Artículo que recoge una experiencia de innovación pedagógica del Departamento de EPV del IES San Matías.
Los alumnos desarrollan sus competencias artísticas elaborando murales de cómic y pintores canarios que luego son expuestos permanentemente en las paredes del instituto.
Este documento presenta varios principios para la enseñanza de la historia en la educación. Argumenta que la historia es útil para la formación integral de los estudiantes ya que ayuda a comprender el presente a través del pasado, prepara a los estudiantes para la vida adulta desarrollando su conciencia ciudadana, despierta el interés por el pasado, fomenta el sentido de identidad de los estudiantes y ayuda a comprender sus raíces culturales y la herencia común. La historia debe enseñarse de una manera que no conduzca
Este documento presenta el Módulo 6 sobre la sistematización de experiencias comunitarias. El módulo busca adquirir herramientas prácticas de reflexión y análisis comunitarios. Explica la importancia de sistematizar experiencias para comprender y mejorar las prácticas, así como para difundir los aprendizajes. También define la sistematización como un proceso teórico y metodológico para construir conocimiento y transformar prácticas sociales mediante la ordenación, evaluación, aná
El documento propone embellecer la sede principal de primaria de la Institución Educativa "Académico" mediante la arborización, plantas ornamentales, murales y carteleras creados por estudiantes usando computadoras. Un grupo de docentes llevará a cabo el proyecto para mejorar el aspecto físico y ambiental de la sede y promover el uso de las TIC entre los estudiantes.
El documento presenta un informe de pasantías realizadas en el Instituto para el Control y la Conservación de la Cuenca Hidrográfica del Lago de Maracaibo (I.C.L.A.M). El I.C.L.A.M es una institución autónoma creada en 1981 para evaluar y conservar el ambiente y los recursos naturales de la cuenca del Lago de Maracaibo. El informe describe las actividades realizadas durante las pasantías, incluyendo investigaciones, proyectos de saneamiento, y servicios de asesoría
Proyecto de aula pintar el mundo de colorproyecto de aulaAlejandro Baeza
Este documento presenta el proyecto de aula "Pintando el mundo de colores" para niños de transición 1a en la Escuela Normal Superior de Villavicencio. El proyecto busca potenciar la expresión oral y escrita de los niños a través del trabajo con pintura. Se desarrollará mediante tres procesos constructivos: una galería de arte, una visita de un experto en pintura y una feria del libro. La investigación se enfocará en el tipo tecnológico y utilizará instrumentos como observación, talleres y entrev
El documento presenta un informe de pasantías realizadas en el Instituto para el Control y la Conservación de la Cuenca Hidrográfica del Lago de Maracaibo (I.C.L.A.M). El informe describe la historia y objetivos del Instituto, el cual se encarga de la preservación, manejo y control del ambiente en la cuenca del Lago de Maracaibo. Durante las pasantías, la estudiante participó en actividades relacionadas con la evaluación del recurso hídrico y el cumplimiento de las leyes ambientales.
Este proyecto buscó rescatar el espacio físico del salón de clases del Liceo Luis Eduardo Egui Arocha en San Antonio de los Altos, Miranda. Los estudiantes observaron irregularidades como ventanas rotas, filtraciones, falta de pintura y equipamiento dañado. Realizaron encuestas que mostraron que los estudiantes consideran importante un espacio adecuado. Llevaron a cabo reparaciones que mejoraron el salón para beneficio de los estudiantes.
Este documento presenta varios principios para la enseñanza de la historia en la educación. Argumenta que la historia es útil para la formación integral de los estudiantes ya que ayuda a comprender el presente a través del pasado, prepara a los estudiantes para la vida adulta desarrollando su conciencia ciudadana, despierta el interés por el pasado, fomenta el sentido de identidad de los estudiantes y ayuda a comprender sus raíces culturales y la herencia común. La historia debe enseñarse de una manera que no conduzca
Este documento presenta el Módulo 6 sobre la sistematización de experiencias comunitarias. El módulo busca adquirir herramientas prácticas de reflexión y análisis comunitarios. Explica la importancia de sistematizar experiencias para comprender y mejorar las prácticas, así como para difundir los aprendizajes. También define la sistematización como un proceso teórico y metodológico para construir conocimiento y transformar prácticas sociales mediante la ordenación, evaluación, aná
El documento propone embellecer la sede principal de primaria de la Institución Educativa "Académico" mediante la arborización, plantas ornamentales, murales y carteleras creados por estudiantes usando computadoras. Un grupo de docentes llevará a cabo el proyecto para mejorar el aspecto físico y ambiental de la sede y promover el uso de las TIC entre los estudiantes.
El documento presenta un informe de pasantías realizadas en el Instituto para el Control y la Conservación de la Cuenca Hidrográfica del Lago de Maracaibo (I.C.L.A.M). El I.C.L.A.M es una institución autónoma creada en 1981 para evaluar y conservar el ambiente y los recursos naturales de la cuenca del Lago de Maracaibo. El informe describe las actividades realizadas durante las pasantías, incluyendo investigaciones, proyectos de saneamiento, y servicios de asesoría
Proyecto de aula pintar el mundo de colorproyecto de aulaAlejandro Baeza
Este documento presenta el proyecto de aula "Pintando el mundo de colores" para niños de transición 1a en la Escuela Normal Superior de Villavicencio. El proyecto busca potenciar la expresión oral y escrita de los niños a través del trabajo con pintura. Se desarrollará mediante tres procesos constructivos: una galería de arte, una visita de un experto en pintura y una feria del libro. La investigación se enfocará en el tipo tecnológico y utilizará instrumentos como observación, talleres y entrev
El documento presenta un informe de pasantías realizadas en el Instituto para el Control y la Conservación de la Cuenca Hidrográfica del Lago de Maracaibo (I.C.L.A.M). El informe describe la historia y objetivos del Instituto, el cual se encarga de la preservación, manejo y control del ambiente en la cuenca del Lago de Maracaibo. Durante las pasantías, la estudiante participó en actividades relacionadas con la evaluación del recurso hídrico y el cumplimiento de las leyes ambientales.
Este proyecto buscó rescatar el espacio físico del salón de clases del Liceo Luis Eduardo Egui Arocha en San Antonio de los Altos, Miranda. Los estudiantes observaron irregularidades como ventanas rotas, filtraciones, falta de pintura y equipamiento dañado. Realizaron encuestas que mostraron que los estudiantes consideran importante un espacio adecuado. Llevaron a cabo reparaciones que mejoraron el salón para beneficio de los estudiantes.
Acevedo maría mi proyecto de radio y teatro con power pointMaria Acevedo
Es un proyecto que puede servir para iniciar actividades de radio en la escuela. No se olviden de citar mi autoría. Ya que es el proyecto que aplico en mi escuela.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el Sistema Solar para alumnos de 6o grado de primaria. Explica que los estudiantes aprenderán sobre los orígenes del Sistema Solar, sus componentes como planetas, satélites y asteroides, y las características de la Tierra, la Luna y los eclipses. También describe los objetivos curriculares relacionados con las ciencias sociales, las matemáticas y la lengua castellana, así como los contenidos y formas de evaluación para la unidad.
Este documento presenta un proyecto educativo sobre Tartessos desarrollado por un colegio. El proyecto busca acercar a los estudiantes a la historia y cultura de su provincia a través de actividades que despierten su curiosidad y favorezcan el trabajo en equipo. El documento justifica la importancia de conocer el pasado y explica cómo el proyecto cumple con los objetivos curriculares de diferentes asignaturas como lengua, matemáticas y religión. Además, incluye detalles sobre las actividades planificadas y cómo
Este documento describe un proyecto realizado por docentes de una escuela rural para desarrollar las habilidades de lectura, escritura e investigación de los estudiantes utilizando herramientas tecnológicas. El proyecto tuvo como objetivos facilitar la expresión oral y escrita de los estudiantes mediante la investigación de temas locales y aplicar herramientas digitales en la enseñanza. Las actividades incluyeron ejercicios de vocalización con videos, la creación de guiones en Word y presentaciones sobre la cultura local usando PowerPoint.
El documento presenta una propuesta para un evento llamado "Segundo Encuentro Regional Pampilla del Diseño 2009" con el objetivo de mejorar la integración entre la Escuela de Diseño de la Universidad de La Serena y la comunidad regional. La propuesta incluye un análisis del problema actual de baja participación con la comunidad, objetivos del evento, un concepto llamado "Dedos Uno" que representa la unificación, diseños gráficos y materiales, y consideraciones de costos y sostenibilidad a largo plazo. El documento
El documento describe una tendencia pedagógica llamada aprendizaje basado en proyectos, donde los estudiantes trabajan colaborativamente en un proyecto para alcanzar objetivos de aprendizaje. La autora implementó un proyecto llamado "En mi barrio vivo y en el aula escribo", donde los estudiantes produjeron textos sobre sus vivencias en el barrio. Los estudiantes crearon historias y dibujos, y los mejores textos fueron compilados en un libro digital presentado a la institución. La autora con
Este documento describe un proyecto de aula implementado en los grados cero y primero para mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes. El proyecto se centró en los elefantes e involucró actividades como la elaboración de guiones, títeres y afiches. A través de cuentos, películas y juegos de roles, los estudiantes desarrollaron sus habilidades comunicativas y de pensamiento. El resultado final fue un show de títeres sobre elefantes presentado a los padres para fomentar la comunic
Acevedo maría tp mi proyecto de radio y teatro con presentaciones visualesMaria Acevedo
Es una guía para iniciar un proyecto de radio que le permita a la comunidad educativa completa participar de un espacio comunitario donde socializar sus experiencias pedagógicas. Citar autoría.
Este documento presenta el diseño curricular actualizado de la carrera profesional de Arquitectura de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del Centro del Perú. El diseño curricular describe la estructura y contenidos del plan de estudios de la carrera, el perfil del egresado, y los fundamentos y objetivos académicos de la misma. El diseño curricular fue aprobado por el Consejo de Facultad y el Consejo Universitario de la UNCP.
Este proyecto busca implementar el origami y las TIC como herramientas metodológicas para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de matemáticas en estudiantes de tercero y cuarto grado en la Institución Educativa San José de Loma Verde. Se utilizará el programa Cabri Geométrico para enseñar conceptos matemáticos a través de la elaboración de figuras de origami de forma lúdica. El proyecto tendrá una duración de tres trimestres y busca desar
El documento presenta una introducción al teatro y la dramatización en la escuela. Explica que la actividad teatral enriquece el desarrollo integral de los estudiantes al fomentar capacidades como la cognitiva, motriz, de equilibrio personal, relaciones e inserción social. Se divide en dos partes: la primera parte analiza los fundamentos teóricos del teatro en la educación y su vinculación con el currículo escolar. La segunda parte presenta un enfoque didáctico práctico utilizando la obra "La luna y el cocodrilo"
Proyecto construyendo conocimiento a partir de la naturalezaesmirnasotelo
Este proyecto busca mejorar el nivel académico y tecnológico de los estudiantes de tercer grado de la Escuela Rural Mixta Cangrejo en Mercaderes, Cauca, Colombia, mediante la creación de escenarios para artesanías utilizando el guácimo, un árbol característico de la región. El proyecto tiene como objetivo principal que los estudiantes reconozcan, reflexionen y se apropien de los conceptos relacionados con las artesanías en guácimo.
Este documento describe un proyecto interdisciplinario llamado "Los Locos de la Azotea" que involucra a las áreas de Lengua, Teatro, Matemáticas y Tecnología. El proyecto busca fortalecer las competencias de los estudiantes mediante el uso de las TIC para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear y presentar una obra radial mientras desarrollan habilidades en diferentes áreas.
Este documento describe un proyecto realizado por docentes de una escuela rural para desarrollar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes utilizando herramientas tecnológicas. El proyecto tuvo como objetivo principal mejorar las capacidades investigativas y de expresión de los estudiantes. Se trabajó en actividades de vocalización, redacción y presentaciones usando recursos digitales como videos de YouTube y programas de Microsoft. La evaluación mostró mejoras en la comunicación escrita y expresión oral de los estudiantes.
El estudio evaluó el uso de mapas conceptuales por docentes universitarios en Costa Rica. Los resultados mostraron que los docentes de cursos generales crean mapas conceptuales más sencillos que aquellos de cursos específicos. Los docentes de áreas artísticas tuvieron más dificultad representando contenido a través de mapas. Los estudiantes de posgrado y de nutrición mostraron mayor aprovechamiento de los mapas conceptuales para organizar contenido y colaborar en grupos. El estudio generó nuevas preguntas sobre la percepción de
La musica como_sentimiento_para_enriquecer_nuestro_conocimientoMaria Tobon
Este documento describe un proyecto de aula implementado en la Sede Chuni de la Institución Educativa José Eusebio Caro en Popayán, Colombia. El proyecto busca fortalecer las habilidades comunicativas y estrategias cognitivas de los estudiantes de primaria utilizando la música y herramientas tecnológicas como computadores, cámaras digitales y grabadora. Describe las actividades planeadas para cada grado, las cuales involucran escuchar música, crear historias, dibujos y obras de teatro digital
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Más información en: https://catbs.unizar.es/articulos/xiv-jornada-de-buenas-practicas-en-la-docencia-universitaria-con-apoyo-de-tic-8
Este documento describe un proyecto que utiliza el origami como una estrategia para enseñar geometría de manera significativa a estudiantes de grado 11. El proyecto busca mejorar los resultados en pruebas estandarizadas mediante actividades lúdicas de origami que desarrollan el pensamiento espacial y geométrico. Los estudiantes construyen figuras y cuerpos geométricos a través del plegado de papel, identifican conceptos básicos de geometría y analizan cómo se relaciona con otras áreas de las mate
Acevedo maría mi proyecto de radio y teatro con power pointMaria Acevedo
Es un proyecto que puede servir para iniciar actividades de radio en la escuela. No se olviden de citar mi autoría. Ya que es el proyecto que aplico en mi escuela.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el Sistema Solar para alumnos de 6o grado de primaria. Explica que los estudiantes aprenderán sobre los orígenes del Sistema Solar, sus componentes como planetas, satélites y asteroides, y las características de la Tierra, la Luna y los eclipses. También describe los objetivos curriculares relacionados con las ciencias sociales, las matemáticas y la lengua castellana, así como los contenidos y formas de evaluación para la unidad.
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Este documento describe un proyecto realizado por docentes de una escuela rural para desarrollar las habilidades de lectura, escritura e investigación de los estudiantes utilizando herramientas tecnológicas. El proyecto tuvo como objetivos facilitar la expresión oral y escrita de los estudiantes mediante la investigación de temas locales y aplicar herramientas digitales en la enseñanza. Las actividades incluyeron ejercicios de vocalización con videos, la creación de guiones en Word y presentaciones sobre la cultura local usando PowerPoint.
El documento presenta una propuesta para un evento llamado "Segundo Encuentro Regional Pampilla del Diseño 2009" con el objetivo de mejorar la integración entre la Escuela de Diseño de la Universidad de La Serena y la comunidad regional. La propuesta incluye un análisis del problema actual de baja participación con la comunidad, objetivos del evento, un concepto llamado "Dedos Uno" que representa la unificación, diseños gráficos y materiales, y consideraciones de costos y sostenibilidad a largo plazo. El documento
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Acevedo maría tp mi proyecto de radio y teatro con presentaciones visualesMaria Acevedo
Es una guía para iniciar un proyecto de radio que le permita a la comunidad educativa completa participar de un espacio comunitario donde socializar sus experiencias pedagógicas. Citar autoría.
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Este proyecto busca implementar el origami y las TIC como herramientas metodológicas para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de matemáticas en estudiantes de tercero y cuarto grado en la Institución Educativa San José de Loma Verde. Se utilizará el programa Cabri Geométrico para enseñar conceptos matemáticos a través de la elaboración de figuras de origami de forma lúdica. El proyecto tendrá una duración de tres trimestres y busca desar
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Proyecto construyendo conocimiento a partir de la naturalezaesmirnasotelo
Este proyecto busca mejorar el nivel académico y tecnológico de los estudiantes de tercer grado de la Escuela Rural Mixta Cangrejo en Mercaderes, Cauca, Colombia, mediante la creación de escenarios para artesanías utilizando el guácimo, un árbol característico de la región. El proyecto tiene como objetivo principal que los estudiantes reconozcan, reflexionen y se apropien de los conceptos relacionados con las artesanías en guácimo.
Este documento describe un proyecto interdisciplinario llamado "Los Locos de la Azotea" que involucra a las áreas de Lengua, Teatro, Matemáticas y Tecnología. El proyecto busca fortalecer las competencias de los estudiantes mediante el uso de las TIC para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear y presentar una obra radial mientras desarrollan habilidades en diferentes áreas.
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Periódico Escuela: Proyecto murales
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La pintura y el cómic embellecen los
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PAZ SÁNCHEZ como un bien social. Reyes Sánchez
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Los centros de Secundaria de nuestra cas aprenden, se divierten y se sienten
geografía tienen varias preocupacio- partícipes en todo el proceso de crea-
nes comunes. En términos generales, ción del mural. Además, y dado que es
las más acuciantes están conectadas una actividad en equipo, se estrechan
con el rendimiento del alumnado y las relaciones sociales al mismo tiem-
los procesos de convivencia que se po que desarrollan las competencias
generan dentro de los límites de su básicas. Se obtiene un producto que
arquitectura. Sin embargo, una de las tiene una finalidad social: la mejora y
deficiencias menos detectada pero embellecimiento de los espacios com-
más extendida entre los institutos es- partidos de su centro.”
pañoles es la escasa presencia de una Las obras de los pintores cana-
decoración cálida e instructiva en rios realizadas hasta ahora han sido
las paredes de las aulas y pasillos. El de Manuel Millares, José Oramas y
alumnado de 1º de ESO percibe in- César Manrique, de este último ade-
mediatamente la enorme diferencia más de la titulada Viento se han hecho
entre su antiguo colegio de Primaria, diferentes versiones con la técnica de
repleto de mensajes, diagramas, imá- collage de la serie Peces. El patio cen-
genes de cuentos, sugerentes espacios tral del Instituto ha sido el escenario
llenos de letras y letreros que invitan a elegido para mostrar dos de los mu-
respetar, cuidar, leer y aprender. ¿Qué rales más grandes elaborados por el
le ha pasado al espacio educativo que alumnado, que se corresponden con
se ha vaciado de color? ¿Por qué las los cuadros de Oramas y Manrique. Pedro González, Narcisa Padrón y Reyes Sánchez son los responsables de la iniciativa
paredes se han quedado desnudas? El cómic cuenta con una enorme
¿Dónde se han ido los mensajes de adhesión; los cursos de 1º y 2º de ESO nutrido grupo de corpulentos com-
aviso primorosamente elaborados? prefieren trabajar este formato y pro- pañeros colaboraran en su alzamien-
El IES San Matías en Santa Cruz fundizar en todas las versiones que a to. Sin embargo, ellos destacan que el
de Tenerife emprendió hace ya más de lo largo de la historia han ido surgien- arte de superar la adversidad también
tres cursos un proyecto cuyo principal do. Así en las distintas dependencias podría ser incluido como competen-
objetivo ha sido el embellecimiento del centro podemos encontrar a 13 la cia básica.
de sus aulas y espacios comunes. Es Rue del Percebe y Mortadelo y Filemón Por último, el equipo de artis-
decir, convertir las desnudas paredes de Ibañez, Maus de Art Spiegelmann, tas anima a todos los profesores a
en el soporte de unos murales que Tintín de Hergé junto a Mafalda, Los emprender este camino de difusión
muestran las obras más representa- Simpsons, Spiderman o los actuales del arte y embellecimiento de los
tivas y singulares de algunos pintores manga de Takesi Obata. Todo un espacios comunes, señalando que
canarios. abanico de las distintas propuestas no se requiere nada especial y que
Reyes Sánchez, coordinadora del y transformaciones que ha creado el se utilizan los materiales habituales
proyecto, cuenta cómo la realización mundo del cómic dependiendo de la en las aulas de Plástica. “Es cuestión
de un mural, actividad incluida en la geografía o contexto cultural del que de atreverse, planificar la actividad y
programación del departamento de provenga su autor. Este proyecto ha animar al alumnado en su realización
Artes Plásticas, creció y se convirtió en permitido desentrañar las claves que y participación. La satisfacción per-
un proyecto de mejora global de las encierra el mundo de la imagen y lo sonal y artística compensa las horas
instalaciones, gracias a la participa- importante que resulta enseñar a leer invertidas en ello” Estas iniciativas
.
ción de todo el alumnado del centro y los contenidos culturales que cual- contribuyen a que las desnudas pare-
a la acogida que esta medida tuvo en quier historieta transmite. des de las aulas y los lóbregos pasillos
la comunidad educativa. “El proyecto El departamento de Artes Plásticas de los centros de Secundaria se vayan
establece dos líneas de actuación, una lo forman tres grandes profesionales: transformando en galerías de arte, en
dirigida a la representación de obras Pedro González, arquitecto técnico; espacios artísticos, en un recorrido
principalmente de artistas canarios, y Narcisa Padrón, licenciada en Bellas histórico del lenguaje icónico y visual:
otra hacia el mundo del cómic, desde Artes, y Reyes Sánchez licenciada en un lugar para el arte y los artistas. Algunos murales han requerido de elevadores para ponerlos en su ubicación
sus orígenes hasta la actualidad” . Bellas Artes y en Geografía e Historia.
El proyecto comienza con la bús- Los tres, orgullosos de la labor em-
queda de información sobre autores
y obras más adecuadas. Para ello, hay
una fase de documentación y valora-
prendida, señalan que lo mejor es sen-
tir la satisfacción de ver a los alumnos
trabajando con interés e ilusión, com-
El IES Güímar impartirá el Grado
ción en la selección en la que el alum-
nado se implica argumentando las
características que mejor se adaptan al
probar la capacidad de gestión e impli-
cación que traspasa el tiempo de clase
y se amplía a los ratos libres y recreos.
Superior de técnico en Secretariado
espacio elegido. La fase siguiente tiene Prueba de todo ello es el hecho signi- P.S. te yacimiento de contratos de estos principalmente a los cambios ex-
que ver con la preparación de la ima- ficativo de que ninguno de los murales títulos. perimentados en el plan de empleo
gen, reproducción y cuadrícula. Pos- expuestos en las paredes ha sido daña- La Consejería de Educación, a pro- Las competencias de los titulados diseñado por el gobierno para los
teriormente, se decide la adaptación do o “grafiteado” Los respetan, ya que
. puesta de la Dirección General de en Secretariado pasan por la gestión años venideros, y también a la de-
proporcional al soporte que suele ser es su trabajo y reconocen su impor- Formación Profesional y Educación de las comunicaciones internas y ex- manda que hoy día existe en el tejido
cartón o madera. Después de traspa- tancia en la decoración de su instituto. de Adultos, ha autorizado la impar- ternas, tanto orales como escritas, en empresarial de las islas. La Forma-
sar la imagen cuadriculada y ampliada Además, es muy llamativa la participa- tición del ciclo Superior de técnico lengua propia o extranjera; así como ción Profesional se presenta como
al soporte, el alumnado participa en ción de los alumnos problemáticos y en Secretariado en el Instituto de la organización, supervisión y reali- elemento imprescindible del sistema
todas las técnicas artísticas que se uti- apáticos; éstos encuentran en el mural Educación Secundaria Güímar. El zación de trabajos de secretariado. educativo de la Comunidad Cana-
lizan: dibujar, repasar, manchar, som- un modo alternativo de expresión que, nuevo ciclo sustituye al de técnico También tienen entre sus cometidos ria, puesto que con las altas tasas de
brear, resaltar, matizar. En esta fase, el sin llegar a ser transgresor, se aparta de Superior en Administración y Fi- la elaboración y presentación de paro, sumado a la baja formación de
grupo de realizadores asiste a la magia los métodos didácticos tradicionales. nanzas, dentro de la misma familia documentos de trabajo, integrando la población activa, se hace necesaria
de la aplicación de sus conocimientos Las dificultades de esta tarea se profesional, que se venía impar- datos, textos y gráficos. e imperante la modificación y accesi-
en una obra final. Toda vez que la obra han centrado en la colocación de las tiendo desde hace muchos años. El Los ciclos formativos, tanto de bilidad a estos ciclos formativos que
es colocada sobre las paredes del insti- obras más grandes, en las que en al- cambio de perfil se ha realizado por Grado Medio como de Grado Su- dotan a los jóvenes de una acredita-
tuto, el producto de este proyecto logra guna ocasión tuvieron que utilizar un un estudio de demanda de empleo perior, están sufriendo en Canarias ción de empleo absolutamente vital
su máximo objetivo: ser compartido elevador mecánico o solicitar que un de la zona, que indica un importan- una enorme transformación debida, en los tiempos actuales.