Los estudiantes buscaron información en 5 revistas recomendadas para el curso. Encontraron que las tendencias de investigación educativa incluyen temas como el comportamiento de las instituciones educativas superiores, creencias de docentes sobre el acoso escolar, y la incorporación de tecnologías de la información. Las revistas utilizan metodologías cualitativas y cuantitativas, e instrumentos como censos a estudiantes, escalas Likert y entrevistas a profundidad.

1. ALUMNOS:
CARLOS CARRETA LUGARDO
RAFAEL GUTIÉRREZ CELAYA
CINTHIA YINETDÍAS RAMOS
MARÍA GUADALUPE LÓPEZ MATÍAS
GERARDO ZAVALA ZAVALA.
QUINTO SEMESTRE.
MATERIA:
HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN
DOCENTE:
LI. LAURO JULIÁN SANTIAGO
TONALÁ CHIAPAS SEPTIEMBRE DE 2014

3. ¿CÓMO REALIZARON LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN?

5. •BUSCAMOSREVISTASINDICADASPORELPROGRAMADELCURSO, PORLOQUECOLOCAMOSDIRECTAMENTEELNOMBREDELAREVISTAYDESCARGAMOSELNUMEROMÁSRECIENTE.
•ENLASEDICIONESDESCARGADASPRESENTABANARTÍCULOSDIVERSOS,ENTEMAS, AUTORESYPROBLEMÁTICAS.
ERIC REVISTA
Buscar

6. REVISTAS CONSULTADAS
1.Revista de la Educación Superior.
2.Revista Perfiles Educativos.
3.Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE).
4.Revista de la Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE).
5.ERIC Revista.

7. ¿QUÉ TENDENCIAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ENCONTRARON? (TEMÁTICAS, METODOLOGÍAS E INSTRUMENTOS).
TEMÁTICAS
1 EL COMPORTAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
2 CREENCIAS DE DOCENTES ACERCA DEL BULLYING.
ENFOQUES DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
3 INCORPORACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
4 PROPORCIONA INFORMACIÓN PERTINENTE Y ACTUALIZADA.
5 COMPONENTES DEL TRABAJO EN EQUIPO.
GESTIÓN DE INFORMACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES.
ORGANIZACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES.
5:SEESPECIALIZAENTAREASEDUCATIVASORIENTADAHACIAGRUPOSESPECÍFICOS(EDUCACIÓNDEADULTOS,PROFESIONAL, VOCACIONAL,SERVICIODECONSEJERÍA, ADMINISTRACIÓNESCOLAR,EDUCACIÓNELEMENTALYPREESCOLAR,NIÑOS, DISCAPACITADOSYSUPERDOTADOS, EDUCACIÓNSUPERIOR,RECURSODEINFORMACIÓN,EDUCACIÓNRURAL,EDUCACIÓNURBANA,PRUEBAS,MEDIDASYEVALUACIÓN.

8. METODOLOGÍAS
•REVISTA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR UTILIZA LAS DOS METODOLOGÍAS (CUALITATIVA Y CUANTITATIVA).
•REVISTA PERFILES EDUCATIVOS (CUALITATIVA Y CUANTITATIVA).
•REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (REDIE) (CUALITATIVA Y CUANTITATIVA)
•REVISTA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (IRESIE) (CUALITATIVA Y CUANTITATIVA).
•ERIC REVISTA (CUALITATIVA Y CUANTITATIVA).

9. INSTRUMENTOS
1
•CENSOS A ESTUDIANTES.
•CUESTIONARIO DE ESTRATEGIAS, APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN.
2
•ESCALA LIKERT.
•ANÁLISIS DE VARIANZA.
3
•TIC´S
•ENTREVISTA A PROFUNDIDAD.
•ENCUESTA CON PREGUNTAS ABIERTAS.
4
INVESTIGACIÓN CON DIVERSOS AUTORES.
5
•REPORTES TÉCNICOS.
•CONFERENCIAS.
•PROYECTOS.
•DISERTACIÓN.
•DISCURSOS
•BASES DE DATOS.
•MICROFICHAS.
•BASE DE DATOS EN LÍNEA.
•REPRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS.
•ANÁLISIS.
•SÍNTESIS.
•CD-ROM