Este documento describe un proyecto interdisciplinario llamado "Los Locos de la Azotea" que involucra a las áreas de Lengua, Teatro, Matemáticas y Tecnología. El proyecto busca fortalecer las competencias de los estudiantes mediante el uso de las TIC para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear y presentar una obra radial mientras desarrollan habilidades en diferentes áreas.

1. COLEGIO SECUNDARIO Nº 15 “Padre Miguel A. Aquino”San Pedro de Jujuy email: colegio15@hotmail.com

2. PROYECTO INTERDISCIPLINARIO LOS LOCOS DE LA AZOTEA

3. Áreas involucradas: Lengua, Teatro, Matemáticas y Tecnología Población involucrada: Alumnos de 2º año 1º y 2º división de los turnos mañana y tarde del Colegio Nº 15 “Padre M. A. Aquino”

4. DOCENTES INVOLUCRADOS Docentes del área de Lengua Profesoras: Modesti Marta Margarita Burgos Angélica Docentes de Teatro: Profesora: Vázquez Rosario Docentes del Área de Matemática Profesor Bejarano Ariel Profesora Irma Rojas Docentes de Tecnología Profesora Mansilla Ana María

5. DIAGNÓSTICO: La realidad escolar necesita “aires nuevos” Los alumnos: Provienen de hogares con escasos recursos económicos. Poseen bajo rendimiento escolar. Demuestran falta de integración al grupo clase. Evidencian respuestas negativas a las propuestas áulicas. La Institución: Desea crear un espacio para que los alumnos puedan tejer desde el ámbito de la escuela redes entre alumnos y profesores y alumnos entre sí.

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7. MODIFICANDO LAS FORMAS DE TRABAJO EN EL AULA Y EN LA ESCUELA Los alumnos: - Acceso a la información para procesarla y comunicarla de diferentes maneras. - Trabajo colaborativo - Comunicación entre pares y profesores Los profesores: - Uso pedagógico de las tics para mejorar los procesos de enseñanza- aprendizaje. - Comunicación entre pares y alumnos.

8. METAS: Crear espacios para identificar, valorar, sistematizar, normalizar, aplicar y difundir las experiencias novedosas que contribuyan a la solución de problemas educativos que estén afectando la calidad de los aprendizajes.

9. OBJETIVO GENERAL: Fortalecer las competencias personales de los alumnos y profesores, mediante el uso transversal de las tics, para promover la calidad de los procesos educativos

10. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Integrar las posibilidades que ofrecen las tics en los procesos de enseñanza aprendizaje. Enumerar los factores que hicieron posible las emisiones radiales. Reconstruir la historia radial de nuestro país. Relacionar la radio con otros medios de comunicación existentes en la actualidad. Elaborar un guión radial, respetando todos los elementos que lo integran. Dramatizar el guión elaborado, usando como referencia las antiguas emisiones realizadas. Difundir, para compartir con sus pares y con la comunidad, las producciones realizadas por los diferentes grupos de alumnos en emisoras radiales locales

11. FUNDAMENTACIÓN - Se necesita transformar la realidad de las aulas del Colegio Nº 15 “Padre M.A. Aquino”.- Reforzando las competencias lingüísticas. - Fortaleciendo las competencias sociales: solidaridad- integración- autoestima.

14. Interferencias en la comunicación, oral y escrita.

17. Desde el área de Teatro: Uso de varios lenguajes para comunicar: orales, escrito, musical, corporal, psicomotor, juego didáctico, improvisaciones y dramatizaciones.

18. Desde el área de Tecnología: Evolución de los materiales para fabricar dispositivos electrónicos. Las ondas y las emisiones radiales. Evolución de las comunicaciones.

20. Comunicación de cada paso del proceso.

21. Elaboración de un drama radial y su puesta en escena.

23. “ES ASÍ COMO UN NUEVO APRENDIZAJE QUEDA TEJIDO DENTRO DE UN ENTRAMADO DE RELACIONES, LO QUE LO HACE MUY RESISTENTE AL OLVIDO POR NO ENCONTARSE AISLADO”