra, y sus colegas ayudaron a despertar el
interés de los profesionales sobre el abuso de niños (1962). Lamb
(1994, 1996), Finkelhor (1986, 1994, 1997) señalaron luego un
viraje en el interés profesional desde el abuso físico al abuso sexual
con incrementos notables de los casos denunciados. Surgió el
reconocimiento de que muchos casos de abuso podían permanecer
sin ser detectados, porque las víctimas, únicas fuentes posibles de
información, raramente brindaban dicha información. Los
investigadores efectuaron esfuerzos considerables para entender
cómo el testimonio infantil puede resultar lo más completo, útil y
confiable posible, usando técnicas de entrevistas forenses. En la
Argentina se han logrado avances parciales en cuanto al
reconocimiento del abuso sexual infantil como un problema común
de la infancia y a las necesidades y particularidades de los niños
testigos en la Justicia. Los imaginarios socioculturales e ideologías
imperantes que silencian a las víctimas perpetúan el secreto y
producen revictimización.
Características generales de los delitos de abuso sexual
infantil
En la mayoría de los casos denunciados el abusador suele ser
un progenitor o padrastro y cuando es extrafamiliar, personas
´confiables´: amigos, vecinos, maestros, curas, entrenadores
deportivos, cuidadores, etc.. Muy aisladamente llegan a la justicia
denuncias de prostitución infantil, trata de personas, pornografía
infantil, o turismo sexual con niños/as). La relación entre el niño/a y
el abusador le ofrece oportunidades para prepararlo/a durante un
tiempo, para callar el abuso, someter al niño/a y evitar ser
detectados. Los abusadores de niños suelen presentarse a sí mismos
como personas afectuosas y de bien hacia el mundo externo. Tienden
a adoptar tácticas que comienzan con una conducta inapropiada, que
escala gradualmente a través del tiempo a conductas más serias. El
ASI puede ocurrir durante semanas, meses y años, antes del
descubrimiento y solo una minoría es develado. Los niños/as más
vulnerables son por pobreza, educación deficiente, o con carencias
en la protección parental. Son más fáciles de manipular y están en
desventaja cuando revelan el abuso.
Complejidad de las investigaciones penales en denuncias
de abuso sexual infantil
2. El desafío más importante es obtener información detallada y
confiable sobre la naturaleza de los hechos por parte del niño/a
abusado. Esta evidencia es vital, como en otros tipos de
delitos. Máxime porque no suele haber testigos. La investigación
calificada puede obtener pruebas que corroboren la situación y que
puedan ayudar a sostener las declaraciones hechas por los niños/as.
La evidencia médica suele ser limitada en este contexto. Es también
esencial durante la investigación que se reduzca la posibilidad de la
contaminación de las pruebas aportadas por el niño/a, al requerirle
la descripción de sus experiencias ante diferentes profesionales, a lo
largo de largos periodos de tiempo y reiteradamente, máxime
cuando se cuenta con la videograbación de la declaración inicial y no
ha sido razonablemente cuestionada.
Desarrollo infantil y Capacidad del niño/a testigo
Aunque los niños/as claramente pueden recordar incidentes
que hayan experimentado, la relación entre edad y memoria es
compleja, con una variedad de factores que influencian la calidad de
la información provista. Quizás el más importante de estos factores
pertenezca a la habilidad de los entrevistadores para poner al
descubierto información planteando preguntas cuidadosas -sin
inducirlo ni acallarlo-, y a la predisposición, voluntad y habilidad del
niño para expresarla, más que las habilidad del niño para recordarla
(APSAC 1990, 1997; Jones, 2003; Lamb, 1994; Lamb, Sternberg,
Esplin, Horowitz, 2000; Sattler, 1998).
Entrevista Investigativa Forense. Protocolos. Capacitación
Específica.
Las Evaluaciones Psicosociales en denuncias por ASI y maltrato
infantil pueden ser entendidas como un proceso sistemático de
recopilación de información y formación de una opinión profesional
acerca de la fuente y significado de las declaraciones, el
comportamiento, pensamiento y emociones y otras pruebas que son la
base de la preocupación por un posible abuso sexual a un niño/a. No
hay una práctica única ni estandarizada, aunque recientes estudios
sostienen las ventajas de usar para las Entrevistas en la Investigación
de Víctimas de Abuso Sexual el Protocolo del N.I.C.H.D. Se trata de
una entrevista estructurada al niño/a presunta víctima (Orbach et al.,
2000), cuya metodología se basada en un enfoque gradual, siendo
clave la creación de una relación de confianza entre el
entrevistador/a forense y el niño/a. En un entorno físico y un clima
que facilite la comodidad del niño, se propiciará a través de una serie
de comentarios y preguntas de final abierto, que el niño/a describa
en sus propias palabras exactamente lo que le ha sucedido. Cuando la
fase de relato libre ha concluido, el entrevistador/a puede realizar
preguntas aclaratorias –focalizadas y específicas- para expandir y
clarificar detalles, y luego pasar a tópicos más livianos para facilitar
la transición a la salida. Los procedimientos de entrevista pueden
modificarse en casos de niños/as muy pequeños, con mínimas
habilidades verbales, o niños/as con problemas especiales. Si la
entrevista de declaración testimonial no arrojó ningún resultado y
3. persiste la preocupación por posibilidad de abuso sexual, debería
preguntársele directamente al niño/a acerca de la posibilidad de
abuso sexual para responder a la pregunta legal y evaluar riesgo de
revictimización. Las preguntas coercitivas o intimidantes nunca
están justificadas. Se debe cumplir con todas las pautas legales y
reconocerse que las entrevistas forenses son parte y no sinónimo de
la investigación judicial. El profesional forense debe estar específica
y formalmente capacitado, tener experiencia en realizar evaluaciones
forenses y en proveer testimonio experto, caso contrario la
supervisión es esencial.
Ponderación de información colateral. Consideración de
Hipótesis alternativas.
La revisión de los materiales considerados relevantes es
fundamental: antecedentes del expediente, entrevistas colaterales
con el cuidador primario no ofensor, etc.. El evaluador/a debe
abordar la evaluación con una mentalidad abierta, teniendo en
cuenta que todas las fuentes de información tienen limitaciones y
pueden contener imprecisiones. Debe considerar hipótesis
alternativas plausibles, la posibilidad de denuncias falsas (inventos
deliberados), erróneas (equivocadas aunque de buena fe), o
insustanciadas (aquellas en las que el nivel de la evidencia fue
considerada insuficiente, lo que dependiendo del criterio de quien
juzga el caso). La invstigación sostiene que el número de falsas
denuncias intencionales es considerablemente menor que el número
de casos infundados o no sustanciados.
Informe forense. Recomendaciones. Necesidad de
revisiones. Cuestiones éticas.
El informe de evaluación debería reflejar una revisión objetiva
de la información colateral confiable utilizada. La documentación
escrita y claramente redactada es el requisito mínimo, incluyendo las
citas literales entrecomilladas de las preguntas y respuestas
significativas (verbales y no verbales). La videograbación de la
declaración testimonial al inicio es la práctica preferida para evitar el
deterioro de los recuerdos y las influencias del entorno. La
entrevista/ evaluación puede ser no concluyente. Si es así, el
evaluador debería consignar la información que es motivo de
preocupación persistente, pero que no permite afirmar o descartar el
abuso. Deberían efectuarse recomendaciones psicoterapéuticas o con
relación al entorno del niño, respecto de la conducta y estado
emocional y para garantizar la seguridad del niño. Hoy en día se
reconocen numerosas secuelas emocionales a largo plazo que son
frecuentemente devastadoras. Los procedimientos deben ser
regularmente supervisados y revisados con el objeto de identificar
oportunidades de ajustes y mejoras.
Credibilidad del testimonio infantil
Los factores que influencian favorablemente la credibilidad -la
veracidad y precisión del niño/a- incluyen el conocimiento sexual
inapropiado para la edad, el relato efectuado con espontaneidad, en
4. el lenguaje propio de los niños/as y desde el punto de vista infantil,
la descripción detallada (aunque debe tenerse en cuenta que los
niños/as pequeños típicamente proveen relatos incompletos y
breves, con pocos detalles), relato consistente y mantenido
básicamente en el tiempo, relato de la historia por partes, más que
toda de una vez, relato verosímil: la historia es plausible y
físicamente posible, estado afectivo congruente con lo explicitado
(aunque puede haber muchos motivos por los que un niño/a esté
enojado, triste o manifieste disociación afectiva), estilo cándido, tal
como el hacer correcciones espontáneas, admitiendo que hay
detalles que no puede recordar, comparación de la historia de los
síntomas y conducta del niño/a favorable con el contenido de la
entrevista, descripción de circunstancias típicas de una situación de
abuso sexual (amenaza, presión, seducción, coerción, secreto),
descripción de la experiencia subjetiva, entre otros. Es fundamental
considerar la producciones del niño por sí mismas y también si
particularmente hay una historia previa de abuso sexual para aclarar
los diferentes casos.
Conclusiones
En por presunto abuso sexual infantil, es esencial que se
definan objetivos claros y se revisen y adopten prácticas y
procedimientos que mejoren la eficacia de las investigaciones:
reducir el trauma experimentado por el niño/a víctima y obtener un
testimonio eficaz de niños/as testigos, proveyendo que los sistemas y
procedimientos permitan a los niños/as tener los mismos derechos a
la justicia como los adultos víctimas. Los roles y responsabilidades en
el ámbito penal debe ser interrogada, tanto a nivel individual,
institucional, gubernamental u otras. Finalmente, la adhesión a
protocolos y buenas prácticas garantiza además los derechos del
imputado al proveer un marco de referencia y mejorar la actuación
profesional.
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-contra-la-integridad-sexual.html